博文谷

有關一年級數學《9加幾的進位加法》優秀教案的精選知識

精選[!--bclass.name--]精選列表爲您帶來[!--bclass.name--]方面的精彩內容,最新的[!--bclass.name--]相關知識,最全的[!--bclass.name--]相關內容,需要了解[!--bclass.name--]方面知識點的網友,快來[!--bclass.name--]精選列表,這裏小編整合了最優質的[!--bclass.name--]相關知識供您參考。

  • 一年級數學《9加幾的進位加法》優秀教案

    一年級數學《9加幾的進位加法》優秀教案

    教學目標1、結合具體情境,在解決實際問題的過程中探索9加幾的進位加法的計算方法。2、藉助擺小棒,撥計數器的直觀操作活動,初步感知計算方法的多樣性,理解“湊十”的計算策略和進位的計算道理。3、在具體的計算中,養成認真...

  • 《9加幾的進位加法》小學六年級數學教案

    《9加幾的進位加法》小學六年級數學教案

    教學內容義務教育課程標準實驗教科字數學(北師大版)一年級上冊教材分析《有幾瓶牛奶》(9加幾的進位加法)是20以內進位加法的一堂非常關鍵的課,是學生學習進位加法的基礎。教材安排了一些學生非常熟悉的情境,根據學生已有...

  • 新北師大版一年級數學上冊8加幾的進位加法的優秀教案

    新北師大版一年級數學上冊8加幾的進位加法的優秀教案

    教學目標1、經歷探索8加幾的計算方法的過程,能正確計算8加幾的`加法。2、能運用所學的知識,提出並解決相應的簡單的實際問題。教學重點掌握8加幾的計算方法。教學難點體會不同的“湊十”方法。教學方法問題探究教具準備...

  • 《兩位數加一位數進位加法》教學設計

    《兩位數加一位數進位加法》教學設計

    由於兩位數加一位數進位加法是孩子們第一接觸,相對來說有一定的難度,下面給大家分享《兩位數加一位數進位加法》教學設計,歡迎借鑑!《兩位數加一位數進位加法》教學設計篇1教學目標:1、知識技能:使學生理解兩位數加一位數(進...

  • 一年級數學《兩位數加一位數進位加法》優秀說課稿模板

    一年級數學《兩位數加一位數進位加法》優秀說課稿模板

    在教學工作者開展教學活動前,很有必要精心設計一份說課稿,說課稿是進行說課準備的文稿,有着至關重要的作用。怎麼樣才能寫出優秀的說課稿呢?下面是小編收集整理的一年級數學《兩位數加一位數進位加法》優秀說課稿模板,歡迎...

  • 9加幾進位加法數學教學反思

    9加幾進位加法數學教學反思

    身爲一名優秀的人民教師,課堂教學是重要的任務之一,透過教學反思能很快的發現自己的講課缺點,怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的9加幾進位加法數學教學反思,希望對大家有所幫助。9加幾是20以內進位加...

  • 《兩位數加一位數進位加法》優秀教學設計範文

    《兩位數加一位數進位加法》優秀教學設計範文

    作爲一名人民教師,時常需要準備好教學設計,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?以下是小編整理的《兩位數加一位數進...

  • 一年級數學《兩位數加一位數進位加法》說課稿

    一年級數學《兩位數加一位數進位加法》說課稿

    作爲一名優秀的教育工作者,通常需要準備好一份說課稿,藉助說課稿可以提高教學質量,取得良好的教學效果。我們該怎麼去寫說課稿呢?下面是小編幫大家整理的一年級數學《兩位數加一位數進位加法》說課稿,歡迎閱讀與收藏。一、...

  • 二年級數學教案3.3《三位數加三位數的連續進位加法》

    二年級數學教案3.3《三位數加三位數的連續進位加法》

    作爲一位無私奉獻的人民教師,通常需要準備好一份教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?下面是小編爲大家整理的二年級數學教案3.3《三位數加三位數的連續進位加法》,歡迎大家借鑑與參考,...

  • 有關數學9加幾進位加法的教學反思

    有關數學9加幾進位加法的教學反思

    9加幾進位加法教學反思九加幾是二十以內進位加法中的第一課時,春教學反思5篇。它是在學生學習了11~20各數的認識及10加幾的基礎上進行教學的。學生掌握好本節知識,九加幾在教學上有着重要的作用。它既是20以內進位加法的...

  • 9加幾的進位加法練習題及答案

    9加幾的進位加法練習題及答案1.會用“湊十法”計算9加幾及相應的幾加9的進位加法。2.能正確計算9加幾或幾加9的進位加法。3.會用多種思維方式解決實際問題。夯實基礎,纔能有所突破……1.先圈出10個,再算一算。(1)9+=(個)...

  • 《兩位數加一位數進位加》優秀的教學設計

    《兩位數加一位數進位加》優秀的教學設計

    作爲一名優秀的教育工作者,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那要怎麼寫好教學設計呢?下面是小編幫大家整理的《兩位數加一位數進位加》優秀的教學設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。...

