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  • 八年級物理《聲音的產生與傳播》教學設計

    八年級物理《聲音的產生與傳播》教學設計

    一、設計思想作爲有趣的“聲現象”的一節,要讓學生體驗到各種美妙的聲音。在體驗和探究中學會物理,從而由生活上升到物理,體現“生活——物理——社會”的理念。同時,注重培養學生觀察、分析、合作、探究等能力。藉助於體...

  • 八年級物理《聲音的產生與傳播》說課稿

    八年級物理《聲音的產生與傳播》說課稿

    一、在新時期下,新的課程改革已經全面展開,此時一堂課是否符合新的課改精神,首先要看它的教學理念。新課程標準中要求注重讓學生經歷從自然到物理,從生活到物理的認識過程,經歷基本的科學探究實踐,從被動接受到主動探求,在鍛...

  • 初中物理聲音的產生與傳播教案

    初中物理聲音的產生與傳播教案

    作爲一名教師,常常要根據教學需要編寫教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎麼寫呢?以下是小編爲大家整理的初中物理聲音的產生與傳播教案,歡迎閱讀與收藏。初中物理聲音的產生與傳播教案1課程標...

  • 《聲音的產生與傳播》教學反思

    《聲音的產生與傳播》教學反思

    上課開始,我準備了三個能敲出聲音的物體,木盒、老師喝水的茶杯和一個小鼓,教學反思:--聲音的產生與傳播--教學反思。老師:請同學們把眼睛閉上,老師用細棍棒敲擊其中任意一個,看誰能分辨出來是什麼物體發出的聲音?學生:情緒高昂...

  • 《聲音的產生與傳播》八年級物理上冊教學反思

    《聲音的產生與傳播》八年級物理上冊教學反思

    本節課是八年級物理上冊第二章《聲現象》第一節“聲音的產生與傳播”的第一課時,是學生後續學習人耳如何接受聲音、形成聽覺知識的基礎。本節課的'教學內容主要包括二個方面內容,一是聲音產生的原因,二是聲音傳播的介質...

  • 聲音的產生與傳播教案

    聲音的產生與傳播教案

    《聲音的產生和傳播》最好透過探究活動體驗探究的過程和方法出發,在教師引導下,使學生透過親自動手實驗和對實驗現象及收集的資訊進行對比分析,得出結論。聲音的產生與傳播教案篇一:課題:聲音的發生與傳播課時:1課時教學目...

  • 人教版八年級物理上冊《聲音的產生與傳播》說課稿

    人教版八年級物理上冊《聲音的產生與傳播》說課稿

    【教材分析】1.教材的地位和作用:本節是學生接觸初中物理的第一節,在教材中以及在以後的物理教學中都具有舉足輕重的地位。因此,能否透過這節課的學習讓學生體會到物理知識就在我們身邊、感悟到物理學的美,激發起學生學習...

  • 八年級物理上冊《聲音的產生與傳播》說課稿

    八年級物理上冊《聲音的產生與傳播》說課稿

    一教材分析:(一)本節課的地位和作用:本節是人教版初中物理八年級(上)第一章第一節內容。“聲現象”是生活中常見的現象,在人類生活中的作用是十分重要的。儘管小學自然課中學過,但一般印象淡薄,需要進一步對“聲音的發生和傳播...

  • 八年級物理《聲音的產生和傳播》評課稿

    八年級物理《聲音的產生和傳播》評課稿

    作爲一名教師,可能需要進行評課稿編寫工作,所謂評課,顧名思義,即評價課堂教學,是在聽課活動結束之後的教學延伸。評課稿要怎麼寫呢?下面是小編爲大家收集的八年級物理《聲音的產生和傳播》評課稿,僅供參考,大家一起來看看吧。...

  • 聲音的產生與傳播教案設計

    聲音的產生與傳播教案設計

    一、教學目標1.知識與技能:(1)透過觀察和實驗初步認識聲音產生和傳播條件。(2)知道聲音是由物體振動產生的。(3)知道聲音傳播需要介質,聲音在不同介質中傳播速度不同。2.過程與方法:(1)透過觀察和實驗的方法探究聲音是如...

  • 八年級物理《聲音的產生與傳播》教案

    八年級物理《聲音的產生與傳播》教案

    聲現象第一節教學目標一、知識目標1.透過觀察和實驗,初步認識聲音產生和傳播的條件.2.知道聲音是由物體的振動產生的.3.知道聲音傳播需要介質,聲音在不同介質中傳播的速度不同.二、能力目標1.透過觀察和實驗,探究聲音是...

  • 《聲音的產生與傳播》教學設計

    《聲音的產生與傳播》教學設計

    教學目標1、知道聲音是由振動產生的。2、知道聲音的傳播需要介質,知道聲音在不同介質的傳播速度不同。3、能分析一些常見的聲現象。重難點(重)1、學生對聲音的產生與傳播過程的探究。(難)2、設計探究的實驗。3、聲現象的分...

