博文谷

有關記承天的精選知識

精選[!--bclass.name--]精選列表爲您帶來[!--bclass.name--]方面的精彩內容,最新的[!--bclass.name--]相關知識,最全的[!--bclass.name--]相關內容,需要了解[!--bclass.name--]方面知識點的網友,快來[!--bclass.name--]精選列表,這裏小編整合了最優質的[!--bclass.name--]相關知識供您參考。

  • 記承天寺夜遊 / 記承天夜遊原文翻譯及賞析

    原文:元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與爲樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步於中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閒人如吾兩人者耳。翻譯:元豐六年十...

  • 記承天寺夜遊-記承天夜遊文言現象

    記承天寺夜遊-記承天夜遊文言現象

    記承天寺夜遊/記承天夜遊(蘇軾)元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與爲樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步於中庭。庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閒人如...

  • 記承天詩夜遊讀書隨筆

    記承天詩夜遊讀書隨筆

    記承天詩夜遊對月夜景色作了美妙描繪,真實的記錄了作者當時生活的一個片段。以下是小編爲大家推薦的記承天詩夜遊讀書隨筆,希望能幫到大家。篇一:記承天詩夜遊讀書隨筆讀後,仔細品味,眼前似有潺潺流水淌過卵石,彈出一支清新...

  • 記承天詩夜遊原文閱讀及答案

    記承天詩夜遊原文閱讀及答案

    元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與樂者,遂至承天寺,尋張懷民,懷民亦未寢,相與步中庭。庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月,何處無松柏,但少閒人如吾兩人者耳。1、解釋下列加橫線字的意思:...

  • 《記承天夜遊》《謝道韞詠絮》教案

    《記承天夜遊》《謝道韞詠絮》教案

    作爲一位優秀的人民教師,就有可能用到教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。教案要怎麼寫呢?下面是小編整理的《記承天夜遊》《謝道韞詠絮》教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。教學目標1、反覆朗讀的基礎...

  • 記承天夜遊閱讀理解及答案

    記承天夜遊閱讀理解及答案

    【原文】記承天夜遊元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與樂者,遂至承天寺,尋張懷民,懷民亦未寢,相與步於中庭。庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月,何處無松柏,【但少閒人如吾兩人者耳】。【...

  • 記承天寺夜遊 / 記承天夜遊原文及賞析

    原文元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與爲樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步於中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閒人如吾兩人者耳。譯文元豐六年十...

  • 記承天詩夜遊對比閱讀

    記承天詩夜遊對比閱讀

    《記承天寺夜遊》是北宋著名文學家蘇軾創作的一篇散文,選自《東坡志林》卷一,以下是小編爲大家推薦的.記承天詩夜遊對比閱讀,希望能幫到大家,更多精彩內容可瀏覽()。【甲】記承天寺夜遊蘇軾元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,...

  • 記承天夜遊原文及翻譯

    古代書籍沒有標點符號,誦讀時根據文意所作的停頓,或在古書上按停頓加的圈點,就叫“斷句”。下面是小編整理的記承天夜遊原文及翻譯,歡迎來參考!元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與爲樂者,遂至承天寺尋張...

  • 記承天詩夜遊詩句讀書隨筆

    記承天詩夜遊詩句讀書隨筆

    記承天詩夜遊對月夜景色作了美妙描繪,真實的記錄了作者當時生活的一個片段。以下是小編爲大家推薦的記承天詩夜遊詩句讀書隨筆,希望能幫到大家。篇一:記承天詩夜遊詩句讀書隨筆《記承天寺夜遊》表達的感情是微妙而複雜的...

  • 《記承天詩夜遊》現代文閱讀訓練及答案

    《記承天詩夜遊》現代文閱讀訓練及答案

    記承天寺夜遊蘇軾元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與爲樂者,遂至承天寺,尋張懷明。懷明亦未寢,相與步於中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閒人如吾兩人耳。1.解...

