有關教學策略的精選知識

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課前口頭訓練輔助支架式作文教學策略論文

【摘要】本文從支架式作文教學模式的相關闡述出發，對課前口頭訓練在支架式作文教學中的作用進行分析，最後結合本人的相關經驗，對課前口頭訓練輔助支架式作文教學策略進行分析。【關鍵詞】課前口頭訓練；支架式；作文教學；策略...
小學作文教學實施中應注意的教學策略論文

作文教學一直是小學語文教學的難點問題。如何解決這一難題？《全日制義務教育階段語文課程標準（試用）》給了我們很好的啓示："寫作教學應貼近學生實際，讓學生易於動筆，樂於表達；應引導學生關注現實，熱愛生活，表達真情實感。""爲...
運用多媒體技術優化英語課堂教學的教學策略

溫州實驗中學金從容內容提要：本文主要依據多媒體學習的生成理論爲基礎，着力探討如何在運用多媒體技術優化英語教學的過程，正確處理好運用多媒體與教材的關係、教師的角色轉換與學生的關係、面向多數與個別指導的關係的途...
略析高中數學教學策略論文

一、創設問題情境，激發學生的學習興趣在講授高中數學有關概率的知識時，教師設定了這樣的問題情境:“炎炎夏日，某空調公司開展了一項促銷活動，凡是購買空調者都能得到一張獎券，而1000朗長獎券中，設有1個一等獎，5個二等獎，10個...
淺談初中化學教學策略分析論文

【摘要】在現當代教育模式的大背景下，初中化學的教育是極其關鍵的，化學是將會陪伴學生很久的一門學科，也是邁入高中學府必備的學科之一。但初中學生大部分具有很強的叛逆心理，不遵從管教，教師很難非常順利的就完成化學教學...
從中考語文試題看中學語文有效教學策略

甘肅省民樂縣第二中學陳建國隨着素質教育的深化改革，各省市中考語文也有了較大的變化，中考語文試卷緊扣課程標準，分別從基礎知識積累和運用、古詩文閱讀、現代文閱讀、綜合性學習和寫作五個板塊考察學生的語文素養。試題...
高三歷史複習課教學策略綜述論文

一、整合歷史教材，讓學生心中有線索針對體藝生歷史知識儲備的嚴重不足而言，他們學習起來更爲困難；又因課外勤奮不夠，沒有合理安排時間及時鞏固，更加不能把握歷史整體框架和歷史基本線索，所學的知識是零散的、無序的。因此，老...
《圓明園的毀滅》教學策略

語文課程是一門學習語言文字運用的綜合性、實踐性課程。一、梳理——指向"篇感""段感"的形成一個人的用字、用詞、遣詞造句，在口頭中經常得到練習，而"段"的意識、"篇"的意識，口頭中得不到練習。這就需要在閱讀...
高中語文散文教學策略論文

摘要：散文是文學體裁的一種，也是高中階段學生必須掌握的文種。在學生具體的學習實踐中，要想提高學生在散文閱讀學習中的效率，關鍵是掌握閱讀散文必備的知識和技能。散文形式靈活、情感豐富、題材多樣等特徵決定了散文在教...
高職音樂教育中學生創造性思維培養的教學策略思考論文

【摘要】高等職業教育是爲社會培養合格的勞動者,使其具有一技之長的專業人才的學校教育,它要求學生真正具有從事某種職業或勞動崗位所需的知識和技能。高等職業院校開展音樂教育主要目的是在實施音樂教育的過程中培養...
不一樣的思維讓數學課堂更精彩的教學策略論文

良好的思維能力是指能夠依據公理、原則、事實等剖析事物，沿着科學步驟解決問題，透過現象看本質的能力。而每個學生的思維能力各異，這就要求教師在教學過程中要注意拓展學生的思維能力了。一、在對不疑現象質疑中打破思維...
例題有效教學策略嘗試學科論文

摘要：例題教學是課堂的重點，但如果教師僅僅就題論題，不深入研究發掘，也就失去了作爲課堂主導者的地位，而學生也就淪爲課堂的旁聽者甚至是圍觀者，這將極大的削弱課堂的效率。因此，教師需要根據學情對書本中的例題在課前進行充...
高中英語語法教學中的情境教學策略的論文

