有關《魚游到了紙上》第二課時優秀教案設計的精選知識

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《魚游到了紙上》第二課時優秀教案設計

教學目標：1.正確讀寫花港、清澈、魚缸、一絲不苟等詞語。2.體會文章的思想感情，練習有感情地朗讀課文，培養做事勤奮、專注的品質。3.學習作者觀察和描寫人物的方法。教學準備：PPT輔助課件教材設計：一、複習匯入。1.聽寫：花...
魚游到了紙上優秀教學設計

教學目標：1.認讀生字新詞並理解新詞的意思;2.理解課文內容，體會聾啞男青年做事的專注和勤奮，並透過感情朗讀展示自己的感悟;3.抓住重點詞句，領會、學習、運用作者細緻觀察和描寫人物形象的方法。教學重點：理解課文內容，體會...
《魚游到了紙上》優秀教案設計

一、本課時教學要求1。學習本課生詞，重點理解：舉止、賞心悅目、融爲一體、一絲不苟等詞語。2。理解課文內容，弄懂魚“游到紙上”和“游到心裏”的意思及其相互關係，學習聾啞青年做事忘我的品質。3。指導有感情地朗讀課文...
《魚游到了紙上》第二課時教案範文

一、教學目標。（1）有感情地朗讀課文，體會文章的思想感情，培養學生做事勤奮、專注的品質。（2）學習作者觀察和描寫人物的方法。二、教學重點與難點。引導學生從語言文字中體會文章說明的道理，受到啓發；理解魚游到了紙上與魚游到...
《魚游到了紙上》第一課時優秀教學設計

預設目標：1．認識4個生字，會寫11個生字。正確讀寫“花港、清澈、一壺茶、魚缸、罷了、一絲不苟、繡花、揮筆、廠徽、聾啞”等詞語。2．有感情地朗讀課文。3．感受聾啞青年畫畫的專注，理解“魚游到了紙上”的含義。預設過程：一、...
《魚游到了紙上》第一課時教學設計

教學目標：1、學會本課4個生字，理解“一絲不苟”、“唯一”的意思。2、讀通課文，瞭解課文主要內容。學習2~3段，感受聾啞青年做事勤奮、專注的品質。3、有感情地朗讀有關句子。教學重點：透過2~3自然段的學習，讓學生抓住重點句...
《魚游到了紙上》第一課時優秀教案設計

一、教學目標：1、認識生字，結合上下文體會一絲不苟、忘我等詞的意思。2、有感情地朗讀課文，重點品讀第4和第7自然段。3、體會聾啞青年畫技的高超，感受聾啞青年做事專注的優秀品質。二、教學重點：有感情地朗讀中理解、感悟...
魚游到了紙上第二課時教學設計範文

教學內容：語文人教版第九冊教學目的：１、理解課文內容，學習聾啞青年做事勤奮、專注的品質。２、透過學生質疑與解疑，理解課文中含義較深的句子。教學重點：理解魚游到紙上和游到心裏的關係；培養學生質疑與解疑的能力。教學過程：一...
課文《魚游到了紙上》的優秀教案設計

【教學目標】1.理解課文內容，學習課文中的聾啞青年做事勤奮、專注的優秀的品質。2.學習作者留心周圍事物和描寫人物的方法。3.學習本課生字新詞，理解重點詞句。4.有感情地朗讀課文。【教學重點】理解魚游到了紙上和魚遊...
魚游到了紙上優秀教案設計

一、課題質疑，體會青年高超的畫技1、初讀課文師：這節課，老師要和大家一起來學習27課：魚游到了紙上，先讓我們齊讀課題。當你讀到這個課題的時候，你有什麼疑問嗎?(魚怎麼會游到紙上呢?)是啊，魚應該是被畫到紙上的呀?(板書：畫?)...
人教版《魚游到了紙上》第二課時的教學設計

教學目標：1．正確讀寫“花港、清澈、魚缸、一絲不苟”等詞語。2．體會文章的思想感情，練習有感情地朗讀課文，培養做事勤奮、專注的品質。3．學習作者觀察和描寫人物的方法。教學準備：PPT輔助課件教材設計：一、複習匯入。1．聽寫：花...
《魚游到了紙上》第二課時優秀教學設計

教學目標：1.認識4個生字，會寫11個生字。正確讀寫“花港、清澈、一壺茶、魚缸、罷了、一絲不苟、繡花、揮筆、廠徽、聾啞”等詞語。2.有感情地朗讀課文。3.體會文章的思想感情，培養做事勤奮、專注的品質。4.學習作者觀察...
《魚游到了紙上》的第二課時教學設計

