博文谷

有關高二《赤壁賦》的教案設計的精選知識

精選[!--bclass.name--]精選列表爲您帶來[!--bclass.name--]方面的精彩內容,最新的[!--bclass.name--]相關知識,最全的[!--bclass.name--]相關內容,需要了解[!--bclass.name--]方面知識點的網友,快來[!--bclass.name--]精選列表,這裏小編整合了最優質的[!--bclass.name--]相關知識供您參考。

  • 高二《赤壁賦》的教案設計

    高二《赤壁賦》的教案設計

    一、教學目標1、學習重要的實詞和虛詞,感悟語言運用的妙處。.2、體會課文景、情、理交融的特點。品鑑技巧之美。:3、感悟作者的情感變化,結合作者的處境,體驗作者的情感,理解古人豁達樂觀的精神。二、教學課時:二課時三、教...

  • 《赤壁賦》教案教學設計(人教版高一必修二)

    教學目標:⒈體會蘇軾的宇宙觀和人生觀。⒉學習本文融情於景、融情於事的特點。教學時數:2第一教時明確目標:⒈感知課文,積累字詞句;⒉理清作者的情緒變化歷程。教學過程:一、匯入二、解題1.作者介紹蘇軾――“渾涵光芒,雄視...

  • 赤壁賦 教案教學設計

    赤壁賦 教案教學設計

    走進赤壁走進蘇軾赤壁賦教學設計陳會設教學目標:以赤壁賦爲範本與突破口,理解蘇軾的成熟與偉大,引導學生直面生活的坎坷與挫折。教學時數:一課時教學步驟與內容:一、匯入著名作家餘秋雨在《蘇東坡突圍》一文中這樣寫道:成熟...

  • 《赤壁賦》 教案教學設計(人教版高一必修二)

    【教學目標】1、掌握有關蘇軾的文學常識;瞭解寫作背景;瞭解賦的相關知識。2、學習本文生動形象、優美的語言以及寫景、抒情、議論相結合的寫作手法。3、理解作者泛舟赤壁而觸發的情思和曠達樂觀的情懷;學習作者雖然身處...

  • 赤壁賦教案設計

    赤壁賦教案設計

    【教學目標】1.把握文章的感情變化,理解作者月夜泛舟赤壁而觸發的情思,體會透過主客問答手法所表現的曠達樂觀的情懷。2.熟讀課文,學習景、情、理交融的寫作手法。【教學重難點】蘇軾因宇宙無窮與人生有限的對比而產生了對...

  • 《赤壁賦》(人教版高二必修教案設計)

    執教人:宜城市實驗中學魯發福教學目標1、再識蘇軾;2、積累文言詞彙和句式知識;3、背誦全文;4、藝術借鑑:①、寫景、抒情、議論完美結合;②、以文爲賦的體裁形式;③、優美形象、善於取譬的語言特色;5、人文素養:理解蘇軾曠達樂...

  • 高一《赤壁賦》教案

    高一《赤壁賦》教案

    導讀:本文主要領悟作者高超的人生哲學,培養學生豁達開朗、樂觀進取的人生品格和熱愛生命、熱愛生活的人生態度,樹立積極的人生價值觀。下面是小編分享的精彩教案,希望能給大家帶來幫助!【教學設想】《赤壁賦》文筆優美,文...

  • 《赤壁賦》教案(人教版高二)

    教學目標1、學習和積累有關文言實詞和虛詞的知識,掌握一些基本文言句式。2、瞭解文中蘇軾情感變化的過程。3、體驗蘇軾如何在逆境困苦中運用理性思辯使自己走出悲情,從而感受蘇軾樂觀曠達的情懷,感悟文中蘊含的人生哲理...

  • 《赤壁賦》教案 教案教學設計

    《赤壁賦》教案 教案教學設計

    《赤壁賦》教案孫俊教學目標1.瞭解蘇軾的有關情況。2.比較閱讀《念奴嬌赤壁懷古》《赤壁之戰》。3.體會課文景、情、理交融的特點。教學重點1.學習和積累有關文言實詞和虛詞的知識。2.瞭解作者運筆自然,文辭優美的寫作特色...

  • 後赤壁賦(蘇教版高二選修) 教案教學設計

    教學目標:1、學習和積累有關文言實詞和虛詞的知識及特殊用法。2、瞭解前後《赤壁賦》的異同和聯繫。3、理解作者的人生感悟,及其“”外儒內道”的思想。教學重點:詩人情感的變化軌跡教學難點:道士化鶴的寓意課時安排:二課...

  • 高二語文赤壁賦教學教案

    高二語文赤壁賦教學教案

    【說教材】1、教材分析:大凡在寫景敘事中注入作家濃郁的主觀情思的文章,語言才能神情飛動,意趣橫生,倘若在情和景交融之外,更能從物我之間抒發哲理意蘊的則更是達到化境的上乘之作。蘇軾的《赤壁賦》就是這樣一篇獨具特色...

  • 《赤壁賦》教案設計

    《赤壁賦》教案設計

    【教學目標】1、理解蘇軾月夜泛舟赤壁而觸發的情思,把握作者情感變化的過程,體會蘇軾在主客問答的理性思辨中所表現的樂觀曠達的情懷。2、熟讀成誦,感受文辭優美的語言特色。3、積累文言詞語【學習重點】1、學習和積累有...

