博文谷

有關《三位數被一位數除》的教學設計的精選知識

精選[!--bclass.name--]精選列表爲您帶來[!--bclass.name--]方面的精彩內容,最新的[!--bclass.name--]相關知識,最全的[!--bclass.name--]相關內容,需要了解[!--bclass.name--]方面知識點的網友,快來[!--bclass.name--]精選列表,這裏小編整合了最優質的[!--bclass.name--]相關知識供您參考。

  • 《三位數被一位數除》的教學設計

    《三位數被一位數除》的教學設計

    《三位數被一位數除》的教學設計教學目標:1.讓學生學會用簡圖來描述應用題的內容,透過圖來理解怎樣求一份數。2.學生透過學習,能正確解答除法應用題。3.透過估算的方法更好的理解應用題。4.培養學生應用數學的能力。重點...

  • 兩、三位數除以一位數的除法教學設計

    兩、三位數除以一位數的除法教學設計

    兩、三位數除以一位數的除法教學設計教學目標:1.能正確筆算兩、三位數除以一位數(各數位都能被整除的)的除法。2.能靈活運用所學的知識解決生活中的實際問題。3.在合作探索的過程中進行有個性的學習。教學重點:筆算兩、三...

  • 《兩位數被一位數除》的教學反思

    《兩位數被一位數除》的教學反思

    除數是一位數的除法是本冊教材重點也是難點教學內容之一,這部分內容是學生學習除數是兩位數、除數是多位數除法的重要基礎。本節課是筆算這一內容的起始課,是在學生已經掌握了用乘法口訣求商的方法、學會了除法算式的寫...

  • 《兩三位數乘一位數》教學設計

    《兩三位數乘一位數》教學設計

    《兩三位數乘一位數》教學設計第5課時筆算兩、三位數乘一位數(不進位)教學內容:教材第11頁例5及試一試。教學目標:1、使學生初步掌握一位數乘二、三位數(不進位)的筆算方法,掌握豎式的書寫方法,能正確地計算.2、培養學生的歸納...

  • 兩位數除以一位數首位能整除教學設計

    兩位數除以一位數首位能整除教學設計

    走向“理解”的數學教學——“兩位數除以一位數(首位能整除)”教學設計與說明作者/董雲【教學內容】三年級(上冊)第1~2頁例1、“想想做做”。【教學目標】1.經歷探索整十數除以一位數的口算方法和兩位數除以一位數筆算方...

  • 《三位數除以一位數商三位數》教學反思

    《三位數除以一位數商三位數》教學反思

    今天教學三位數除以一位數商是三位數的除法,在教學過程中使我感受頗多。課上教師能夠用談話的形式引入激發了學生的學習興趣,一上課學生的積極性很高,能夠主動的參與到學習中來,在解決問題時由學生列式分析題意,表達清楚自...

  • 一位數除兩位數教案設計

    一位數除兩位數教案設計

    教學目標:知識目標:探索並掌握一位數除兩位數的口算方法,並能正確計算,提倡算法怎樣化。能力目標:結合具體情境,用除法知識解決簡單的實際問題感受數學在實際生活中的運用。情感目標:經歷與他人交流各自算法的過程,培養學生的...

  • 滬教版數學三年級上冊《三位數被一位數除》教學設計模板

    滬教版數學三年級上冊《三位數被一位數除》教學設計模板

    教學目標:1、透過討論、歸納,知道除數是一位數的除法的計算方法。2、能正確判斷商的位數、確定商最高位在哪一位上,並知道除法能用乘法來驗算。3、透過整節課的學習,提高數感。教學重點:掌握除法的計算方法教學難點:判斷商...

  • 《一位數除三位數》數學教學反思

    《一位數除三位數》數學教學反思

    作爲一名到崗不久的人民教師,我們要有一流的教學能力,對教學中的新發現可以寫在教學反思中,那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的《一位數除三位數》數學教學反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。課堂回顧1...

  • 三年級《兩位數除以一位數》教學設計

    三年級《兩位數除以一位數》教學設計

    作爲一位傑出的教職工,常常要寫一份優秀的教學設計,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼應當如何寫教學設計呢?下面是小編爲大家收集的三年級《兩...

  • 數學三年《三位數被一位數除》的教學反思

    數學三年《三位數被一位數除》的教學反思

    [課堂回顧]1、簡單的複習鋪墊(一位數除兩位數)後,揭示本課教學內容一位數除三位數。2、出示題目(一位數除三位數商是三位數):68555363多數學生在第一題的計算上浪費了大量的時間,當百位計算完後,把十位和個位一同移下來,導致無...

