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  • 邶風靜女(粵教版高一必修教案設計)

    邶風靜女(粵教版高一必修教案設計)

    《邶風靜女》公開課教案主講人:陳千里時間:2009年9月21日執教班級:高一8班三維目標:一、知識與技能1、瞭解關於《詩經》的文學常識。2、有感情地朗讀課文,體會、感受《靜女》的感情基調:男女主人公純真、熱烈的愛情。3、通...

  • 《登高》教案(粵教版高一必修) 教案教學設計

    教學目的1.在掌握全詩內容的基礎上,體會關鍵詞語的豐富內涵。2.理解杜甫憂國憂民的情懷。教學重點把握詩歌的景與情,感受品味詩歌的意境。教學難點理解作者的思想感情。教時安排1課時一、學生齊背已學杜甫詩篇匯入新課:春...

  • 《衛風氓》和《邶風靜女》的比較閱讀(人教版高三必修) 教案教學設計

    《衛風氓》和《邶風靜女》的比較閱讀(人教版高三必修) 教案教學設計

    [教學目標]學會運用比較閱讀法,在比較中分析文章[教學重難點]從內容和表現手法上比較《衛風氓》和《邶風靜女》的異同[教學方法]誦讀和比較閱讀相結合的方式[教學過程]一、匯入愛情是什麼?是“山無棱,天地合”的忠貞,是“...

  • 邶風靜女的教案設計

    邶風靜女的教案設計

    邶風靜女的教案設計一、知識與技能1、瞭解關於《詩經》的文學常識。2、有感情地朗讀課文,體會、感受《靜女》的感情基調:男女主人公純真、熱烈的愛情。3、透過《靜女》的學習,掌握《詩經》“賦”的表現手法和《靜女》頂...

  • 《秦風無衣》《邶風靜女》說課稿(人教版高二必修) 教案教學設計

    一、說教材(一)教材所處的地位及作用《<詩經>三首》是高中語文第三冊的教讀課文,本單元鑑賞先秦到漢魏晉詩歌。據《大綱》要求,學生要具有初步的文學鑑賞能力和閱讀淺易文言文的能力,要能誦讀一定數量的名篇。《詩經》《離...

  • 死水教案(粵教版高一必修教案設計)

    死水教案(粵教版高一必修教案設計)

    死水教案教學重點:1、透過誦讀來感知《死水》的“三美”;2、揣摩詩中的愛國之情。3、反諷手法的運用教學難點:3點教學計劃:二課時教學過程:第一課時一、匯入:《再別康橋》是那麼空靈,給我們描繪了一條有着彩虹般的夢境的康河...

  • 《邶風·靜女》的教學設計

    《邶風·靜女》的教學設計

    《邶風·靜女》的教學設計《邶風·靜女》教學目標1.瞭解《詩經》的相關文學常識,靜女教案。2.掌握誦讀古詩文的方法,在理解內容的基礎上熟讀成誦,進行語言積累。3.體味詩中主人公熱烈而純樸的戀情。4.瞭解詩歌新穎的表現...

  • 《靜女》教學設計(粵教版高一必修一)

    《靜女》教學設計(粵教版高一必修一)

    一、教材內容分析《靜女》一詩,選自《詩經邶風》,這是東周時期產生於邶地的民歌。詩中以男子的口吻生動地描寫了青年男女在城郊約會的生活場景,表現了男女主人公之間純樸、美好的情感。詩經重章疊句的結構特點在這首詩中...

  • 說數(粵教版高一必修教案設計)

    說數(粵教版高一必修教案設計)

    《說數》公開課教學設計主講人:陳千里時間:2010年3月15日執教班級:高一8班三維目標一、知識與技能1、把握科學小品科學性、知識性、趣味性、娛樂性的特點2、瞭解數的發展,感受數的美3、把握作者的寫作思路;篩選並整合文中...

  • 《氓》教案(粵教版高一必修) 教案教學設計

    《氓》教案(粵教版高一必修) 教案教學設計

    第二課時一、導語:愛情是個千年不衰的話題,上節課我們學習《靜女》時,領略了古代社會人們戀愛輕鬆愉悅的情趣。那麼愛情是不是都是那麼美好的呢?這節課我們將從《氓》中感受另一類型的愛情情節和主人公形象。二、投影2A....

  • 氓(粵教版高一必修) 教案教學設計

    氓(粵教版高一必修) 教案教學設計

    一、導語:愛情是個千年不衰的話題,上節課我們學習《靜女》時,領略了古代社會人們戀愛輕鬆愉悅的情趣。那麼愛情是不是都是那麼美好的呢?這節課我們將從《氓》中感受另一類型的愛情情節和主人公形象。二、學生自由朗誦詩歌...

  • 《漸》(粵教版)(粵教版高一必修) 教案教學設計

    《漸》(粵教版)(粵教版高一必修) 教案教學設計

    教學目標:1、培養學生從文中篩選有用的資訊的能力,自主探究課文內容。2、學習作者在細碎的生活瑣事中展現人生哲理的方法。重點難點:1、篩選有用的資訊,把握文章的整體思路和內容。2、透過鑑賞與交流活動學習本文的寫作方...

  • 邶風靜女(人教版高二必修) 教案教學設計

    邶風靜女(人教版高二必修) 教案教學設計

    第二課時一、匯入愛情是文學作品中永恆的主題,是滾滾紅塵中不衰的話題。衣食男女每天都在上演着悲歡離合。有的千古傳誦,有的默默無聞;有的轟轟烈烈,有的催人淚下。《氓》講的是愛情悲劇。悲劇的根源固然跟男子的二三其德...

