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  • 課文的教材分析情況

    課文的教材分析情況

    課文的教材分析情況一、全冊教材分析:本冊共有課文28篇,精讀課文17篇,略讀課文11篇。全冊還包括“導讀”“讀寫例話”“積累運用”(過去的基礎訓練已不存在)積累運用包括讀讀背背、閱讀、口語交際、習作、實踐活動)等內容,書...

  • 《散步》教材分析

    《散步》教材分析

    左安門中學劉立軍一、分析教學內容《散步》一課是北京版中學語文第一冊第一單元的一篇文章。作者莫懷戚從自己的切身體驗出發,透過平凡的散步小事表現一家人濃濃的親情,讀來感人肺腑。無論從語言積累來看,還是從情感薰陶...

  • 食堂情況分析報告

    食堂情況分析報告

    在人們越來越注重自身素養的今天,我們使用報告的情況越來越多,報告中涉及到專業性術語要解釋清楚。寫起報告來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的食堂情況分析報告,希望能夠幫助到大家。食堂情況分析報告1爲加強學校管理,進...

  • 課文《燕子》教材分析

    【解詞造句】[俊俏]俏:樣子好看。俊俏就是好看的意思。例:她長得很俊俏。[濛濛]形容雨點很細小。例:天空中飄着濛濛的細雨。[吹拂]拂:撣。吹拂指微風輕輕地吹。[舒展]課文中指柳葉自由自在地生長。[柔柳]柔軟的柳樹枝條。...

  • 教學計劃班級情況分析

    教學計劃班級情況分析

    本次調查的主要目的是透過問卷調查的形式,研究了一個班級學生的學習情況、思想情況、興趣愛好。教學計劃班級情況分析【一】(一)學生基本數據我班現有39名學生,全是男生,其中1人軍訓期間已退學回家復讀。班級同學中有38名...

  • 課文青山不老教材分析

    課文青山不老教材分析

    課文之教科書中的正文,區別於註釋和習題等,一般在語文或地理中出現。英語,有對話和短文。下面是小編收集整理的課文青山不老教材分析,希望對大家有幫助!課文青山不老教材分析一、教材解讀1.課文簡說。課文用清新的筆觸向我...

  • 課文《口技》教材分析

    一、出色的結構安排(一)記事有條理。全文以時間先後爲順序,由施屏障始,到撤屏障止,順着衆賓的所聞寫來,使讀者能有親歷的感覺。(二)行文有波瀾。所記之事,是旋律一步比一步緊,聲音一步比一步高,火起之後,記事的波瀾到了最高峯,真是...

  • 《采薇》教材分析

    《采薇》把士兵思鄉的心情昇華,最後以我心傷悲,莫知我哀的悲痛情緒表達了士兵的孤苦生活和對家鄉的思念。教材分析:《采薇》出自《詩經小雅》,八年級語文下冊節選了其中一段。《采薇》是一首描寫戍邊士卒生活的詩,詩中主要...

  • 圓明園的毀滅課文教材分析

    圓明園的毀滅課文教材分析

    《圓明園的毀滅》告訴我們落後就得捱打這一不變的真理,它在時時刻刻地激勵着我們毋忘國恥,振興中華!教材分析課文語言簡潔,結構嚴謹,構思頗具匠心。寫作時,首尾呼應,題目是毀滅,但主要寫它的輝煌,更能激起讀者的痛心與仇恨。...

  • 城鄉初中生課外閱讀情況分析論文

    城鄉初中生課外閱讀情況分析論文

    一、引言課外閱讀一直是國家課程目標中所強調的內容。2003年出臺的國家《全日制義務教育語文課程標準》(實驗稿)再次明確規定:“初中學生要學會制訂自己的閱讀計劃,廣泛閱讀各種類型的讀物,課外閱讀總量不少於260萬字,每...

  • 教材使用情況證明

    教材使用情況證明

    教材證明材料教材的定義有廣義和狹義之分,教材證明材料。廣義的教材指課堂上和課堂外教師和學生使用的所有教學材料,比如,課本、練習冊、活動冊、故事書、補充練習、輔導資料、自學手冊、錄音帶、錄像帶、計算機光盤、復...

  • 長城課文教材分析

    長城課文教材分析

    【教材分析】這篇精讀課文是看圖學文。它由兩幅長城的圖片和一篇短文組成,直觀的圖畫和具體形象的短文緊密結合,表現了長城的雄偉壯觀和高大堅固,讚美了我國古代勞動人民的智慧和力量,抒發了作者的民族自豪感和對祖國的熱...

