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有關小學一年級數學《第幾》教學反思的精選知識

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  • 小學一年級數學《第幾》教學反思

    小學一年級數學《第幾》教學反思

    作爲一名人民教師,我們要在教學中快速成長,教學的心得體會可以總結在教學反思中,怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢?以下是小編爲大家整理的小學一年級數學《第幾》教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。小學一年級數學《第...

  • 數學一年級有幾輛車教學反思

    數學一年級有幾輛車教學反思

    這節課創設了有趣的故事情節引入,激發學生的學習興趣,注重培養學生的合作精神以及語言表達能力和動手能力,這節課,是在學生已初步認識加法的含義的基礎上進行教學的。1、注重情境教學,激發學生的學習興趣。透過多媒體課...

  • 一年級上冊數學《第幾》的教學反思

    一年級上冊數學《第幾》的教學反思

    幾和第幾是基數和序數的淺顯說法,“幾表示事物有多少,“第幾是事物排列的順序號。對於剛入學的學生,年齡偏小,方位感還較差,對“幾個和“第幾個區別起來還有一定的困難。在上這部分內容時,我是先透過排隊買票的場景,讓學生...

  • 小學三年級數學第五冊《認識幾分之一》的教學反思

    小學三年級數學第五冊《認識幾分之一》的教學反思

    本課是人教版第五冊第七單元《分數的初步認識》的第一課時,在學生掌握了一些整數知識的基礎上初步認識分數的含義,從整數到分數是數概念的第一次擴展。無論在意義上、讀寫方法上,分數和整數都有很大差異。學生初次學習分...

  • 小學數學一年級上冊《8加幾》的教學反思

    小學數學一年級上冊《8加幾》的教學反思

    《數學課程標準》指出:“有效的數學學習活動不能單純的依賴模仿與記憶,動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方式”。從這一理念和目標出發,我以暢遊“數學王國”爲主線,設計了《8加幾》這節課,目的在於透過...

  • 第幾教學反思

    第幾教學反思

    幾和第幾是基數和序數的淺顯說法,區分“幾”和“第幾”是本節課教學的.重點和難點。我主要以活動爲載體進行教學,化抽象爲具體,化枯燥爲愉悅。故事匯入:小豬餓了,去燒餅店買燒餅吃,他吃一個不飽,又吃一個還不飽,直到吃了4個才...

  • 小學一年級數學上冊《11減幾》教學反思

    小學一年級數學上冊《11減幾》教學反思

    數學知識是一環扣一環,缺了哪一部分都不行。例如在教學11減幾時,發現部分學生對10減幾的計算問題較大,這部分知識在利用“破10法”來計算11減幾時顯得非常重要,在整個計算過程中問題也大都出現在這裏。第一步把11分成1和1...

  • 小學數學《幾分之一》教學反思

    小學數學《幾分之一》教學反思

    教學反思1認識幾分之一是學生第一次接觸分數,因此在教學中集中力量教學1/2,讓學生用學習1/2的方法主動認識其他的幾分之一。在教學的開始先讓學生分一分4個蘋果和2個梨子,學生很順利地分完了,然後提問只有1個蘋果要怎麼分才...

  • 數學課幾和第幾教學反思

    數學課幾和第幾教學反思

    數學課幾和第幾教學反思“幾”和“第幾”這兩個概念對我們成人來說,再簡單不過了,“幾”指的是一共是多少,“第幾”指的是事物的順序,是其中的某一個。但“幾和第幾”這兩個概念對剛入學的一年級孩子來說是非常容易混淆的...

  • 一年級數學《十幾減9》教學反思

    一年級數學《十幾減9》教學反思

    作爲一名優秀的人民教師,課堂教學是重要的任務之一,對學到的教學新方法,我們可以記錄在教學反思中,那要怎麼寫好教學反思呢?下面是小編精心整理的一年級數學《十幾減9》教學反思,希望能夠幫助到大家。一年級數學《十幾減9》...

  • 一年級數學《幾和幾》教學案例反思範文

    一年級數學《幾和幾》教學案例反思範文

    教學內容:人教版第一冊教材第19-20頁教學內容:5以內內的組成及兩個做一做。教學1:師:今天楚老師給小朋友上課,大家歡迎嗎?生:(齊)歡迎!師:小朋友們怎麼歡迎呢?來,表示一下。(學生熱烈鼓掌)師:謝謝你們的掌聲!小朋友們在鼓掌...

  • 數學一年級上冊《幾和幾》的教學反思

    數學一年級上冊《幾和幾》的教學反思

    一、創"情"激"學"。學生的數學學習應該是現實的,有意義的,有挑戰性的。由於一年級的小學生,抽象思維不發達,有時候很難理解教師語言上的提問,因此教師除了提高提問技巧,注重語言的通俗易懂外,有時候還可以巧妙地利用生活中的...

