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有關比例尺的精選知識

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  • 小學比例尺課件資料

    小學比例尺課件資料

    一、教學目標:1、讓學生在實踐活動中體驗生活中需要比例尺。2、透過觀察、操作與交流,體會比例尺實際意義,瞭解比例尺的含義,並且知道什麼是圖上距離,什麼是實際距離。3、運用比例尺的有關知識,透過測量、繪圖、估算、計算...

  • 冀教版六年級數學上《比例尺》教案

    冀教版六年級數學上《比例尺》教案

    教學目標:1、讓學生在實踐活動中體驗生活中需要比例尺。2、透過觀察、操作與交流,體會比例尺實際意義,瞭解比例尺的含義,並且知道什麼是圖上距離,什麼是實際距離。3、運用比例尺的有關知識,透過測量、繪圖、估算、計算等活...

  • 比例尺畫圖教學反思

    比例尺畫圖教學反思

    在我們走入新課程的這段時間,我們要對自己過去的教學思想和行爲進行了反思,用新課程的理念,對曾經被視爲經驗的觀點和做法進行了重新審視,現將在反思中得到的體會總結出來,以求與同行共勉。下面是小編帶來的是比例尺畫圖教...

  • 《比例尺》教學反思_六年級數學教學反思

    《比例尺》教學反思_六年級數學教學反思

    身爲一位到崗不久的教師,教學是我們的任務之一,教學的心得體會可以總結在教學反思中,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?以下是小編幫大家整理的《比例尺》教學反思_六年級數學教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《...

  • 比例尺教學課件

    比例尺教學課件

    導語:今天小編給大家帶來了“比例尺教學課件”,供大家閱讀和參考。希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章,請分享給您的好友。教學目標:1、理解比例尺的含義,掌握求比例尺的方法,能正確求出一幅圖的比例尺。2、認識數值比例...

  • 數學《比例尺》教學設計範文

    數學《比例尺》教學設計範文

    作爲一名人民教師,通常需要準備好一份教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?以下是小編幫大家整理的數學《比例尺》教學設計範文,供大家參考...

  • 小學六年級蘇教版《比例尺》教學反思

    小學六年級蘇教版《比例尺》教學反思

    在設計本節課時仔細分析了教材的設計意圖,同時又思考如何將這樣一節概念教學恰到好處的與實際生活聯繫起來,於是:我主動、大膽地重組教材,在引入階段,選取了學生們非常熟悉的典型的感知材料(中國地圖的平面圖),讓學生觀察3幅...

  • 比例尺的教學設計

    比例尺的教學設計

    一、編寫意圖:比例尺是在學生已掌握正、反比例,圖形的放縮等知識的基礎上學習的。“比例尺”在生活中的應用非常廣泛,學生事實上對它已有了初步的生活積累,只不過未提升到數學化的認識。從教學的角度看,這一內容屬於“概念...

  • 用比例尺解決問題教學反思

    用比例尺解決問題教學反思

    (一)在教學用比例尺解決問題的過程中,針對課本上出現的兩種問題,一類是已知比例尺和圖上距離求實際距離,另一類是已知比例尺和實際距離求圖上距離而且在教學的過程中,方法也有不同,學生很容易混雜第一個容易混雜的地方是,針對...

  • 《已知比例尺和實際距離求圖上距離》的教學反思

    《已知比例尺和實際距離求圖上距離》的教學反思

    《已知比例尺和實際距離求圖上距離》教學反思這幾天我們學習的是比例尺這一單元。雖然只是不難,但是和前面學習的比、按比例分配聯繫得比較密切,透過做題,又發現了以前在學習那些知識時的漏洞。已知比例尺和實際距離求圖...

  • 六年級數學比例尺課件

    六年級數學比例尺課件

    教學目標1、知識與技能:使學生理解比例尺的意義,學會求比例尺,圖上距離和實際距離。2、過程與方法:使學生經歷比例尺產生過程和探究比例尺應用的過程,提高學生解決實際問題的能力。3、情感態度和價值觀:結合具體情境,使學生...

  • 人教版六年級下冊《比例尺》教學反思

    人教版六年級下冊《比例尺》教學反思

    《比例尺》是小學數學第十二冊的內容,它是在學生學習了比的意義和基本性質以及比例的意義和基本性質的基礎上進行教學的,主要教學比例尺的意義及其應用。這部分內容有較強的實際應用價值,它可爲學生架起一道數學學習和現...