教學目的：1、有感情的朗讀課文。2、體會文章的思想感情，培養做事勤奮、專注的品質。教學重、難點：1、引導學生從語言文字中體會文章說明的道理，受到啓發。2、理解“魚游到了紙上”與“魚游到了心裏的關係。教學時間：二課時...
《魚游到了紙上》第二課時的教案

一、研讀課文，感受青年的專注精神。今天我們繼續學習課文——（齊讀）魚游到了紙上1、輕聲朗讀課文，邊讀邊想：（1）課文中一共提到了幾次“魚游到了紙上”它們分別出現在哪裏？1）“喲，金魚游到了他的紙上來啦！”一個小女孩驚奇地叫起...
《魚游到了紙上》第二課時教學設計四年級

作爲一名教職工，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢？以下是小編收集整理的《魚游到了紙上》第二課時教學設計四年級，僅供參考，大家一起來看看吧。...
課文魚游到了紙上優秀教學設計

【文字簡說】《魚游到了紙上》是一篇感情真摯的課文。課文記敘的是我去玉泉觀魚，認識了一位聾啞青年，發現他畫的魚栩栩如生，就像在紙上游動一樣，讚揚了聾啞青年做事勤奮、專注的品質。作者對這位身殘志堅的青年由衷地敬佩...
課文《魚游到了紙上》優秀教學設計

（一）教學目標1、隨文識字，讀準字音2、品讀有關詞句，感受聾啞青年的勤奮專注3、理解“先游到了我的心裏”的含義（二）教學重點體會聾啞青年勤奮專注的品質（三）教學環節一、匯入（3分鐘）聽說我們這個班的同學特別聰明，那麼，今天請大家...
《魚游到了紙上》第二課時教學設計範文

教學目標：1.正確讀寫“花港、清澈、魚缸、一絲不苟”等詞語。2.體會文章的思想感情，練習有感情地朗讀課文，培養做事勤奮、專注的品質。3.學習作者觀察和描寫人物的方法。教學準備：PPT輔助課件教材設計：一、複習匯入。1.聽...
人教版《魚游到了紙上》第二課時教學設計

【教學目的】１、有感情的朗讀課文。２、體會文章的思想感情，培養做事勤奮、專注的品質。【教學重、難點】１、引導學生從語言文字中體會文章說明的道理，受到啓發。２、理解“魚游到了紙上”與“魚游到了心裏的關係。【教學時間...
《魚游到了紙上》第二課時教學設計

作爲一名教學工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編整理的《魚游到了紙上》第二課時教學設計，歡迎閱讀，希望大家...
課文魚游到了紙上第二課時教學設計

一、教材簡析：本文是按事情發展順序，以青年人特別的舉止爲線索，隨着我對他認識的不斷深入，一位勤奮專注、畫技高超的殘疾人形象躍然紙上，作者的敬佩之情也越來越濃。作者對對人物的描寫細緻入微，對聾啞青年的外貌，特別的神態...
關於《魚游到了紙上》的第二課時教學設計

教學目標：1.認識4個生字，會寫11個生字。正確讀寫花港、清澈、一壺茶、魚缸、罷了、一絲不苟、繡花、揮筆、廠徽、聾啞等詞語。2.有感情地朗讀課文。3.體會文章的思想感情，培養做事勤奮、專注的品質。4.學習作者觀察和描...
課文《魚游到了紙上》第一課時教學設計

【教學目標】１、會認會寫本課的生字新詞。２、透過聯繫上下文，體會含義深刻的語句，感悟青年人繪畫時專注、勤奮的品質。３、透過邊讀邊想象，體會重點詞語在表情達意方面的作用，感受作者對人物描寫的細緻傳神。４、正確、流利、有...
魚游到了紙上第一課時教學設計

【教學目標】１、會認會寫本課的生字新詞。２、透過聯繫上下文，體會含義深刻的語句，感悟青年人繪畫時專注、勤奮的品質。３、透過邊讀邊想象，體會重點詞語在表情達意方面的作用，感受作者對人物描寫的細緻傳神。４、正確、流利、有...
魚游到了紙上的優秀教案設計

【教材分析】透過認真閱讀教參，提取有用資訊，形成了本節課的教材特點：《魚游到了紙上》是人教版義務教育課程標準實驗教科書四年級下冊第七組的一篇精讀課文。文章按事情發展順序，以青年人“特別”的舉止爲線索，隨着“我”...