  • 《靜女》學案(粵教版高一必修一)

    《靜女》學案(粵教版高一必修一)

    一、【鑑賞篇】請用相同的字數概括《靜女》三章的情節,並任選一個你喜歡的情節進行賞析。第一章:第二章:第三章:賞析:二、【爭鳴篇】孔子評價曰“詩三百,一言以蔽之,思無邪”,朱熹則說《靜女》“此淫奔期會之詩也”。您贊成誰...

  • 邶風靜女 教案教學設計

    邶風靜女 教案教學設計

    第二課時一、匯入愛情是文學作品中永恆的主題,是滾滾紅塵中不衰的話題。衣食男女每天都在上演着悲歡離合。有的千古傳誦,有的默默無聞;有的轟轟烈烈,有的催人淚下。《氓》講的是愛情悲劇。悲劇的根源固然跟男子的二三其德...

  • 上邪(粵教版高一必修教案設計)

    上邪(粵教版高一必修教案設計)

    提問:使用了什麼樣的抒情方式?直抒胸臆討論:《上邪》中的女主人公形象同《氓》、《孔雀東南飛》中的有何異同?!我欲與君相知②,長命無絕衰③。山無陵④,江水爲竭,冬雷震震⑤,夏雨雪⑥,天地合⑦,乃敢與君絕⑧!【註釋】①上邪...

  • 錦瑟(粵教版高一必修教案設計)

    錦瑟(粵教版高一必修教案設計)

    《錦瑟》教學設計教學目標:1、理解詩歌寫意的幾種常用方法;2、理解內部結構;3、理解李商隱詩歌的多種解法。教學重點:掌握詩歌的基本的鑑賞方法:品味詩歌的形象。教學難點:對本詩內部結構和思路的理解。教學方法:譯寫法,點讀...

  • 《詩經兩首.靜女》(粵教版高一必修) 教案教學設計

    《詩經兩首.靜女》(粵教版高一必修) 教案教學設計

    一、教材簡析本篇選於粵教版普通高中課程標準實驗教科書語文必修1第四單元第14課。二、學生分析學生爲高一同學。對語文學科整體興趣濃厚,學科基礎較紮實。三、設計理念依據新課程標準,立足文字,以學生爲本,注重基礎知識,...

  • 《項鍊》(粵教版高一必修教案設計)

    《項鍊》(粵教版高一必修教案設計)

    [教學目標]理解細膩、深刻的心理描寫對刻畫人物的作用;體會小說精心的構思和巧妙的佈局。[教學重點與難點]重點:體會小說精巧的構思難點:心理描寫對刻畫人物的作用[教學時數]兩課時[教學過程]第一課時匯入世界三大短篇小...

  • 《邶風靜女》教學實錄(轉載)(粵教版高一必修課堂實錄)

    《邶風靜女》教學實錄(轉載)(粵教版高一必修課堂實錄)

    一、溫故知新師:背誦初中學過的《詩經》裏面的詩句。師:初中時學過的東西還能記得這麼牢固,確實厲害,今天我來學習《詩經》中另一首《靜女》,這是一首寫青年男女戀愛的詩。《詩經》是我國最早的詩歌總集,(成書時間)孔子評價〈...

  • 《詩經邶風靜女》教案(人教版高二必修教學案例)

    《詩經邶風靜女》教案(人教版高二必修教學案例)

    教學目標:1.瞭解關於《詩經》的文學常識,掌握文中重點文言詞,鍛鍊學生的口譯能力。2.體會、感受《靜女》的感情基調:男女主人公純真、熱烈的愛情,初步學會鑑賞古體詩,領悟古體詩的情趣和藝術魅力。3.透過《靜女》的學習,掌握...

  • 霞(粵教版高一必修) 教案教學設計

    霞(粵教版高一必修) 教案教學設計

    教學目標:1學習作者在平實的敘事中蘊涵着豐富哲理的寫作手法;2體會其對人生的思考、感悟,對生命的認識;3欣賞作者平易自然、簡潔含蓄的語言風格。重點難點:1體會作者對霞的理解;2學習文章從自然景觀中感悟人生的方法3結合自...

  • 雨巷(教案)(粵教版高一必修教案設計)

    雨巷(教案)一、教學目標1、透過掌握意象來把握意境的營造2、體會“丁香姑娘”的象徵義二、教學設計(一)教學難點、重點1、學習象徵的用法2、體會本文的象徵意義(二)教學方式:感悟法、朗讀法、啓發式(三)課時安排:4課時(四)預習...

  • 《窗》(粵教版高一必修) 教案教學設計

    《窗》(粵教版高一必修) 教案教學設計

    《窗》的教學設計潮安縣鐵鋪中學陳燕璇課型定位:比較品味鑑賞式教學目標:1、瞭解議論散文的文體特點2、品味文章語言,提煉、揣摩和理解文章蘊含的哲理3、學習文章以小見大的寫法教學重點:品味文章語言,理解文章蘊含的哲理...

  • 《詩經》兩首:氓、靜女其姝(粵教版高一必修) 教案教學設計

    教學目標:1、知識與能力:瞭解《詩經》的文學價值,認識其表現形式,培養鑑賞能力。2、過程與方法:運用朗讀教學法。3、情感態度與價值觀:培養熱愛祖國優秀文化的感情,吸收有益的成份。教學重、難點:詩歌的藝術感染力。教學過程:...