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  • 我的朋友五年級記敘作文

    我的朋友五年級記敘作文

    在我們班上,有個唱歌能手,他用歌聲迷倒了很多人,他就是師小龍,雖然學習不是很理想,但是唱歌倒有兩把刷子。“萬事開頭難”。這不,他又開始學新歌《青藏高原》,《青藏高原》尤爲難唱,一會音高,一會音低,師小龍學了好一陣子,沒學會...

  • 我與朋友-五年級-記敘文

    我與朋友-五年級-記敘文

    相信大家對作文都不陌生吧,特別是作文中不可忽視的記敘文,記敘文的樣式有消息、通訊、遊記、人物特寫、回憶錄等。這種類型的作文要怎麼寫呢?下面是小編精心整理的我與朋友-五年級-記敘文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。在...

  • 繪畫,我最好的朋友-五年級-記敘文

    繪畫,我最好的朋友-五年級-記敘文

    相信大家對作文都再熟悉不過了吧,尤其是作文中不可忽視的記敘文,記敘文是以記敘、描寫爲主要表達方式,以寫人物的經歷和事物發展變化爲主要內容的一種文體形式。這類型的作文應該怎麼寫纔好呢?下面是小編收集整理的繪畫,我...

  • 她——我的好朋友-六年級-記敘文

    她——我的好朋友-六年級-記敘文

    相信大家都經常接觸到作文吧,尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文,記敘文根據寫作對象的不同,可分爲寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。那麼什麼樣的記敘文才是好的呢?以下是小編爲大家整理...

  • 朋友你在哪五年級600字記敘文

    朋友你在哪五年級600字記敘文

    衆裏尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。橫看成嶺側成峯,茫茫樹林尋朋友。我嚴肅地盯着那自畫像,整個人都坐立不安,這場看似自殺卻是謀殺的案件,真相的元兇是個迷?找人先找線索,捉人先捉大王。我們先看線索。性別,男。這...

  • 狐狸找朋友-五年級-記敘文

    狐狸找朋友-五年級-記敘文

    相信大家都不可避免地會接觸到作文吧,特別是應用頻繁的記敘文,記人記事、日記、遊記、傳說、新聞、通訊、小說等,都屬於記敘文的範疇。優秀的記敘文都具備一些什麼特點呢?下面是小編整理的狐狸找朋友-五年級-記敘文,僅供參...

  • 我的好朋友一年級記敘作文

    我的好朋友一年級記敘作文

    在我家的後院,住着我的好朋友—“皮皮”,一隻可愛的小狗。聽媽媽說它跟我的年齡差不多。每天我放學回到家都要先去看看它,它一看到我就高高興興地竄過來,一會兒聞聞這兒,一會兒聞聞那兒,還伸着長長的舌頭,好像在向我打招呼,又...

  • 我的朋友們-六年級-記敘文

    我的朋友們-六年級-記敘文

    相信大家都嘗試過寫作文吧,特別是應用極廣的記敘文,記敘文是透過描述人物、時間及狀物、寫景等,來表達一定的中心的一種文體形式。你寫這類作文時總是沒有思路?以下是小編精心整理的我的朋友們-六年級-記敘文,僅供參考,歡迎...

  • 我的好朋友五年級記敘作文450字

    我的好朋友五年級記敘作文450字

    我有一個好朋友,他有一頭烏黑髮亮的頭髮,額頭前留一綹稍微比其它頭髮長一點的髮型,就這一綹長髮顯得他格外帥氣。濃濃的眉毛下有一雙明亮的大眼睛,白白的臉蛋,一張能說會道的小嘴巴。今年他只有11歲,卻戴上了眼鏡。他就是我...

  • 朋友九年級記敘文

    朋友九年級記敘文

    說到作文,大家肯定都不陌生吧,特別是作文中不可忽視的記敘文,記敘文的六要素是指:時間、地點、人物、事件(經過)、原因、結果等。怎麼樣才能寫出優秀的記敘文呢?下面是小編爲大家整理的朋友九年級記敘文,供大家參考借鑑,希望可...

  • 我的朋友-六年級-記敘文

    我的朋友-六年級-記敘文

    相信大家對作文都再熟悉不過了吧,特別是作文中不可忽視的記敘文,記敘文以記敘爲主,但往往也間有描寫、抒情和議論,不可能有截然的劃分。那要怎麼寫好這類型的作文呢?以下是小編爲大家收集的我的朋友-六年級-記敘文,供大家參...

  • 我的新朋友-六年級-記敘文

    我的新朋友-六年級-記敘文

    相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧,尤其是在寫作中有着很重要地位的記敘文,記敘文寫的是生活中的見聞和作者對於生活的真切感受。我們要怎麼去寫這類型的作文呢?下面是小編爲大家收集的我的新朋友-六年級-記敘文...

