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  • 語文園地一第一課時教學設計

    語文園地一第一課時教學設計

    語文園地一第一課時教學設計教材簡析:“我的發現”共列出了八種事物的圖案,排列沒有什麼規律,但都是有一定聯繫的事物。主要是在形狀上有相似之處。“日積月累”包括讀讀認認、讀讀背背、我會說三項內容。“讀讀認認”,讀...

  • 《語文園地四》第一課時教案

    《語文園地四》第一課時教案

    一、教學要求:1、培養學生的識字興趣。2、創設情景,樹立生活中學習語文的觀念,能細心地觀察,主動認字。3、透過讀句子鞏固、積累對“越……越……”句式的用法。二、教學重難點:1、培養學生的識字興趣。2、讓學生在生活中...

  • 廢園外(第一課時)教學設計

    廢園外(第一課時)教學設計

    教學目的:1、讀課文,理解並體會文中表達的對年輕生命被無辜扼殺的痛惜之情和對日本侵略者兇殘暴行的憤怒譴責與控訴2、理解學習文中對比手法的運用3、理解文章含蓄的語言4、透過學習本文,瞭解歷史,激發學生愛國主義感情教...

  • 《頤和園》第一課時教學設計

    【教學目標】1、按照課文所記敘的遊覽順序,練習給課文分段。2、學會本課的7個生字。理解詞句,會用“聳立”和“隱隱約約”2個詞語造句。3、有感情地朗讀課文。背誦第2、4自然段。【教學重點】1、理解課文內容,按照遊覽順序給課文...

  • 《語文園地》第一課時教學設計

    《語文園地》第一課時教學設計

    學習目標:1、願意將秋天中自己覺得最快樂,印象最深的事講給大家聽。2、樂意將自己所選圖畫的內容寫下來,並用上平時積累的詞句,寫好後對自己的習作進行修改。3、發現表示顏色的單音節詞和其他的字搭配可以組成新詞,意思更...

  • 頤和園第一課時教學設計

    頤和園第一課時教學設計

    【教學內容】這篇講讀課文具體描寫了頤和園的美麗景色,讚美了祖國園林藝術的輝煌成就和古代勞動人民的高度智慧。在教學中,應引導學生首先弄清遊覽頤和園的順序和文中所寫的幾個景色的方位。然後,着重理解幾個主要景色的...

  • 《語文園地一》第一課時教學設計

    《語文園地一》第一課時教學設計

    教學目標:1、趣味識字,瞭解自然現象,正確認讀7個生字,以及相關詞語。2、複習鞏固漢語拼音,學習《漢語拼音字母表》教學重點:1、趣味識字,瞭解自然現象,正確認讀7個生字,以及相關詞語。2、複習鞏固漢語拼音,熟練掌握《漢語拼音字...

  • 我與地壇第一課時教學設計

    我與地壇第一課時教學設計

    教學目的:理解、體味史鐵生對“生命”的感悟。品味散文語言,學習本文借景抒情、情景交融的寫法。教學重點:理解、體味史鐵生對“生命”的感悟。教學難點:引導學生對散文語言的品味。教學時間:一課時教學過程:一、匯入:人的生...

  • 小學教學設計:語文園地一【兩課時】

    小學教學設計:語文園地一【兩課時】

    作爲一名教職工,常常需要準備教學設計,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。教學設計應該怎麼寫呢?以下是小編精心整理的小學教學設計:語文園地一【兩課...

  • 第一課時教學設計頤和園

    第一課時教學設計頤和園

    一、引題,板書課題,交流資料二、初讀課文1、自由讀文,注意讀準字音,讀通句子,把帶有生字、新詞的句子多讀幾遍。標出自然段的序號。2、檢測掌握生字的情況。3、快速默讀課文,把課文第二至第五自然段開頭的第一個句子畫下來,...

  • 課文《盤古開天地》第一課時教學設計

    課文《盤古開天地》第一課時教學設計

    教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解混沌等詞義。3、體會盤古的勇敢、偉大、奉獻精神。教學過程:一、談話匯入,激發興趣1、中華傳統文化像一座巨大的寶庫,在祖國燦爛的文化發展過程中,我們先輩留下了許多美...

  • 語文園地五第一課時教學設計

    語文園地五第一課時教學設計

    教學內容:人教版語文P80-82學習目標:1、學會觀察生活和蒐集資料,培養口語交際的能力。2、把自己想說的話寫下來,做到語句通順。3、自主發現詞語的構詞特點,透過觀察圖畫與詞語,初步瞭解十二生肖這一傳統文化。4、運用熟字加...

  • 語文園地六第一課時教案

    語文園地六第一課時教案

    教學任務:我的發現、日積月累教學過程:導語:前節課,我在你們的帶領下遨遊了(楠溪江等)風景優美的地方,真是大飽眼福。今天,就請大家跟我去做一做男女大挑戰的遊戲。一、我的發現(一)牛刀小試(文中句子)1、創設情境:善於學習者往往...