  • 北師大版小學六年級下冊數學《比例尺》說課稿

    北師大版小學六年級下冊數學《比例尺》說課稿

    一、教學內容、地位和作用:1、本課是北師大版小學數學第十二冊“正比例和反比例”這一單元的內容。它是在學生對比例的意義有了一定的建構基礎以及掌握了比例的基本性質這樣背景下進行探索學習的。學好這部分內容,使學...

  • 《用比例尺解決問題》教學反思

    《用比例尺解決問題》教學反思

    《用比例尺解決問題》教學反思在教學用比例尺解決問題的過程中,針對課本上出現的兩種問題,一類是已知比例尺和圖上距離求實際距離,另一類是已知比例尺和實際距離求圖上距離而且在教學的過程中,方法也有不同,同學很容易混雜...

  • 地圖上的比例尺、方向和圖例

    第一節教學目的1.使學生了解地圖及其重要性,瞭解比例尺、方向和圖例的重要意義,學會在地圖上判斷方向及計算兩點間的距離;使學生掌握三種比例尺形式的互換,明確比例尺大小的含義。2.透過本節課知識的學習,培養學生初步掌握讀...

  • 比例尺的應用 教案教學設計(蘇教國標版六年級下冊)

    比例尺的應用 教案教學設計(蘇教國標版六年級下冊)

    教學內容:義務教育課程標準實驗教科書數學六年級下冊P49、50“練一練”和練習十一的第3、4、5題教學目標:1、使學生在理解線段比例尺含義的基礎上,能按給定的比例尺求相應的實際距離或圖上距離。2、使學生在認識比例、應...

  • 關於《比例尺》說課稿

    關於《比例尺》說課稿

    一、教材方面(一)說教材:我說課的內容爲六年級下冊的《比例尺》。這節課是在學生學完“比例的意義和基本性質”、“正、反比例的意義”後安排的內容。這部分內容是學生學習有關地圖、工程圖紙的計算的基礎。比例尺在生活...

  • 比例尺說課稿

    比例尺說課稿

    一、教材分析我說課的內容是六年級下冊的《比例尺》。它是學生學完“比”、“正反比例關係”及“圖形的放縮”後安排的內容。這部分內容是學生學習有關地圖、工程圖紙的計算的基礎。比例尺在生活中也有廣泛應用,學好...

  • 比例尺的教學反思

    比例尺的教學反思

    《比例尺》這一課的教學中,我先從“腦筋急轉彎:一隻蝸牛從上海爬到北京只用了二分鐘,這是爲什麼呢?”這一有趣的猜謎入手,激發學生興趣,然後讓學生動手實踐請在紙上畫一條5釐米、10釐米、10米長的線段,引起學生質疑,根據學...

  • 比例尺的教學反思怎麼寫

    比例尺的教學反思怎麼寫

    個人認爲比例尺教學是第十二冊教材中與實際生活比較貼近的一部分知識了。非常的有趣,且有意義。求比例尺的部分,算是比較簡單的。我個人是比較喜歡線段比例尺的。直接用一釐米來表示實際距離多少米或是千米,生活中用這樣...

  • 北師大版數學六年級《比例尺》教學設計(通用10篇)

    北師大版數學六年級《比例尺》教學設計一、教學設計特徵教學設計具有以下特徵。第一,教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。第二,教...

  • 人教比例尺教學課件

    人教比例尺教學課件

    比例尺是人教版小學六年級數學的重點知識。下面是小編給你分享人教版比例尺教學設計,歡迎閱讀。人教版比例尺教學設計【教學內容】《義務教育課程標準實驗教科書數學》(人教版)六年級下冊第47、48頁,練習八第1-3題。【...

  • 《比例尺》說課稿

    《比例尺》說課稿

    作爲一名教職工,通常需要用到說課稿來輔助教學,說課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。優秀的說課稿都具備一些什麼特點呢?以下是小編爲大家整理的《比例尺》說課稿,僅供參考,大家一起來看看吧。一、說教材《比例尺的應...

  • 《比例尺》六年級數學教學反思

    《比例尺》六年級數學教學反思

    作爲一位到崗不久的教師,我們的任務之一就是教學,藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力,那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎?以下是小編收集整理的《比例尺》六年級數學教學反思,希望對大家有所幫助。《比例尺》六年級...

  • 關於比例尺的教學反思

    關於比例尺的教學反思

    篇一:比例尺教學反思比例尺是在學習和生活中經常用到的一個知識點。首先,我創設了一個情境,引導學生明白按照實際尺寸繪製平面圖是不可能的,初步產生縮小放大的需要,引入了學生對新知學習的渴望,進而,讓學生初步瞭解比例尺在...

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