有關試談農村中學語文教學落實新課標的切入點的精選知識

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試談農村中學語文教學落實新課標的切入點

廉江市河脣鎮二中尹翔學內容簡介長期以來，廣大農村中學的師生關係普遍難以平等，是語文教學實施“新課標”的首道障礙。爲了更好地落實“新課標”，以適應時代要求和建設和諧與幸福社會的需要，必須建立新型的平等師生關係，把...
淺談農村英語教學中的德育教育論文

摘要：教學過程離不開德育教育的滲透，在農村英語教學中，要從教學內容、學生實際生活中尋找德育素材，在教學知識、課外活動時進行德育自然滲透，並充分發揮教師人格力量對學生德育教育的作用，切實做到教育、教學融於一體的教學...
高中語文課堂教學切入點策略研究論文

摘要：所謂教學的“切入點”也就是我們日常所說的教學的“突破口”，這是每位教師在教學實踐中必然面臨的問題，由於文章體裁的不同，作者表現主題的手法各異，又受到讀者的知識層次、生活閱歷的限制，並且不同的人對文章的理解、...
淺談農村中小學語文寫字教學

當前，先進的辦公設備的出現降低了漢字的魅力，弱化了學生寫字的能力。就現在多數鄉村中小學的語文基礎教學現狀來看，情況的確不容樂觀。筆者在《全國普通高等學校招生全國統一考試大綱》中看到，語文大綱中新出現了高考作文...
農村初中英語任務型教學的課外延伸 (新目標版英語)

農村初中英語課任務型教學的課外延伸廬江縣郭河鎮福元中學王志強《英語課程標準》大力倡導在英語課堂教學中採用任務型的教學途徑，培養學生運用英語進行交際的能力，以及發展學生的智力和個性。任務型教學就是讓學生在教...
淺談農村高中語文閱讀教學

一、農村語文閱讀教學現狀在農村語文閱讀教學過程中，教師一到課堂上，大抵是苦口婆心的講解，惟恐遺漏點滴，對不起學生，似乎能力是學生“聽”出來的。“自主、合作、探究”學習方式的運用，嘗試的人很少，能堅持長期使用的人，恐怕...
中學語文新課匯入技巧淺談

匯入新課是課堂教學的重要環節，是一堂課得以成功的重要條件。一堂好課如果沒有成功的開端，教師會講得索然無味，學生也難進入學習狀態，課堂教學的其他環節也就很難進行。因此，良好的導課藝術是老師必備的基本技能之一。現結...
淺談農村中學文明禮儀教育

【摘要】農村中學留守兒童人數居多，針對學生文明習慣現狀，分析原因，結合文明禮儀教材和學校德育管理制度，我就如何做好農村中學生的文明禮儀教育談了幾點思考。【關鍵詞】農村中學；文明禮儀；教育教育的全面發展，不只是知識能...
談農村中學英語教學中的困惑及思考論文

從事農村英語教學的教師都知道，農村中學生源參差不齊，有的小學時期根本沒有接觸過英語，有的接觸過但發音很不標準，有的則有一定的英語基礎。進入中學後，有的學生從第一天起就對英語不感興趣，也沒有學好英語的信心。新課程改...
談談多媒體在農村語文教學中的作用 (人教版)

摘要：從前的語文教學模式單一，學生大多被動接受知識，學生缺乏主動學習語文的興趣。學生學的苦，教師教的累，隨着應試教育向素質教育的轉軌，舊的教學模式也在發生根本的變化。而多媒體的出現正順應了這一時代要求。現在多媒體...
談談中學語文課堂教學的幾點體會論文

論文摘要：課程推動課堂教學改革，在新課程理念下，我們的課堂要多給學生創設相互交流的空間、時間，讓學生在自主研究合作中產生真知卓見，使我們的教學過程在心與心的交流、情與情的感染，生命與生命的對話中生成新知識。論文關...
淺談教學反思的切入點

淺談教學反思的切入點當前，教學反思已經成爲教師專業成長的重要手段，它的地位和作用也越來越被廣大教師認可。教學反思，概而言之，即教師以自己的教學實踐過程爲思考對象，對在教學中做出的行動、決策以及由此產生的結果進行...
新農村建設標語