  • 《三位數除以一位數的筆算除法》優秀教學設計

    《三位數除以一位數的筆算除法》優秀教學設計

    教學目的1.使學生透過探索、研究,掌握除數是一位數的除法法則,會計算一位數除三位數商兩位數的筆算除法.2.提高學生的計算能力.培養學生的知識類推能力和抽象概括能力.3.培養學生良好的書寫習慣,認真仔細的學習態度.教學重點掌...

  • 除數是一位數的除法教學設計

    除數是一位數的除法教學設計

    新知識點⒈口算除法。⑴口算。⑵估算。⒉筆算除法。⑴基本的筆算除法。⑵除法的驗算。重點、難點:有關0的除法。教學要求:⒈使學生會口算一位數除商是整十、整百、整千的數,一位數除幾百幾十(或幾千幾百)。⒉使學生經歷一...

  • 三位數除以一位數教學設計

    三位數除以一位數教學設計

    作爲一位兢兢業業的人民教師,就難以避免地要準備教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢?下面是小編爲大家收集的三位數除以一位數教學設計,希望對大家有所幫助。三位...

  • 《三位數被一位數除》教學反思範文

    《三位數被一位數除》教學反思範文

    本節課是教學一位數除三位數,教材例題的編寫非常精簡,有些知識點的跨越很大,教學“一位數除三位數”時,教材只呈現一個例題(一位數除三位數商是兩位數),“一位數除三位數商是三位數”只在做一做中出現。而這部分知識難點較多...

  • 三年級數學《三位數被一位數除》教學反思

    三年級數學《三位數被一位數除》教學反思

    這節課是學生在學習了一位數除兩位數的基礎上學習的,其複雜之處在於:一,被除數的位數增加;二,試商的難度增加了,當被除數的最高位不夠商1,要用除數去除被除數的前兩位。教材只呈現一個例題——透過小夢和小欣整理照片的情境...

  • 《一位數除三位數》教學反思

    《一位數除三位數》教學反思

    核心提示:1、被除數哪個數位上的數夠除數除,哪個數位就要上商,如果百位不夠,就要和十位合併了去除,並且商在十位上。2、結合例一的4寫在百位和例二的7寫在十位完善了算理理解,最終完整的解決了尚首位定位問題。例一和...1、...

  • 《三位數被一位數除》教學反思

    《三位數被一位數除》教學反思

    《三位數被一位數除》教學反思本節課是在二年級學了表內除法和表內有餘數除法的基礎上進行學習的。一位數除三位數的計算方法與一位數除兩位數的計算方法基本相同,所以這節課的設計思路是關注學生已有的認知水平上爲學...

  • 一位數除三位數的教案

    一位數除三位數的教案

    教學目標:1、理解掌握用一位數除三位數(商是兩位數且有餘數)的筆算方法,培養學生有序思考能力。2、讓學生在活動中積極地探索並理解算理,激發學生學習的熱情。3、使學生感受數學與生活的聯繫,能夠運用所學知識解決日常生活...

  • 《三位數除以一位數》教學設計

    《三位數除以一位數》教學設計

    《三位數除以一位數》教學設計教學內容:江蘇教育版義務教育課程標準實驗教科書小學數學三年級下冊第12頁。教學目標:1、使學生經歷探索三位數除以一位數算法的過程,理解三位數除以一位數的算理,並掌握計算方法,會口算整百...

  • 三年級數學《筆算一位數除兩位數》教學設計

    三年級數學《筆算一位數除兩位數》教學設計

    教學內容:例3和練一練,練習十第1-6題。教學目標:1。使學生理解一位數除兩位數(十位上除後有餘數)、商是兩位數的除法筆算的方法,能正確地筆算一位數除兩位數。2。培養學生初步的分析、概括的思維能力。教學重、難點:培養學生...

  • 一位數除兩位數教學設計

    一位數除兩位數教學設計

    作爲一位兢兢業業的人民教師,時常要開展教學設計的準備工作,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的一位數除兩位數教學設計,歡迎閱讀與收...

  • 三年級數學一位數除三位數的筆算除法的教學設計

    三年級數學一位數除三位數的筆算除法的教學設計

    作爲一名教職工,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢?以下是小編爲大家整理的三年級數學一位數除三位數的筆算除法的教學設計,歡迎閱讀,希望...

  • 《三位數加三位數進位》教學設計

    《三位數加三位數進位》教學設計

    作爲一名默默奉獻的教育工作者,常常要寫一份優秀的教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。教學設計應該怎麼寫纔好呢?下面是小編整理的《三位數加...

  • 《一位數除三位數》教案

    《一位數除三位數》教案

    《一位數除三位數》教案教學目標:1、理解掌握用一位數除三位數(商是兩位數且有餘數)的筆算方法,培養學生有序思考能力。2、讓學生在活動中積極地探索並理解算理,激發學生學習的熱情。3、使學生感受數學與生活的聯繫,能夠運...