  • 人教版八年級物理教案聲音的產生與傳播

    人教版八年級物理教案聲音的產生與傳播

    【教學目標】1.知識與技能●瞭解人類聽到聲音的過程。●知道骨傳導的原理。●瞭解雙耳效應及其應用。2.過程與方法●透過實驗和生活經驗,體驗人是如何天道聲音的。3.情感態度與價值觀●學會關心他人,特別是關心殘障人士。...

  • 聲音的產生與傳播物理教案

    聲音的產生與傳播物理教案

    作爲一名無私奉獻的老師,時常會需要準備好教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編爲大家整理的聲音的產生與傳播物理教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。聲音的產生與傳...

  • 物理教案《聲音的產生和傳播》

    物理教案《聲音的產生和傳播》

    一、教學目標【知識與技能目標】:知道聲音靠振動產生,它的傳播需要介質,真空不能傳聲。【過程與方法目標】:透過觀察和實驗的方法探究聲音的產生與傳播原理,培養初步的觀察能力和研究問題的方法。【情感態度與價值觀目標】...

  • 八年級物理聲音的產生與傳播說課稿範文

    八年級物理聲音的產生與傳播說課稿範文

    【教材分析】1.教材的地位和作用:本節是學生接觸初中物理的第一節,在教材中以及在以後的物理教學中都具有舉足輕重的地位。因此,能否透過這節課的學習讓學生體會到物理知識就在我們身邊、感悟到物理學的美,激發起學生學習...

  • 《聲音的產生與傳播》教案

    《聲音的產生與傳播》教案

    【設計思想】初二學生由於剛剛進入物理學科的學習,會感到物理與自己的生活有很大距離。因此拉近物理與生活的關係,激起學生學習物理的興趣是非常關鍵的。而《聲音的產生和傳播》這節課的內容特點決定了它和學生的生活緊...

  • 《聲音的產生與傳播》的教學反思

    《聲音的產生與傳播》的教學反思

    作爲一名人民教師,我們要有很強的課堂教學能力,透過教學反思可以有效提升自己的教學能力,快來參考教學反思是怎麼寫的吧!以下是小編爲大家整理的《聲音的產生與傳播》的教學反思,希望對大家有所幫助。《聲音的產生與傳播》...

  • 初中物理聲音的產生與傳播優秀教案

    初中物理聲音的產生與傳播優秀教案

    課程標準:透過實驗,認識聲的產生和傳播條件。教學目標:(一)知識與技能1.知道聲音是由物體的振動產生的,聲音的傳播必須依靠介質。2.知道固體、液體、氣體都是能夠傳播聲音的介質,瞭解在不同的介質中聲音的傳播速度是不同的,聲音...

  • 物理《聲音產生與傳播》說課稿

    物理《聲音產生與傳播》說課稿

    作爲一名人民教師,總歸要編寫說課稿,藉助說課稿可以更好地組織教學活動。那麼大家知道正規的說課稿是怎麼寫的嗎?以下是小編幫大家整理的物理《聲音產生與傳播》說課稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。【教材分析】一、本課...

  • 聲音的產生與傳播教學設計

    聲音的產生與傳播教學設計

    課標要求:透過實驗,認識聲的產生和傳播條件。【教學目標】知識與技能1.學生透過觀察演示實驗和動手實踐初步認識聲音產生和傳播的條件。2.學生經過過觀察、討論知道聲音的傳播需要介質,聲音在不同的介質中的傳播速度不同...

  • 初中物理聲音的產生與傳播說課稿

    初中物理聲音的產生與傳播說課稿

    【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流資訊的重要渠道,是日常生活中經常接觸到的物理現象,本章講述的是一些與學生的生活和學習有關的聲學初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點,但從新課程...

  • 人教版八年級物理《聲音的產生與傳播》說課稿

    人教版八年級物理《聲音的產生與傳播》說課稿

    聲音是人們在生活中交流資訊的重要方式之一,也是比較常見的物理現象。對本節課的教學設想,說明如下:一、說教材1、教材的地位和作用“聲音的產生與傳播”這節內容是九年義務教育教材(人教版)八年級第一章第一節的內容,也是學...

  • 人教版八年級物理上冊《聲音的產生與傳播》的說課稿

    人教版八年級物理上冊《聲音的產生與傳播》的說課稿

    一、教材分析省編自然科學第三冊第三章第一節《聲音的發生和傳播》,在初中自然科學中具有相對的獨立性,知識難度用教學要求並不是很高,但聲音是人類認識客觀世界的重要資訊、是組成美好生活的一個要素,聲音與日常生活、生...

  • 初中物理《聲音的產生與傳播》說課稿

    初中物理《聲音的產生與傳播》說課稿

    【教材分析】一、本課題的地位和作用聲音是人們交流資訊的重要渠道,是日常生活中經常接觸到的物理現象,本章講述的是一些與學生的生活和學習有關的聲學初步知識。本章教材在整個初中階段物理知識中雖不是重點,但從新課程...