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  • 丘陵地區農業機械化發展的實踐思考論文

    丘陵地區農業機械化發展的實踐思考論文

    [摘要]隨着農業科學技術的大力發展,農業機械化已成爲現代化農業建設的根本,我國農業也從傳統的勞動密集型向技術密集型產業轉變,但在丘陵地區機械化發展進程還較緩慢。基於此,分析了當前農業機械化發展的現狀,結合龍市鎮農...

  • 丘陵山區農村水利發展論文

    丘陵山區農村水利發展論文

    一、農村水利建設現狀與問題分析發展現代農業作爲推進社會主義新農村建設的首要任務,建設現代水利工程必然要作爲發展現代農業的重要舉措列入社會發展大局,並將在發展現代農業中發揮基礎性作用。當前,丘陵山區農村水資源...

  • 北極地區和南極地區教案

    北極地區和南極地區教案

    北極地區和南極地區教案教學目的1、瞭解兩極地區的範圍,緯度位置特點並能在地圖上指出2、讀兩極地區圖,培養學生辨別方向的能力,瞭解兩極地區的氣候特徵並能分析其成因3、瞭解兩極地區獨特的自然地理環境及豐富的淡水資...

  • 丘陵的解釋及造句

    丘陵的解釋及造句

    丘陵拼音【注音】:qiuling丘陵解釋【意思】:連綿成片的小山:~起伏|~地帶。丘陵造句1、丘陵低巒環抱該市。2、無論你的情緒怎樣,《旅行者》雜誌向你推薦——從克羅地亞的浪漫丘陵到泰國的完美海灘。3、“在林堡的丘陵不能跟阿...

  • 丘陵的特點及地形主要特徵

    丘陵的特點丘陵坡度一般較低緩、切割破碎、無一定方向,一般沒有明顯的脈絡,頂部渾圓,是山地久經侵蝕的產物。丘陵爲世界五大陸地基本地形之一,是指地球岩石圈表面形態起伏和緩,絕對高度在500米以內,相對高度不超過200米,由各...

  • 蘭陵學校學區範圍

    蘭陵學校學區範圍

    學校,是指教育者有計劃、有組織地對受教育者進行系統的教育活動的組織機構。下面是小編爲大家整理蘭陵學校學區範圍的相關介紹,僅供參考,希望能夠幫助到大家。蘭陵學校學區範圍小學部、初中部學區:富坪路以西;山塘尾及其以...

  • 武陵源風景區導遊詞

    武陵源風景區導遊詞

    作爲一位出色的導遊人員,通常會被要求編寫導遊詞,一篇完整的導遊詞,其結構一般包括習慣用語、概括介紹、重點講解三個部分。那麼什麼樣的導遊詞纔是好的呢?下面是小編爲大家收集的武陵源風景區導遊詞,僅供參考,希望能夠幫助...

  • 丘陵山區的翠竹三年級作文400字

    丘陵山區的翠竹三年級作文400字

    我在丘陵山區旅行時,發現那裏環境幽雅,四季常青的翠竹把那裏打扮得十分美麗。春天來了,微風輕輕的吹過,竹子舒展着翠綠的枝葉,貪婪的.允吸着春天的甘露,翠竹沐浴在春雨中,發出“沙沙”的聲音,彷彿在感謝着春天,讚美着春天。早...

  • 《三大平原和主要丘陵》教案範文

    《三大平原和主要丘陵》教案範文

    作爲一位優秀的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。我們該怎麼去寫教案呢?下面是小編幫大家整理的《三大平原和主要丘陵》教案範文,希望對大家有所幫助。教學目標1、透過讀圖,使...

  • 讀丘陵1400字散文

    讀丘陵1400字散文

    早些年,村裏來了一位小城的畫家,亂髮披在肩上。他坐在一塊醬塊子般大的土坷拉上,支開了畫夾子,開始作畫。那頁雪白的紙上先是出現了一些起伏的曲線。人們都以爲他畫的是水。可後來,那些曲線下竟出現了連片的屋頂。這時,村人...

  • 《極地地區》教案

    《極地地區》教案

    極地地區教學目標1.瞭解兩極地區特殊的自然環境。2.理解在兩極地區開展科學考察活動和環境保護的原因,培養可持續發展的觀念。教學要求1.瞭解兩極地區的地理位置及範圍,並且能夠說出由此而造成的特殊的自然環境特徵;理解在...

  • 丘陵的特點及五大地形

    丘陵的特點丘陵:一般海拔200到500米,地形有起伏,但是海拔較低,坡度有比較和緩。相對高度一般不超過200米,高低起伏,坡度較緩,由連綿不斷的低矮山丘組成的地形。丘陵一般沒有明顯的.脈絡,頂部渾圓,是山地久經侵蝕的產物。丘陵在...

