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  • 錯過的經典教學設計

    錯過的經典教學設計

    錯過的經典教學設計一、學習目標:1、誦讀課文,熟悉內容,把握文章清晰的思路、嚴謹的結構。2、理解"錯過"產生的原因,體會本文所揭示的人生哲理:把握住最關鍵、最美好的機會。3、品味本文鮮明、生動、含蓄的語言,學會辯證...

  • 《雪》經典教學設計

    《雪》經典教學設計

    【學習目的】1、反覆誦讀課文,體味作者深遠的思想感情。2、品析南北雪景,比較異同,揣摩語言,感悟人生。3、領會作者在不同雪景描繪中寄寓的精神追求。4、培養學生追求美好理想和敢於同困難作鬥爭、勇於拼搏的精神。【學習難重...

  • 《畫風》的經典教學設計

    《畫風》的經典教學設計

    第一課時〖教學目標1、引導學生能正確、流利的讀通課文。2、學會12個生字,會認7個生字。〖教學過程一、猜一猜在教學中,我使用多媒體作出一則謎語:花兒見它點頭,小樹見它彎腰,雲兒給它讓路。綠色的草地上,四行謎面逐行跳出,美麗的...

  • 小學語文《錯過》教案設計

    小學語文《錯過》教案設計

    學習目標1.瞭解文藝性政/lw/>論文的特點。2.學習辯證分析豐富的人生體驗的思維方式。3.品味語言的哲理性。學習重難點文藝性政/lw/>論文的特點和語言的哲理性。學習準備.課件或小黑板。設計思路讓學生熟讀課文,從感性上了...

  • 《錯過》教案 教案教學設計

    《錯過》教案 教案教學設計

    《錯過》俞彥單位:宣州區狸橋鎮昝村初中課題:《錯過》(劉心武)授課教師:俞彥一.教學目標:1.知識和能力理清文章思路,培養學生蒐集篩選資訊的能力。2.過程和方法透過探究討論點撥,品味文中生動、含蓄、富有哲理的語句。3.情感...

  • 錯過教學設計

    錯過教學設計

    一、學習目標:1、誦讀課文,熟悉內容,把握文章清晰的思路、嚴謹的結構。2、理解“錯過”產生的原因,體會本文所揭示的人生哲理:把握住最關鍵、最美好的機會。3、品味本文鮮明、生動、含蓄的語言,學會辯證地對待人生中的“錯...

  • 錯過經典愛情詩歌

    錯過經典愛情詩歌

    記得曾經你來過,就以爲你便是我的心跳。可又爲何離開,在我正年輕的時候!想借你的心來寄託,沒成想卻成了我永恆的心魔。難道真的要忘卻?在我正年輕的`時候!就連回憶,也要變得很陌生?我不甘心,滿含期許地去求佛。佛說:開滿花的樹...

  • 錯失不是過錯經典美文

    錯失不是過錯經典美文

    那是15年前初春的一天,天色陰沉,樹木剛剛抽芽。我當時是一名年輕的警察記者,開車來到了一個車禍現場。據廣播員說,一個上年紀的男人開着卡車在自家門口倒車時,不小心壓在了他的小孫女身上,孩子受了致命傷。我在一排警車旁停...

  • 八年級《錯過》教案設計

    八年級《錯過》教案設計

    一、教學目標:1、知識和能力理清文章思路,培養學生蒐集篩選資訊的能力,《錯過》教案設計(八年級下)(網友來稿)。2、過程和方法透過探究討論點撥,品味文中生動、含蓄、富有哲理的語句。3、情感態度和價值觀能結合自己“錯...

  • 春的經典教學設計

    春的經典教學設計

    教學目標:1、透過朗讀體會作者的思想感情。2、品味語言,學習作者描寫景物的技巧。課前準備:1、學生熟讀課文,瞭解課文的整體結構並能夠有感情地朗讀課文。2、教師收集與課文內容有關的相應詩句、圖畫和音樂。課堂實錄:一、...

  • 《錯過》教案設計

    《錯過》教案設計

    《錯過》教案設計一、學習目標1.瞭解文藝性政論文的特點。2、理清文章思路,瞭解錯過產生的原因及其意義。3、,品味文中生動、含蓄、富有哲理的語句。二、教學重點能結合自己“錯過”的經歷談感受,學會辯證地對待人生中...

  • 經典作文:錯過陽光

    經典作文:錯過陽光

    錯過陽光喜歡陽光,尤其是冬日裏的陽光,還記得小時候,穿着厚厚的花棉襖靜靜地躺在奶奶的懷裏,眯着眼,看天,任冬日裏少有的溫暖的陽光鋪滿全身,再露出燦爛幸福的微笑。可那幾年的冬天,我錯過了,錯過了我最愛的陽光。奶奶總說我是...