  • 赤壁賦 教案設計

    赤壁賦 教案設計

    [學習目標]1、瞭解賦的特點,瞭解蘇軾的賦的風格2、掌握課文大意,把握主客間問答的內涵3、背誦課文[學習重點]1、透過主客問答,瞭解蘇東坡力求排遣苦悶、聽任自然、樂觀曠達的情懷2、蘇東坡散文的風格[學習難點]與《後赤...

  • 《赤壁賦》優秀教案設計

    《赤壁賦》優秀教案設計

    教學目標1、瞭解蘇軾。2、比較閱讀《念奴嬌赤壁懷古》《赤壁之戰》3、學習古人豁達樂觀的精神。教學重點1、學習和積累有關文言實詞和虛詞的知識。2、瞭解作者運筆自然,文辭優美的寫作特色。教學過程一、溫故知新:念奴...

  • 《赤壁賦》教學設計

    作爲一名教學工作者,有必要進行細緻的教學設計準備工作,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?以下是小編收集整理的《...

  • 《赤壁賦》教案教學設計

    《赤壁賦》教案教學設計

    寫作《赤壁賦》這段時期是他政治上的失意時期,卻也正是他文學藝術上的豐收時期。教材分析:《赤壁賦》是蘇軾因“烏臺詩案”被貶到黃州後,處在事業和人生的低谷,閒暇與朋友月夜泛舟遊赤壁,藉以排遣內心苦悶憂憤而寫的一篇遊...

  • 《後赤壁賦》學案(蘇教版高二選修教案設計)

    【三維目標】知識與技能積累文言實詞虛詞,掌握相關的文言知識,流暢地翻譯全文。過程與方法誦讀法;總結歸納法;比較法,透過前後兩賦比較理解文章主旨。情感態度與價值觀從寫景狀物中體會作者的情感變化,並與《赤壁賦》比較,理...

  • 《赤壁賦》教案設計範例

    《赤壁賦》教案設計範例

    【教學目標】1、知識學習目標①瞭解作品“以文爲賦”,駢散結合的形式特點。②體會課文景、情、理交融的特點。③掌握文中實詞和虛詞用法、文言句式的特點。2、能力培養目標培養學生透過誦讀體悟和鑑賞優美、形象語言的...

  • 《後赤壁賦》教案設計

    《後赤壁賦》教案設計

    【三維目標】知識與技能:積累文言實詞虛詞,掌握相關的文言知識,流暢地翻譯全文。過程與方法:誦讀法;總結歸納法;比較法,透過前後兩賦比較理解文章主旨。情感態度與價值觀:從寫景狀物中體會作者的情感變化,並與《赤壁賦》比較,理...

  • 《赤壁賦》 (人教版高一必修二教案教學設計)

    一、教學目的:1體會課文景、情、理交融的特點。2感悟語言運用的妙處。二、教學重難點:體會景、情、理三者內在的聯繫。三、教學設計1.解題:文體、背景、後人評價2.聽第一種錄音,疏通詞句3、分析內容:明線,泛舟宴樂;暗線,心境變...

  • 《赤壁賦》教案7 教案教學設計

    《赤壁賦》教案7 教案教學設計

    體會蘇軾豁達樂觀的情懷,理解作者的人生感悟,品味和鑑賞寫景、抒情、議論相交融的藝術特點。本單元的四篇文章都是文學性很強的散文,抒情色彩濃烈。這需要學生從語言入手,品味語言,理解文意,欣賞玩味作品的語言特色。[切入]...

  • 赤壁賦教學設計

    赤壁賦教學設計

    一、說課標要求《語文課程標準》是教材編寫的依據,也是新課程組織教學的依據。準確領會《語文課程標準》精神,並在實際教學中加以落實,這是教師組織教學的關鍵環節。教師在上課之前,要經常性的研讀《語文課程標準》,領悟《...

  • 高中必修二赤壁賦教案

    高中必修二赤壁賦教案

    教學目的:1、瞭解“賦”的有關特點。2、誦讀、品味、鑑賞課文精美的語言。3、理解文中體現出的哲理。教學重點難點:1、學習本文情景交融、敘議結合的寫作手法是本課教學的重點;2、體會課文情、景、理交融的特點是本課教...

  • 後赤壁賦(粵教版高二選修教案設計)

    《後赤壁賦》教案:教學目標:1、透過文中的寫景部分體味“一切景語皆情語”的特點2、透過前後《赤壁賦》的對比,體味兩賦所體現的不同的感受教學重點:對《後赤壁賦》寫景部分的分析教學難點:體味兩賦所體現的蘇軾的不同的情...

  • 《前赤壁賦》教案設計

    《前赤壁賦》教案設計

    一、教學目標1、人文性:體會蘇軾由樂轉悲再轉喜的情感歷程;2、工具性:領悟文中景、情、理相互交融的特點。二、教學重難點1、體會文字怎樣表現蘇軾的情感變化;2、領悟景、情、理三者如何相互交融。三、教學設想學習古代文...