  • 地理西北地區和青藏地區導學案

    地理西北地區和青藏地區導學案

    地理西北地區和青藏地區導學案第三節西北地區和青藏地區(導學案)導學目標1、明確西北地區青藏地區的範圍和自然地理特徵2、明確西北地區和青藏地區主要的牧區特徵重點西北地區和青藏地區的自然地理特徵難點西北地區和...

  • 丘陵山區農田建設整治方式論文

    丘陵山區農田建設整治方式論文

    當前丘陵山區開發模式與高標準農田建設標準的比較高標準農田是指適應現代農業發展要求,灌排設施配套、土地平整肥沃、田間道路暢通、農田林網健全、生產方式先進、產出效益較高的農業生產田塊。要求在項目建設時,按灌區...

  • 三大平原和主要丘陵地理教案

    三大平原和主要丘陵地理教案

    作爲一名優秀的教育工作者,時常會需要準備好教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。我們該怎麼去寫教案呢?下面是小編整理的三大平原和主要丘陵地理教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。教學目的1、掌握我國三大平原的名稱、位置...

  • 區域地理課件:極地地區

    區域地理課件:極地地區

    極地地區是指南極和北極,下面是小編爲大家推薦地理課件:極地地區的內容,希望能夠幫助到你,歡迎大家的閱讀參考。【教案】一、教學目標(一)知識目標1、認識兩極地區的位置範圍、氣候條件、自然環境、自然資源等。2、會用地圖、...

  • 發展丘陵山區農業機械化的調查報告

    發展丘陵山區農業機械化的調查報告

    在想要了解某一情況或某一事件時,我們有必要仔細地調查清楚,並且最終的調查結果會寫在調查報告中。很多人都十分頭疼怎麼寫一份好的調查報告,下面是小編爲大家整理的發展丘陵山區農業機械化的調查報告,歡迎大家分享。近年...

  • 極地地區教案

    極地地區教案

    作爲一名人民教師,時常要開展教案准備工作,藉助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎麼寫纔好呢?以下是小編爲大家整理的極地地區教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。極地地區教案1一、課標要求說出兩級地區自然環境的...

  • 三大平原和主要丘陵

    教學目的1.掌握我國三大平原的名稱、位置、範圍和主要特徵;記住我國主要丘陵的名稱並瞭解它們的分佈和利用狀況。2.繼續培養學生運用已有知識認識和分析地形特徵的能力。3.在學習我國東部平原和丘陵地理特徵的過程中,使學...

  • 丘陵和山地的區別

    丘陵是陸地上起伏和緩、連綿不斷的低矮山丘。海拔一般在200米~500米之間,孤立存在的稱丘,羣丘相連的稱丘陵。丘陵一般都比較破碎、低矮,頂部渾圓,坡度和緩,沒有明顯的脈胳,多爲山地向平原的過渡地帶,是山地久經侵蝕的...

  • 丘陵的特點高中地理

    丘陵的特點丘陵一般海拔在200米以上,500米以下,相對高度一般不超過200米,起伏不大,坡度較緩,地面崎嶇不平,由連綿不斷的低矮山丘組成的地形。丘陵一般沒有明顯的脈絡,頂部渾圓,是山地久經侵蝕的`產物。丘陵在陸地上的分佈很廣...

  • 區域地理南方地區課件

    區域地理南方地區課件

    下面是小編整理的區域地理南方地區教案,歡迎閱讀。一、教材分析:1、教材所處的地位與作用:南方地區是我國四大地理區域的一個重要地理分區,同時學生們也居住在該區,對南方地區的地理特點,更應做一個充分的瞭解。瞭解我們家...

  • 三大丘陵名稱是什麼分佈在哪些地區

    三大丘陵名稱是什麼分佈在哪些地區

    具體分佈地區:1.遼東丘陵:遼東丘陵位於遼寧省的東南部,西臨渤海,東靠黃海,南面隔渤海海峽與山東半島相望,面積約3.35萬平方千米。該地區海洋影響顯著,氣候溫和溼潤,大部分地區可以滿足蘋果生長髮育所需要的最低條件,素有“蘋果...

  • 北方地區和南方地區教案

    北方地區和南方地區教案

    北方地區和南方地區教案導學目標1、知道秦嶺——淮河一線是劃分我國北方地區和南方地區的界線2、透過閱讀北方地區和南方地區的比較圖,明確區域主要的自然特徵和人文特徵重點北方地區和南方地區主要的自然特徵和人文特...

  • 蘇州虎丘風景區導遊詞

    蘇州虎丘風景區導遊詞

    導語:虎丘山風景名勝區位於蘇州古城西北角的虎丘山風景名勝區,有2500多年的悠久歷史,下面由小編爲大家整理的蘇州虎丘風景區導遊詞,希望可以幫助到大家!蘇州虎丘風景區導遊詞宋朝詩人蘇東坡說過:到蘇州不遊虎丘乃憾事。當年...