  • 記承天寺夜遊賞析

    全文分三層,第一層敘事。首句即點明事件時間元豐六年十月十二日,時蘇軾因烏臺詩案被貶至黃州爲團練副史已經四年了。這天夜裏,月光照入他的房間,作者本欲就寢,怎奈被這美好的月色所迷,頓起雅興,但想到沒有同樂之人,遂動身去不...

  • 記承天寺夜遊理解

    《記承天寺夜遊》是蘇軾在黃州期間寫的一篇散文小品,這篇短文僅用84個字就巧妙地勾畫了一幅月夜景色圖,用淡淡的月景訴濃濃的愁情,似從胸中自然流出,迴旋激盪,煙波生色。記承天寺夜遊中閒人的含義閒人有兩層含義:一是指具有...

  • 初讀記承天寺夜遊

    “何夜無月?何處無竹柏?但少閒人如吾兩人者耳。”讀完寥寥僅84字的《記承天寺夜遊》,這句話就像一句鏗鏘有力的吶喊,似是想要喚醒什麼。蘇軾的才華自不必說。倘若按謝靈運所說的話,我認爲蘇軾亦可佔八鬥,奇才豈會比不上曹...

  • 記承天寺夜遊

    記承天寺夜遊

    朝代:宋代作者:蘇軾原文:元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與爲樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步於中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閒人如吾兩人者...

  • 記承天寺夜遊竹柏

    《記承天寺夜遊》中蘇軾寫竹柏的用意是什麼?是如何描寫的呢?記承天寺夜遊的竹柏的作用1.月光清澈透明,灑落庭中,那一片清輝白茫茫一片好似積水空潭一般..積水空明寫月光的清澈透明,2.藻荇交橫寫竹柏倒影的清麗淡雅.寫...

  • 《記承天寺夜遊》

    《記承天寺夜遊》

    記承天寺夜遊蘇軾元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與爲樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步於中庭。庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閒人如吾兩人者耳。注...

  • 記承天寺夜遊ppt

    記承天寺夜遊ppt

    詩人蘇軾將自己寄情于山水之間,是詩人對於自己人生的感慨,遺憾人生抱負無法實現。記承天寺夜遊元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與爲樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步於中庭。庭下如積水空...

  • 《記承天寺夜遊》學案

    教學目標1.知識目標:整體感知、理解文章的主要內容;理解文章中的重點詞語和句子。2.能力目標:理解文章中的重點詞語和句子。感受文章的思想感情。3.情感目標:欣賞《記承天寺夜遊》中描寫月色的句子,感受其精妙之處,結合作者...

  • 記承天寺夜與記承天寺夜遊閱讀訓練及答案

    記承天寺夜與記承天寺夜遊閱讀訓練及答案

    閱讀下面文言文,完成7-9題(11分)【甲】元豐六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與樂者,遂至承天寺,尋張懷民。懷民亦未寢,相與步於中庭。庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閒...

  • 記承天寺夜遊練習

    閱讀蘇軾《記承天寺夜遊》,回答小題(共10分)記承天寺夜遊元豐六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與爲樂者,遂至承天寺,尋張懷民。懷民亦未寢,相與步於中庭。庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月...

  • 《記承天寺夜遊》課堂記錄

    《記承天寺夜遊》課堂記錄

    《記承天寺夜遊》課堂實錄。一、借月匯入新課,音樂進入課堂:伴隨着清脆的上課鈴聲,老師走進教室,拿起粉筆,“唰唰唰”一下子就把所有同學的目光吸引過來,黑板上馬上出現了一輪明月正掛在樹梢的粉筆畫。生:(馬上就有人在小聲低...

  • 改寫《記承天寺夜遊》

    那天晚上,月色如水,在庭院中匯成一條小河,銀光閃閃,波光粼粼,光影透過窗戶在牆角上映出一幅美麗的圖畫,棲息在樹上的鳥,像一條條睡着了的魚。蘇軾看到了如此美景,心中十分高興,便想和張懷民一起一同遊樂,來到承天寺的庭院中,見張...

  • 記承天寺夜遊作文

    記承天寺夜遊作文

    在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免...

  • 記承天寺夜遊譯文

    記承天寺夜遊朝代:宋代作者:蘇軾原文:元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與爲樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步於中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閒...