高中教師在對學生進行英語語法方面的教學時，往往因其機械式的教學模式而無法引起學生更多的學習興趣，通常情況下高中英語語法的教學模式便是教師爲學生講解相關規則，爲學生布置語法相關習題進行練習，無法使英語語法的教學...
牛津初中英語綜合技能教學策略

溧陽市蔣店中學沈曉慶綜合技能分爲AB兩部分：聽、讀、寫和說。其中A部分中有三部分，A1是訓練學生的理解力和閱讀能力，是A2的鋪墊，主要介紹話題背景，提供一些相關資訊，學生只有充分理解A1才能很好的學習A2；A2訓練學生聽的能力；A...
初中物理生活化教學策略初探論文

【摘要】在我國新課改實施後，生活化的教學理念已經融入每個學科的教學中。初中階段，學生的學習能力都處於可塑性較高的階段，作爲一門自然學科，物理教學對於中學生探索真理與提高實踐能力極爲重要，生活化的教學理念及設計能...
普通話教學的趣味性教學策略研究論文

摘要：作爲教師的職業語言，普通話是教師進行教學活動的重要工具。普通話課程是學前教育專業學生的必修課，旨在培養學生掌握普通話聲、韻、調的規範發音及音變規律，並具備一定的方言辨正能力，達到幼兒教師資格要求的普通話等...
科學概念的教學策略論文

摘要：在科學教學過程中，針對不同的概念，結合學生的認知水平和認知策略，選擇聯繫實際建立科學概念、透過實驗形成科學概念、發掘或賦予概念的心理意義、將日常概念轉變爲科學概念、運用概念的變式和再現、對相關概念進行對...
閱讀教學策略的心得體會範文（精選7篇）

我們心裏有一些收穫後，有這樣的時機，要好好記錄下來，它可以幫助我們瞭解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。一起來學習心得體會是如何寫的吧，下面是小編幫大家整理的閱讀教學策略的心得體會範文（精選7篇），歡迎閱讀與收藏...
小學體育個性化教學策略論文

摘要：體育是整個教學過程中至關重要的一項科目，優秀的體育教學能夠有效的提高學生的身體素質，從而決定學生整個人生軌跡的長短。小學教學作爲整個教學過程的開端，其重要意義更是不言而喻。小學體育教學則是兩者的有機結合...
多種教學策略運用給學生語感培養再滋養論文

一、重視學生良好語感的培養，提高學生的整體把握能力語文非常富有靈性，教師要學會發揮文字的作用，透過語言來表達含義、領會神韻。教師要教會學生理解語文，語文重在理解意思，不太講究規則，語文賦予我們意蘊豐富的感受，朗讀起...
“互聯網+小學漢語拼音”教學策略解讀論文

小學一年級新生進入語文課堂的首個學習任務是學習漢語拼音。從韻母、聲母、聲調到整體認讀音節，這是一個循序漸進、溫故知新、螺旋上升的學習過程。如今，互聯網已經普及，“互聯網+”背景下教育生態的新變化提醒教師要利...
英語課堂的教學策略教育論文

在英語教學中，培養情感態度的目標就是培養學生積極情感，排除消極情感，促進學生健全人格的發展。英語是外語課程中的主要語種之一。英語課，不僅是讓學生透過學習英語和開展英語實踐活動，逐步掌握英語知識和技能、提高自己科...
差異教學策略讀後感3篇

引導語：讀完一本書以後，你有什麼總結呢？需要好好地對所收穫的東西寫一篇讀後感了。在寫讀後感之前，可以先參考範文，以下是小編幫大家整理的差異教學策略讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。差異教學策略讀後感篇1《差異教學策略...
論文：小學語文單元整組教學策略研究

摘要:在三年“單元整組教學“實踐與反思的基礎上,本研究提煉總結出”單元整組教學“的五種實施策略,旨在優化語文課堂教學,促進學生語文綜合素養的提高。其中同類對比、主題昇華、誦讀訓練、整組練說、課堂練筆等策略...
高中生生物科學素養教學策略論文

摘要：以“能量之源——光與光合作用”爲例，從培養科學思維和科學精神，關注生物科學知識的獲取和應用，培養學生科學探究能力等方面闡述如何提高學生的科學素養。關鍵詞：生物科學素養；知識教學；探究能力；科學史教育隨着生命科學...