博文谷

有關一年級《雨點兒》優秀教學設計的精選知識

精選[!--bclass.name--]精選列表爲您帶來[!--bclass.name--]方面的精彩內容,最新的[!--bclass.name--]相關知識,最全的[!--bclass.name--]相關內容,需要了解[!--bclass.name--]方面知識點的網友,快來[!--bclass.name--]精選列表,這裏小編整合了最優質的[!--bclass.name--]相關知識供您參考。

  • 一年級《雨點兒》優秀教學設計範文(精選3篇)

    一年級《雨點兒》優秀教學設計範文(精選3篇)

    作爲一位兢兢業業的人民教師,時常需要準備好教學設計,教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。我們應該怎麼寫教學設計呢?下面是小編收集整理的一年級《雨點兒》優秀教學設計範文(精選3篇),歡迎大家分享。一...

  • 《雨點兒》優秀教學設計 (人教版一年級上冊)

    《雨點兒》優秀教學設計 (人教版一年級上冊)

    設計說明對於第一學段的學生來說,如何引導他們儘早進入閱讀階段,給他們開啟一個建立在生活經驗基礎上的豐富多彩的文字世界是語文教學的重要任務。本課設計特別注重教師的有效引導,架起生活與教材的橋樑,意在引導和調動學...

  • 課文《雨點兒》優秀教學設計

    課文《雨點兒》優秀教學設計

    一、呼喚雨點兒,引入新課1、師:雲媽媽有一個特別愛唱歌的孩子。噓,你聽!這會兒它又在唱歌了。(播放雨聲)你知道他是誰嗎?呀,真的下雨可。快快伸出你的小手,仰起你的小臉讓雨點兒輕輕地落在你的手上、臉上,你感覺到什麼了嗎?你喜歡...

  • 1年級《雨點兒》教學設計

    1年級《雨點兒》教學設計

    【教學目標】1、學習課文,理解“數不清”、“飄落”等詞語的意思。2、能正確流利地進行分角色朗讀課文。3、看圖展開合理的想象,會用“從”字說話。4、理解課文內容,懂得雨水與植物生長有着密切的關係。【教學重點、難點】教...

  • 一年級課文《雨點兒》教學設計

    一年級課文《雨點兒》教學設計

    【教學目標】1、正確、流利地朗讀課文。2、理解“數不清、飄落、半空”等詞語。3、瞭解課文內容,懂得雨水與植物生長的密切關係。【教學重難點】教學重點是朗讀。教學難點是透過讀課文使學生知道雨水與植物生長的關係。【...

  • 《雨點兒》第一課時優秀教學設計

    《雨點兒》第一課時優秀教學設計

    【教學目標】1、認識12個生字,學寫方、半兩個字;正確流利地朗讀課文;2、瞭解課文內容,初步感知雨水對植物生長的作用【教學重點、難點】認字和練習朗讀是教學的重點,要透過朗讀讓學生知道雨水與植物生長的關係。【教學設想】語...

  • 《雨點兒》的優秀教學設計

    《雨點兒》的優秀教學設計

    學習目標:1、理解數不清、飄落等詞語,準確地讀準雨點兒、地方。2、初步瞭解雨點兒的作用。3、有感情地朗讀1、2、3、4、5自然段。4、認識點、數、清等11個生字,會寫方字。教學重點和難點:理解數不清、飄落等詞語,準確地讀...

  • 一年級上冊雨點兒的優秀教學設計

    一年級上冊雨點兒的優秀教學設計

    一年級上冊雨點兒的優秀教學設計學習目標1、認識11個生字,。在識字過程中積累識字方法。2、正確、流利地朗讀課文。在讀中感受閱讀的樂趣。3、有興趣地寫“方、半、巴”3個生字,進一步寫好漢字的基本筆畫。4、理解課文...

  • 《雨點兒》優秀教學設計範文

    《雨點兒》優秀教學設計範文

    《雨點兒》優秀教學設計範文教學目標:1、認識12個生字。會寫“方、半、巴”3個字。2、正確流利的朗讀課文。3、理解課文內容,懂得雨水與植物生長有着密切的關係。教學重點:認字和朗讀是教學重點。教學難點:要透過朗讀讓學...

  • 《雨點兒》優秀教學設計模板

    《雨點兒》優秀教學設計模板

    【教學目標】知識與能力:1、認識11個生字,會寫“方、半、巴”3個字。2、正確地朗讀課文。3、理解課文內容,懂得雨水與植物的生長有着密切的關係。過程與方法:以猜謎語入題,激發學生興趣。透過分角色朗讀讓學生感悟這篇課文。在讀...

  • 一年級上冊《雨點兒》教學設計

    一年級上冊《雨點兒》教學設計

    教學目標:1、認識12個生字,會寫5個生字。2、正確、流利地朗讀課文。3、瞭解課文內容,懂得雨水與植物生長有着密切的關係。教學重、難點:1、認識12個生字,會寫5個生字。2、正確、流利地朗讀課文。3、懂得雨水與植物生長有着...