  • 我和好書交朋友-五年級-記敘文

    我和好書交朋友-五年級-記敘文

    相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧,特別是作爲主要學習作文類別之一的記敘文,記敘文以記敘爲主,但往往也間有描寫、抒情和議論,不可能有截然的劃分。我們該怎麼去寫這類型的作文呢?以下是小編整理的我和好書交朋友...

  • 五年級敘事作文:朋友

    五年級敘事作文:朋友

    無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,透過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?下面是小編精心整理的五年級敘事作文:朋友,歡迎閱讀與收藏。五年級敘事作文:朋...

  • 雨中的朋友-五年級-記敘文

    雨中的朋友-五年級-記敘文

    相信大家都經常接觸到作文吧,特別是應用頻繁的記敘文,記敘文是以記敘、描寫爲主要表達方式,以寫人物的經歷和事物發展變化爲主要內容的一種文體形式。那麼優秀的記敘文是什麼樣的呢?下面是小編精心整理的雨中的朋友-五年...

  • 我的好朋友——雨靜-五年級-記敘文

    我的好朋友——雨靜-五年級-記敘文

    相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧,尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文,記敘文是以記敘、描寫爲主要表達方式,以寫人物的經歷和事物發展變化爲主要內容的一種文體形式。那麼你有了解過記敘文嗎?下面是小編整理的...

  • 我的好朋友——書-六年級-記敘文

    我的好朋友——書-六年級-記敘文

    相信大家都不可避免地會接觸到作文吧,特別是應用極廣的記敘文,記敘文是把一個事實、事件的發展過程原原本本地敘述出來,讓讀者清楚瞭解到這個事實或事件的文章。那麼應當如何寫這類型的作文呢?以下是小編幫大家整理的我的...

  • 書——朋友-六年級-記敘文

    書——朋友-六年級-記敘文

    相信許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,特別是作爲常用文體的記敘文,記敘文是一種以記敘爲主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。那要怎麼寫好這類型的作文呢?以下是小編爲大家收集的書——朋友-六年級-...

  • 書是我的好朋友-六年級-記敘文

    書是我的好朋友-六年級-記敘文

    相信大家都經常接觸到作文吧,特別是在作文中有重要意義的記敘文,記敘文是以寫人物的經歷和事物發展變化爲主要內容的一種文體。你寫這類作文時總是沒有思路?以下是小編爲大家整理的書是我的好朋友-六年級-記敘文,供大家參...

  • 朋友,有你,真好!-五年級-記敘文

    朋友,有你,真好!-五年級-記敘文

    大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,特別是佔有重要地位的記敘文,記敘文的樣式有消息、通訊、遊記、人物特寫、回憶錄等。優秀的記敘文都具備一些什麼特點呢?下面是小編整理的朋友,有你,真好!-五年級-記敘文,僅供參考,歡迎...

  • 我的朋友_記敘文

    我的朋友_記敘文

    生活會帶給我們三樣東西:眼淚,微笑,還有回憶。眼淚可以抹去,微笑會消逝,回憶卻是一輩子。——題記無數的人都曾說起,不要活在過去,事實是沒有任何人可以活在過去,但回憶不可替代。它總在那裏,不來不去,不悲不喜。美好的是,你們一...

  • 啊,朋友再見!-五年級-記敘文

    啊,朋友再見!-五年級-記敘文

    相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧,特別是寫作中最基本、最常見的記敘文,記敘文以記敘爲主,但往往也間有描寫、抒情和議論,不可能有截然的劃分。我們應該怎麼寫這類型的作文呢?以下是小編收集整理的啊,朋友再見!-五...

  • 我的朋友記敘文

    我的朋友記敘文

    朱貝林是一個非常愛護環境,保護環境的人。他是石家莊人,12歲,身子胖胖的,紅紅的臉蛋兒,眉毛直直的,像是一個紅包公。有一次,朱貝林在博雅小區裏的綠化帶上,拾塑料,拾着拾着,他看見兩個十五六的大男孩,叼着煙抽着,抽兩口,就隨手一扔...

  • 我和朋友-六年級-記敘文

    我和朋友-六年級-記敘文

    大家一定都接觸過作文吧,特別是其中的記敘文,更是常見,記敘文是以寫人物的經歷和事物發展變化爲主要內容的一種文體。你寫這類作文時總是沒有思路?以下是小編爲大家收集的我和朋友-六年級-記敘文,僅供參考,希望能夠幫助到大...

  • 五年級敘事作文:我的好朋友

    五年級敘事作文:我的好朋友

    在平時的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得...