  • 小學一年級上冊數學幾和第幾教學反思範文

    小學一年級上冊數學幾和第幾教學反思範文

    “認識幾和第幾”是本節課教學的重點和難點,對於一年級孩子來說,這個知識點孩子很容易混淆。爲了突破這個難點,我在實際教學中從以下幾個方面着手:1、創設情境,激發學生興趣。教材的主題圖是以場景的形式來表現的,而手頭又...

  • 一年級第三單元第三課時《第幾》數學教學反思

    一年級第三單元第三課時《第幾》數學教學反思

    身爲一名剛到崗的人民教師,教學是我們的工作之一,對學到的教學新方法,我們可以記錄在教學反思中,寫教學反思需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的一年級第三單元第三課時《第幾》數學教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。...

  • 一年級數學下冊《十幾減幾》教學反思 一年級數學教學反思

    一年級數學下冊《十幾減幾》教學反思 一年級數學教學反思

    一年級數學下冊《十幾減幾》教學反思_一年級數學教學反思作爲一名優秀的教師,我們需要很強的教學能力,藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的一年級數學下...

  • 《9加幾》一年級數學上冊教學反思

    《9加幾》一年級數學上冊教學反思

    《9加幾》是小學數學一年級上冊20以內進位加法的第一課。它是在學生學習了1120各數的認識及10加幾的基礎上進行教學的。學生掌握好本節知識,可以爲以後進一步學習20以內的進位加法奠定良好的基礎。成功之處:1、複習舊知...

  • 一年級數學《有幾棵樹》的教學反思

    一年級數學《有幾棵樹》的教學反思

    本節課透過解決“有幾棵樹”這一問題,讓學生學會“8加幾”的進位加法,進一步體會計算方法的多樣化。在教學中,我注重培養學生的問題意識,提高解決問題的能力和動手操作能力,促進學生的主動發展。如在匯入時,我先讓學生觀圖,...

  • 一年級數學《8加幾》的教學反思

    一年級數學《8加幾》的教學反思

    在小課題研究中,我們一年級的數學老師們在認認真真、踏踏實實地進行着。看,週五我班就迎來了一年級的數學老師,由我執教一年級《8加幾》進行“藉助幾何直觀促算理理解的研究”的微課堂驗證。由於課題實驗已進行了兩個多...

  • 小學數學一年級上冊《8加幾》教學反思

    小學數學一年級上冊《8加幾》教學反思

    《數學課程標準》指出:有效的數學學習活動不能單純的依賴模仿與記憶,動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方式。從這一理念和目標出發,我以暢遊數學王國爲主線,設計了《8加幾》這節課,目的在於透過對問題情...

  • 《第幾》數學教學反思

    《第幾》數學教學反思

    身爲一位到崗不久的教師,我們要有一流的課堂教學能力,藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力,那要怎麼寫好教學反思呢?下面是小編幫大家整理的《第幾》數學教學反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《第幾》數學教學反思1周...

  • 一年數學下冊《十幾減幾》教學反思

    一年數學下冊《十幾減幾》教學反思

    一年數學下冊《十幾減幾》教學反思剛學習完十幾減9,經過鞏固複習後,我和我的孩子們馬上進入了下一階段學習—十幾減幾。首先,我透過算式卡片複習十幾減9,以開火車的形式回答,並帶讀。果然學生的積極性比較高,一個接一個,聲音...

  • 一年級數學《幾和幾》教學案例反思

    一年級數學《幾和幾》教學案例反思

    課題:《幾和幾》教學內容:人教版第一冊教材第19-20頁教學內容:5以內內的組成及兩個做一做。教學1:師:今天楚老師給小朋友上課,大家歡迎嗎?生:(齊)歡迎!師:小朋友們怎麼歡迎呢?來,表示一下。(學生熱烈鼓掌)師:謝謝你們的掌聲!...

  • 《幾和第幾》數學教學反思

    《幾和第幾》數學教學反思

    身爲一名優秀的人民教師,教學是重要的工作之一,透過教學反思可以有效提升自己的教學能力,如何把教學反思做到重點突出呢?以下是小編收集整理的《幾和第幾》數學教學反思,歡迎大家分享。《數學新課程標準》明確指出:數學教學...

  • 一年級小學數學《9加幾》教學反思

    一年級小學數學《9加幾》教學反思

    《9加幾》是小學一年級數學第9單元《20以內的進位加法》的第一課時,20以內進位加法在日常生活中有着廣泛的應用,並且它是20以內退位減法和多位數計算的基礎。《9加幾》作爲第一課時,這部分內容學習的好壞,將對今後計算的...

  • 數學一年級《有幾瓶牛奶》教學反思

    數學一年級《有幾瓶牛奶》教學反思

    一、教材的解讀“9加幾”的內容,是進位加法的起始課,也是後續學習的基礎。所以,在本節內容中,教材中安排了比較多的篇幅,引導學生從不同角度探索出計算的方法和“湊十”的策略,爲形成必要的計算技能打下基礎。教材這樣呈現:1...