函授學習自我鑑定
透過三年的本科函授學習,本人在思想認識、業務知識、專業技能等方面都有較大的提高。現概括如下:
(一)思想認識:
本人在函授期間,能認真學習開設的各門課程。
(二)業務知識:
三年的函授學習,雖然時間短,平時教學任務繁重,沒有很多的時間作深入的思考,但覺得還是有較大的收穫:特別是透過對法學的學習,使本人在過去的基礎上,有一個較完整的框架把握,對以前在專科階段學習的知識有個反芻的機會,對知識有進一步的理解,自身素質有進一步的提高。
(三 )學習目的及態度
我已圓滿的完成了規定的課程。函授雖三年,但真正參加面授的時間卻短,所以我非常珍惜面授的時間。上課期間,我保持以往學習時代的風格,不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解,作好學習筆記,並把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師佈置的.作業,我從來都是不折不扣的高質量的完成。因爲我深深明白:這是我提高自己水平和能力的機會。
(四)收穫和體會
平時不常讀書,函授學習使我感受到自身專業知識的欠缺,並促使我研讀各種專業書籍,並把它與平時的工作相結合。取得
了一定的效果,個人素質也得到了很大提高。
(五)存在問題及努力方向
雖說是三年的函授學習,實際上面授時間卻很短。雖說函授教師備課認真負責,學員真正能從老師那學到的東西並不多。大部分的知識還得靠自己的積累和教學實踐中的領悟。在以後的學習工作中,我將以此爲基礎,不斷的研究學習,提升自己。
有人把函授學員讀書的目的歸納爲:一拿文憑,二長知識,三交朋友。的確,我的本科函授學習認真而充實。三年的學習,我有收穫。今後,我會把學習到的專業知識更好的用到工作當中去。
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