  • 學校德育分析論文情況

    學校德育分析論文情況

    學校德育分析論文情況一、學校德育缺乏生命力成因探源現代學校德育應該關注學生生命發展價值,激發學生生命力的涌動,促進學生有靈性、有人性、有個性地發展。然而,當我們靜下來冷靜審視學校德育的現狀,卻發現當前學校德育...

  • 課文《鞏乃斯的馬》教材分析

    課文《鞏乃斯的馬》教材分析

    教材分析作家周濤對於西部有着特殊而深厚的感情,他的文章和他對西部的感情一樣寬廣而深厚,執着且激情澎湃。正如他自己所說的“我希望成爲這塊土地的代言人”。問他這塊土地的魅力在哪裏?他說“遼闊”。“遼闊”正是他的...

  • 課文《雨中》教材分析及設計

    一、教材分析《雨中》是浙江省義務教育六年制小學課本(試用版)第七冊第三單元的第一篇課文。課文以雨中爲背景,記敘了一羣放學的孩子和過路的行人幫助蹬三輪車的姑娘撿翻倒在馬路上的一筐蘋果的事,透過具體細節的描寫,體現...

  • 教材調研情況報告

    教材調研情況報告

    在生活中,接觸並使用報告的人越來越多,其在寫作上有一定的技巧。那麼,報告到底怎麼寫才合適呢?以下是小編整理的教材調研情況報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。一、調研問題的提出以《義務教育數學課程標準》(xx年版)爲依...

  • 關於田園詩情教材分析

    【教學目標】1、自主識字若干個。運用各種方法理解萬籟俱寂、驃悍、悠然自得等詞語的意思。2、有感情朗讀課文,自主選擇課文的段落熟讀成誦。3、感受荷蘭詩情畫意般的田園風情,受到美的薰陶。【教學建議】1、本文作者是...

  • 財務情況分析說明書

    財務情況分析說明書

    一、企業概況本企業屬於()企業,成立於()年。是以生產和銷售()爲主業的公司,其主營業務收入佔企業總收入的比重爲()%。公司現有資產總額已達()萬元,其中包括流動資產()萬元,佔總資產的比例爲()%;固定資產()萬元,佔資產總額...

  • 課文《貓》教材分析

    作爲一無名無私奉獻的教育工作者,時常要開展課前準備工作,教材分析是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那要怎麼寫好教材分析呢?以下是小編精心整理的有關課文《貓》的教材分析,僅供參考,希望能夠幫助到大家。。...

  • 課文《雪》教材分析

    盡道豐年瑞,豐年事若何?長安有貧者,爲瑞不宜多。有一類詩,剛接觸時感到質木無文,平淡無奇,反覆涵詠,卻發現它自有一種發人深省的藝術力量。羅隱的《雪》就是這樣的作品。題目是“雪”,詩卻非詠雪,而是發了一通雪是否瑞兆的議論...

  • 關於課文種子的教材分析

    教材分析《種子》一課是北京版九年義務教育課程改革實驗教材《語文》第二冊的一篇精讀課文。這個單元課文內容圍繞着校內外生活、春天來了,從幾個方面安排了四篇課文。本課是一篇以擬人手法寫的帶有常識性的課文。課文...

  • 《中華星》課文教材分析

    《中華星》課文教材分析

    教學目標1.識寫本課生字,理解“敏銳”“慣例”“迄今爲止”“情不自禁”等詞語。2.有感情地朗讀課文,瞭解課文的主要內容。學習作者詳略得當的表達方式。3.學習科學家的優秀品質,受到愛科學、愛祖國的教育和薰陶。教學準...

  • 文言文考點的分析情況

    文言文考點的分析情況

    【考綱解讀】《考試大綱》要求對文言文的“分析綜合”的考查包括三個方面的內容:①篩選文中的資訊;②歸納內容要點,概括中心意思;③分析概括作者在文中的觀點態度。其能力層級爲C級。分析綜合是在對文意理解的基礎上對所...

  • 《誰住頂樓》課文教材分析

    教材分析這篇課文寫的是新樓房蓋好了,小動物們一心想把方便讓給別人,都爭着住頂樓的事。課文一共有七個自然段,其中寫小馬、小兔、小狗、小猴之間關於“誰住樓頂”的.談話議論就佔了六個自然段。課文篇幅較長,但內容淺顯...

  • 論文:氣井積液情況分析

    論文:氣井積液情況分析

    摘要:氣藏在開採過程中,隨着採出程度的增加和地層壓力的下降,生產中往往伴隨着邊底水、凝析油的侵入,這對天然氣的開採危害很大,輕則使產氣量降低,重則導致井筒積液、水淹停噴。該文透過對X-16井的實際帶液能力及儲量的分析...