  • 信第一課時教學設計

    信第一課時教學設計

    學習目標:1.認識2個生字,學會8個生字。2.瞭解詩的結構,體會詩的內容。教學重難點:體會詩的內容,有感情地朗讀這首詩。教法:啓發引導學法:自學、小組合作教學過程一、匯入新課(2分)1、師:我們讀過巴金爺爺《給家鄉孩子的信》,今天我...

  • 《語文天地三》第一課時教學設計範文

    《語文天地三》第一課時教學設計範文

    教材分析:本次語文天地包括十個部分,前五部分是基礎知識部分,第六部分是古詩聯繫,後面是開放性的知識聯繫。教學要求:1、使學生掌握本單元的基礎知識。2、有感情朗讀課文,瞭解課文大意以及課文的中心思想。3、掌握習作能力...

  • 菜園裏第一課時教學設計

    菜園裏第一課時教學設計

    教學目標:1、認識“菜、園、豆、角”等14個生字,會寫“卜、又”2個生字。2、認識一些蔬菜,瞭解它們的一些特點;培養學生的觀察、探究能力。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。教學過程:一、匯入。小朋友們看,我們來到“菜...

  • 語文園地六第一課時教學設計

    語文園地六第一課時教學設計

    教學過程:一、寫美景引導寫作,抒發情感1、剛纔同學們向大家介紹了自己去過的或自己最想去的風景優美的地方,並且把這個地方怎麼吸引人,風景怎麼優美介紹地非常精彩,讓人聽了非常想去。那你們想不想讓更多的人也知道這些風...

  • 語文園地教學設計第一課時

    語文園地教學設計第一課時

    【教學目標】1、能仔細地觀察圖畫,發現事物之間的相似特點。用“……像……”說清楚自己的發現,培養觀察能力和表達能力。2、能自主根據形聲字特點進行識字。積累語言。3、能積極參與有關春天的實踐活動,主動與同學交流春天...

  • 草地夜行第一課時教學設計

    草地夜行第一課時教學設計

    (一)揭示課題1出示課題A從課題中我們可以知道故事發生的地點是---B故事發生的時間是---C“行”指什麼---師:什麼人在草地夜行?夜晚在草地行走會碰到哪些困難?(二)讀通課文,理清文章脈絡。1自學生字新詞,讀通課文,注意多音字的讀法。一步...

  • 蘇州園林第一課時教學設計

    蘇州園林第一課時教學設計

    一、素質教育目標1.學習抓住事物的特徵,由總到分的說明順序。2.學習掌握作比較、舉例子的說明方法。3.體會說明文語言的多樣性。4.體會蘇州園林的圖畫美,進而認識祖國河山壯麗,激發愛國之情。二、重點、難點及解決辦法重點:(1)...

  • 第一課時與第二課時教學設計

    第一課時與第二課時教學設計

    教學目標:(1)品析本文豐富細膩的心理描寫。(2)結合文章內容,訓練學生聯想、想象能力。(3)學習作者的精神,豐富個人對生活的認識。教學過程:第一課時教學要點:(1)朗讀課文,初步體會海倫·凱勒的精神世界。(2)品析文章的心理描寫。一、...

  • 部編本一年級下冊《語文園地一》第一課時教學設計

    部編本一年級下冊《語文園地一》第一課時教學設計

    教學目標:1、趣味識字,瞭解自然現象,正確認讀7個生字,以及相關詞語。2、複習鞏固漢語拼音,學習《漢語拼音字母表》教學重點:1、趣味識字,瞭解自然現象,正確認讀7個生字,以及相關詞語。2、複習鞏固漢語拼音,熟練掌握《漢語拼音字...

  • 關於《語文園地一》四課時的教學設計

    關於《語文園地一》四課時的教學設計

    【教學目標】1、培養學生關於觀察,勇於交際的能力。2、透過習作訓練,培養學生的寫作能力。3、透過我的發現教學,培養學生邊讀邊想象的習慣。4、積累對聯。5、透過趣味語文教學,培養學生對祖國語言文字的熱愛之情。【課時目標】...

  • 《盤古開天地》第一課時教學設計

    《盤古開天地》第一課時教學設計

    《盤古開天地》第一課時教學設計教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解“混沌”等詞義。3、體會盤古的勇敢、偉大、奉獻精神。教學過程:一、談話匯入,激發興趣1、中華傳統文化像一座巨大的寶庫,在祖國燦爛的...

  • 《沁園春雪》第一課時教學設計

    《沁園春雪》第一課時教學設計

    引導語:《沁園春雪》是毛澤東關於詠雪的名作,學習這首詞,我們需要體會作者作爲一代風流人物要爲中華民族建功立業的偉大包抱負,抒發了對當代無產階級和人民無比信賴和熱愛的激情。下面是關於《沁園春雪》第一課時教學設計...