  • 小學一年級數學兩位數加兩位數不進位加教案

    小學一年級數學兩位數加兩位數不進位加教案

    教學目標1.初步理解相同數位對齊和從個位加起的算理,掌握豎式的寫法.2.在理解的基礎上初步掌握筆算兩位數不進位加法的計算方法.3.會用豎式正確地計算兩位數加兩位數的不進位加法.教學重點兩位數不進位加法的計算方法.教學難...

  • 《兩位數加一位數進位加法》一年級數學說課稿

    《兩位數加一位數進位加法》一年級數學說課稿

    作爲一位兢兢業業的人民教師,就不得不需要編寫說課稿,說課稿有助於順利而有效地開展教學活動。那麼優秀的說課稿是什麼樣的呢?以下是小編爲大家整理的《兩位數加一位數進位加法》一年級數學說課稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜...

  • 《兩位數加一位數的進位加法》教學反思

    《兩位數加一位數的進位加法》教學反思

    《兩位數加一位數的進位加法》教學反思1今天上完《兩位數加一位數的進位加法》這節課,感覺學生掌握不太好,一年級數學下冊《兩位數加一位數的進位加法》教學反思。現在重新給這節課整理一下思路,爲以後的教學工作找到更...

  • 《兩位數加一位數進位加法》教學設計範文

    《兩位數加一位數進位加法》教學設計範文

    教學過程:一、匯入:我聽說咱班同學個個遵守紀律,學習優秀,所以很想和大家交朋友,歡迎我這位大朋友和大家一起上節數學課嗎?誰願意向我介紹自己?你真勇敢,那就請你第一個介紹自己。(……)(板書:8)(第二個學生。)你的聲音真洪亮!這位同...

  • 《兩位數加一位數的進位加法》優秀說課稿

    《兩位數加一位數的進位加法》優秀說課稿

    作爲一名教師,通常需要準備好一份說課稿,藉助說課稿可以有效提升自己的教學能力。那麼說課稿應該怎麼寫才合適呢?下面是小編爲大家整理的《兩位數加一位數的進位加法》優秀說課稿,希望對大家有所幫助。一、說教材我所執教...

  • 9和幾的進位加法教學設計

    9和幾的進位加法教學設計

    9和幾的進位加法教學設計教學目標:(1)初步學會用“湊十法”來計算20以內的進位加法,《9和幾的進位加法》教學設計。能正確計算9和幾的進位加法。(2)在探索9加幾的進位加法的過程中初步滲透轉化思想,並能遷移到20以內的進位加...

  • 《兩位數加一位數進位加法》的教學反思

    《兩位數加一位數進位加法》的教學反思

    兩位數加一位數(進位)是在學生掌握了“20以內的進位加法、退位減法”和“100以內不進位、不退位的加減法”的基礎上學習的。有了這個基礎,學生探索進位加法的算理時,就可以調動原有的知識經驗,將探索不進位加法的算理遷移...

  • 北師大版一年級上冊教學設計:9加幾的進位加法

    北師大版一年級上冊教學設計:9加幾的進位加法

    教學內容義務教育課程標準實驗教科字數學(北師大版)一年級上冊教材分析《有幾瓶牛奶》(9加幾的進位加法)是20以內進位加法的一堂非常關鍵的課,是學生學習進位加法的基礎,數學教案-9加幾的進位加法。教材安排了一些學生非常...

  • 兩位數加一位數進位加法的教學反思

    兩位數加一位數進位加法的教學反思

    兩位數加一位數進位加法的教學反思《兩位數加一位數的進位加法》是在學生學習了20以內的加減法口算和100以內數的認識、整十數加減整十數、兩位數加整十數和兩位數加一位數(不進位)口算的基礎上進行教學的,我在本節課中...

  • 《9加幾進位加法》教學設計

    《9加幾進位加法》教學設計

    作爲一位傑出的教職工,就難以避免地要準備教學設計,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?以下是小編精心整理的《9加幾進位加法》教學設計,供...

  • 二年級兩位數加兩位數進位加法教學反思

    二年級兩位數加兩位數進位加法教學反思

    在此之前,學生已經學過了兩位數加兩位數不進位加法的豎式及兩位數加一位數的口算加法。設計這節課時,我覺得依據學生已有的舊知識,,學生完全可以透過小組活動,自主探究,得出兩位數加兩位數進位加法的計算方法。學生用小棒、...

  • 兩位數加兩位數(進位加法)

    教學目標1.使學生初步學會兩位數加兩位數的筆算加法.在理解的基礎上掌握計算方法,明白“個位滿十,向十位進一”的道理.2.培養學生作業書寫格式規範、字跡工整的好習慣.3.培養學生初步的觀察能力.教學重點和難點重點:在理解的基...

  • 小學一年級數學《兩位數加一位數的進位加法》教學反思

    小學一年級數學《兩位數加一位數的進位加法》教學反思

    這節課的教學目標是:結合具體情景進一步理解加法的含義,掌握20以內數的進位加法的口算方法,並能正確地口算;經歷探索20以內數的進位加法的過程,透過算法多樣化,初步學會有個性的學習,培養學生的觀察能力及語言表達能力;在老師...