  • 《雨點》優秀教學設計

    《雨點》優秀教學設計

    教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、聯繫生活實際,能透過朗讀把自己融入池塘、小溪、江河、海洋,感受語言的韻律美。3、初步認識池塘、小溪、江河、海洋,並透過雨點的動態變化認識它們的特點,激發學生...

  • 雨點兒語文優秀教學設計

    雨點兒語文優秀教學設計

    雨點兒語文優秀教學設計教學要求1、認識12個生字。會寫“方、半、巴”3個字。2、正確流利的朗讀課文。3、理解課文內容,懂得雨水與植物生長有着密切的關係。教學重難點認字和朗讀是教學重點。要透過朗讀讓學生知道雨水...

  • 一年級語文上冊《雨點兒》優秀教案設計

    一年級語文上冊《雨點兒》優秀教案設計

    教學目標:1.認識12個生字。會寫“方、半、巴”3個字。2.正確、流利地朗讀課文。3.理解課文內容,懂得雨水與植物生長有着密切的關係。教學重點:識字、寫字、朗讀課文是本課的重點。教學難點:透過朗讀課文,使學生知道雨水和...

  • 雨點兒的優秀教學設計

    雨點兒的優秀教學設計

    雨點兒的優秀教學設計教學要求1、認識12個生字。會寫“方、半、巴”3個字。2、正確流利的朗讀課文。3、理解課文內容,懂得雨水與植物生長有着密切的關係。教學重難點認字和朗讀是教學重點。要透過朗讀讓學生知道雨水與...

  • 雨點兒優秀教學設計範文

    雨點兒優秀教學設計範文

    一、問題匯入雲媽媽有很多孩子,她的孩子是誰呢二、初讀課文,識記生字1、聽課文錄音,回答:雲媽媽的孩子是誰呢?(雨點兒或雨娃娃)板書課題。2、藉助拼音,讀通課文。3、同桌交流,學習生字。三、分段學習,朗讀感悟1、看下雨的'課件,...

  • 雨點兒優秀教學設計及反思

    雨點兒優秀教學設計及反思

    教學理念:世界上沒有兩個完全相同的智力,每個人都是用各自獨特的組合方式把各自的智力組裝在一起的。在教學中,我們要調動學生的多種感官,給予每個學生最大限制的發展機會。《語文課程標準》指出,閱讀是學生個性化行爲,不應...

  • 《雨點兒》優秀教學設計

    《雨點兒》優秀教學設計

    作爲一無名無私奉獻的教育工作者,就有可能用到教學設計,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編整理的《雨點兒》優秀教學設計,供大...

  • 有關雨點兒的優秀教學設計

    有關雨點兒的優秀教學設計

    【教材分析】本課是一篇科學童話。課文用擬人化的手法,透過大雨點兒和小雨點兒的對話,告訴學生雨點兒是從雲彩裏飄落下來的,有了雨點兒的滋潤,花更紅了,草更綠了。本課內容淺顯,情節性強,文章的第五小節給我們留下“空白之點...

  • 一年級《雨點兒》的教學設計

    一年級《雨點兒》的教學設計

    【教學目標】1、複習鞏固生字,做到正確認讀、書寫。2、以讀促悟,指導學生理解課文內容,體會課文表達的情感。3、初步理解雨點與植物生長的關係,懂得一些自然道理。【教學重難點】1、有感情地朗讀課文,體會課文表達的情感。2、理...

  • 《雨點兒》優秀教學設計方案

    《雨點兒》優秀教學設計方案

    教學目標:1、深入全息識字,以本課“點、數、清、彩、飄、落、空、問、回、答、方”11個生字爲契機,進行輻射性識字,練習全息“點橫頭”生字書寫。2、感悟漢字的形體美,感受學習漢字的樂趣。3、培養熱愛祖國漢字的情感。教...

  • 人教版《雨點兒》優秀教學設計

    人教版《雨點兒》優秀教學設計

    作爲一位兢兢業業的人民教師,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?下面是小編幫大家整...

  • 雨點一年級教學設計

    雨點一年級教學設計

    教材分析:《雨點》一課是一首詩歌,全詩8行、4句,分別寫雨點落進池塘、小溪、江河、海洋裏的不同動態。第一句抓住“池塘”水波不興的特點,寫雨點在那裏“睡覺”;第二句抓住“小溪”流水潺潺的特點,寫雨點在那裏“散步”;第三...

  • 一年級《雨點兒》教學設計

    一年級《雨點兒》教學設計

    【教學目標】認識11個生字,會寫方、半、巴3個字,正確流利朗讀課文;理解課文內容,懂得動植物的生長與雨水有着密切的關係;培養學生熱愛大自然的感情和創新意識。【教學過程】一、激趣匯入,披文入境1、出示課件:雨點兒調皮地從天空...

  • 《雨點兒》教學設計一年級上冊

    《雨點兒》教學設計一年級上冊

    作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,往往需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。教學設計要怎麼寫呢?下面是小編爲大家整理的《雨點兒》教學設計一年級上冊,僅供參考,希望能夠幫...