標語既有公文語體準確、簡潔的特點，又有政論語體嚴謹性、鼓動性的特點，既能在理智上啓發人們，又能在情感上打動人們，肩負着“社教”的使命，在影響社會輿論和文化傳播中，對人們的`社會行爲起着不可忽視的導向作用，並在一定程...
淺談農村中學語文課改(語文版)

本文結合自己三年語文課改實踐，立足農村中學，淺談我校推進農村中學語文課改一些做法和體驗。一、抓好早讀帶讀，豐富語文積累。農村中學生源差是課改的困惑之一。不少農村中學生不能讀完一段課文，不會拼音、咬字不準，已是司...
淺談農村初中分層次教學的幾點做法（教學論文）

淺談農村初中分層次教學的幾點做法湖南省花垣縣團結鎮初級中學吳國軍十七屆三中全會以來，黨中央對農村教育給予高度關注，我國農村教育迎來重大發展機遇，全國“兩基”(基本普及九年義務教育，基本掃除文盲)人口覆蓋率超過了...
新課標下農村初中語文教學之我見(網友來稿)

四川省安嶽縣城北九義校李少雄新課標的推行，是對教師的一個最大的挑戰，首先是教師應有的知識觀的挑戰。如果教師是滿足於現有的狀態，而不隨着時代的步伐，那他一定會被時代所淘汰。我們的教師應充分意識到這一點。其次，教師...
淺談農村小學科學實驗教學論文

內容摘要：科學課程是近年在小學纔開設的一門新課程，是一門實踐性很強的學科。課程中設計了大量的實驗教學內容，主要是透過實驗訓練學生動手的能力和在實踐中發現問題的能力。關鍵詞：科學實驗實踐學生主體作用科學課是一門...
淺談農村小學語文教學中想象力的培養

淺談農村小學語文教學中想象力的培養偉大的科學家愛因斯坦也強調說:“想象力比知識更重要,因爲知識是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推動着進步,而且是知識進化的源泉。”語文課程標準中提出:“在發展語言能力的...
關於教學反思的切入點

學生反思能力的強弱直接影響着學習的成效。教師應該準確把握教學反思的切入點，幫助學生逐步養成反思的習慣，並使之內化爲自覺的行爲。一、反思算法形成過程，發展計算技能計算教學中算法的習得與技能的形成不應只是簡單的...
基於新課標下如何提升農村初中數學教學質量

同一篇論文的英文題名與中文題名內容上應一致，但不等於說詞語要一一對應。在許多情況下，個別非實質性的詞可以省略或變動。下面是關於基於新課標下如何提升農村初中數學教學質量的內容，歡迎閱讀！【摘要】隨着新課程改革的...
淺談農村初中的作文教學

從事語文教學，每每會有這樣的經歷，一提上作文課，就有學生大叫：“老師，能不能不上作文課哦，我寫不好。”有時在辦公室，也會聽到其他老師感慨：這作文咋那麼難改哦！一句話，作文難學，學生牴觸；作文難教，老師難爲。鑑於此，筆者結合十餘年...
試談農村小學作文教學學科論文

摘要：學生背作文，照搬照抄，容易偏題，不切實際，寫出的作文千篇一律，束縛學生思維空間，學生應寫身邊人和事，表達自己的真情實感，養成良好的寫作習慣。關鍵詞：寫作弊端日記習慣真情實感一、作文教學存在的弊端目前在農村小學作文教...
談農村小學勞動課的分層次教學論文

小學勞動課是一門實踐性很強的課程。實踐活動是勞動教學的重要形式，只有結合實踐開展教學，把學到的勞動知識與勞動製作融爲一體，才能使學生做到知與行的統一，從而真正達到勞動課的教學目的。就目前農村勞動課教學的實際情...
關於農村初中語文教學的幾點思考

杏壇耕耘二十載，感受到了祖國教育事業的日新月異，亦感受到了當前城鄉差距給農村教育帶來的巨大沖擊。生員流失，校園悽清，農村教育正面臨着前所未有的挑戰。滾滾的進城讀書潮，驅走了琅琅書聲，裹挾走了快樂笑靨，留下幾許冷寂和...
農村初中語文教學的幾點思考

課標下語文教學，要求聽、說、讀、寫的訓練，全面提高學生的語文素養，以適應現行社會的需要，而現行農村語文教學又面臨諸多不利的因素，導致農村語文教學一直滯步不前更談不上創新精神的培養，但我們一直在努力，一直在嘗試，一直在...