  • 善良的經典教學設計

    善良的經典教學設計

    善良的經典教學設計教學目的:一、掌握文學常識,學習掌握對比論證法,。二、理清文章的結構層次,體會文章論證的嚴密。三、進行善良教育,在生活中信守與人爲善的原則。教學重點:1、對比論證法的運用及作用。2、認識善良的意義...

  • 《錯過》教學設計(蘇教版八年級) 教案教學設計

    《錯過》教學設計一、學習目標:1、熟讀課文,理清文章思路2、理解“錯過”產生的原因,說出本文所揭示的人生哲理:把握住最關鍵、最美好的機會。3、品味本文鮮明、生動、含蓄的語言,學會辯證地對待人生中的“錯過”,獲取人生...

  • 錯過 教案教學設計

    《錯過》教案一.教學目標:1.知識和能力理清文章思路,培養學生蒐集篩選資訊的能力。2.過程和方法透過探究討論點撥,品味文中生動、含蓄、富有哲理的語句。3.情感態度和價值觀能結合自己"錯過"的經歷談感受,學會辯證地對...

  • 《口技》的經典教學設計

    《口技》教學設計教學目標:理解文言詞語,學習摹狀的說明方法;熟讀背誦全文,《口計》教學設計。教學重點:側面描寫的運用;數詞直接修飾名詞的特殊用法。教學難點:側面描寫的作用;古今詞義、用法的異同。教學性質:講讀課。課時安...

  • 曾經錯過的美好 經典散文

    曾經錯過的美好 經典散文

    以前,我們學校大門前總有着一個身影。這道身影很瘦,瘦到幾乎可以看到骨頭。不知爲何,他總是臥在地上,也許是太累,到這裏來不容易;也許是腿有疾病,不能夠站立起來;也許是因飢餓,沒有足夠的力氣……一件明顯不和時節的軍綠色舊棉...

  • 《錯過》教學設計範文

    《錯過》教學設計範文

    一、教學目標分析1.知識與技能目標感知“錯過”產生的原因及其意義。學會珍惜生命中的每一個落日與朝陽。2.過程與方法目標透過閱讀課文,理解本文清晰的思路和嚴謹的結構。品味文章生動的語言,體會文章語言準確的特點。...

  • 《貓》的教學設計-經典教案

    《貓》的教學設計-經典教案

    《貓》是著名作家老舍的作品,是一篇狀物抒情散文。文章短小,通篇不過71個單句,478個字,但內容具體,描述生動,剪裁得當,構思精巧,是一篇令人百讀不厭的優秀範文。作者透過長期細緻的觀察,對成年貓的古怪性格及剛滿月的小貓的淘...

  • 《錯過》課程教案設計

    《錯過》課程教案設計

    《錯過》課程教案設計一、學習目標:1、誦讀課文,熟悉內容,把握文章清晰的思路、嚴謹的結構。2、理解"錯過"產生的原因,體會本文所揭示的人生哲理:把握住最關鍵、最美好的機會。3、品味本文鮮明、生動、含蓄的語言,學會辯...

  • 《錯過》優秀教學設計

    《錯過》優秀教學設計

    《錯過》優秀教學設計教學設想:這是一篇富有人生哲理的雜文。教學中,要結合議論文的有關知識,引導學生理清文章思路,把握文章結構,分析作者所運用的論證方法和修辭方法,指導學生了解文藝性政論文的特點。安排學生合作探討語...

  • 《元日》經典教學設計

    《元日》經典教學設計

    教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。2、認識生字23個。3、完成“語文天地”中“學習顯身手”。4、理解詩句內容,感受詩句中渲染的.“歡天喜地、熱熱鬧鬧”的節日氣氛。教學難點:1、能正確、流利、有感情地...

  • 《背影》經典教學設計

    《背影》經典教學設計

    《背影》是現代作家朱自清於1925年所寫的一篇回憶性散文。提供了《背影》教學設計,希望對你們有幫助!一、教材分析《背影》是朱自清先生寫於1925年10月的一篇回憶性記敘散文文章深刻的表現了父親的愛子之心和作者的念...

  • 錯過經典語錄

    錯過經典語錄

    無論在學習、工作或是生活中,大家都聽說過或者使用過一些比較經典的語錄吧,語錄是用平實、生動對話的體裁寫成的作品。那麼問題來了,到底什麼樣的語錄才經典呢?下面是小編收集整理的錯過的經典語錄錯過人的句子經典語錄,僅...

  • 《錯過》教學設計

    《錯過》教學設計

    《錯過》教學設計學習目標1.瞭解文藝性政>論文的特點。2.學習辯證分析豐富的人生體驗的思維方式。3.品味語言的哲理性。學習重難點文藝性政>論文的特點和語言的哲理性。學習準備.課件或小黑板。設計思路讓學生熟讀課文,從...