有關《勸學》教案參考的精選知識

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《勸學》教案參考

一、教學要求1.認識學習的重要性和學習必須專心致志、堅持不懈的道理。2.瞭解本文比喻論證的寫法。3.掌握、積累“勸、學、青、中、疾、致、假、絕、興、功、強、用”12個文言常用實詞；學習“於、者、而”3個文言常用...
《孫權勸學》閱讀訓練及參考答案

孫權勸學初，權謂呂蒙曰：卿今當塗掌事，不可不學！蒙辭以軍中多務。權曰：孤豈欲卿治經爲博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以爲大有所益。蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：卿今者才略，非復吳下阿蒙！蒙曰...
勸學同步測試題參考

勸學同步測試題《勸學》(魯人版必修一)班級：姓名：閱讀《勸學》全文，完成後面的題目。君子曰：學不可以已。青，，而青於藍;冰，水爲之，而寒於水。木直中繩，車柔以爲輪，其曲中()規。雖有()槁()暴()，不復挺者，車柔使之然也。故木受繩則...
教案-《勸學》

《勸學》教案教學目標1.瞭解《荀子》及相關知識，掌握並積累重要的文言文實詞和虛詞，掌握本文出現的通假字、詞類活用和特殊文言句式。2.學習本文比喻論證、對比論證的方法，提高學生圍繞中心論點合理論證的能力。3.明確認...
《荀子勸學》教學設計參考

授課時間年月日第周星期第節課題《勸學》教學設計·第2課時教學目標知識與能力瞭解荀子有關學習的意義、作用和學習應持態度的論述。過程與方法1．學習比喻、對比論證方法，提高圍繞中心論點合理論證的能力。2．掌握絕、強...
勸學的教案

一、教學目標(一)學習設喻論證的方法和對舉的行文方式。(二)瞭解荀況關於學習意義和學習態度的論述。二、難點、重點分析(二)作者從哪幾個角度論述中心論點的?每組比喻包含什麼意思?各組比喻之間在意義上有什麼內在聯...
《勸學》的教案

教學目標：一、掌握、積累文言詞語1、掌握勸、學、青、中、疾、致、假、絕、興、功、強、用12個文言常用實詞；2、學習於、者、而3個文言常用虛詞；學習、複習課文中其他文言虛實詞；3、熟記有（又）、暴（曝）、生（性）、輮（煣）、知（智）、乎...
人教版孫權勸學練習答案參考

導語：爲了方便同學們學習，提高同學們的學習效率，下面小編精心爲同學們整理了人教版孫權勸學練習答案，供大家參考，希望對同學們的學習能有所幫助。《孫權勸學》課後練習題一、填空1、《孫權勸學》選自，該書是(朝代)(人名)主...
勸學教案

教學目標：1、自讀課文，結合註釋翻譯，並掌握文言實詞就、絕、假、文言虛詞於在文中的意義和用法。2、反覆誦讀，理解荀子對學習的意義、態度和方法的闡述與文章的論證藝術，嘗試當堂成誦。3、透過學習本文，反思並明確當前學習...
勸說作文參考範文

導語：勸說是一門特殊的語言藝術。下面由小編爲大家整理的勸說作文參考範文，希望可以幫助到大家！勸說作文參考範文一在我們班中，有些同學經常犯錯，怎麼跟他說，他也不聽，利用這次寫作的機會我來好好勸勸他們。桑鎮宇這些天總是...
勸學教案

教學目標一、知識教育目標：1.掌握、積累勸、學、青、中、疾、致、假、絕、興、功、強、用12個文言常用實詞;學習於、者、而3個文言常用虛詞;學習、複習課文中其他文言虛實詞。2.掌握課文出現的有(又)、暴(曝)、生(性)...
勸學同步測試題及參考答案

君子曰：學不可以已。青，，而青於藍；冰，水爲之，而寒於水。木直中繩，車柔以爲輪，其曲中（）規。雖有（）槁（）暴（），不復挺者，車柔使之然也。故木受繩則直，金就礪（）則利，君子博學而日參省（）乎己，則知（）明而行無過矣。吾嘗終日而思矣，不如須臾（）之所學也；，不如登...
《勸學》原文及翻譯參考

《勸學》原文君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍；冰，水爲之，而寒於水。木直中繩,輮以爲輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣，不如...
《孫權勸學》課後練習題及參考答案

一、填空1、《孫權勸學》選自，該書是(朝代)(人名)主持編纂的一部體通史，記載了從到共1362年間的史事。2、《孫權勸學》的原因是：;《孫權勸學》的學習方法是：;《孫權勸學》勸的語言是：;《孫權勸學》的成果是：(以上均填原句)...
教案勸學

《勸學》教案教學目標1.瞭解《荀子》及相關知識，掌握並積累重要的文言文實詞和虛詞，掌握本文出現的通假字、詞類活用和特殊文言句式。2.學習本文比喻論證、對比論證的方法，提高學生圍繞中心論點合理論證的能力。3.明確認...
《勸學》教學的思考

《勸學》是普通高中課程標準實驗教科書，是一篇論述學習、勸導人們以正確的目的、態度和方法去學習的散文。《勸學》教學的思考摘要：本文作者從學習的重要性、學習的目的性、修養的啓發性、學習的終身性、榜樣的激勵性、...
《勸學》參考譯文

君子曰：學不可以已。君子說：學習是不可以讓（它）停止的。青，取之於藍，而青於藍；冰，水爲之，而寒於水。靛青從蓼藍草中提取出來，但卻比蓼藍顯得更青；冰水（遇冷）凝結而成，卻比水（的溫度）寒冷。木直中繩，輮以爲輪，其曲中規。木頭挺直得符合墨...
勸學的教案參考

教學構想：文言文教學，尤其是高一文言文教學，要把重點放在交給學生學習文言的方法、培養學生學習文言的習慣上。故此，教學本課時，首先夯實文言基礎，有意識地引導學生進行文言基礎知識的歸類梳理，其次用誦讀帶動對語言的品味，用...
關於勸學複習導學案參考

篇一：勸學複習導學案複習目標掌握文中的重點實詞、虛詞及特殊句式。總結虛詞“而”課前自測一、解釋下列句中加點詞的古義1.輮以爲輪2.君子博學而參省乎已3.蚓無爪牙之利4.用心一也二、指出下列句中的活用詞並解釋1．君...
《勸學》教案方案

教學目的1．借鑑荀子有關學習的意義和學習態度的論述。2．掌握、積累“勸、學、青、中、疾、致、假、絕、興、功、強、用”12個文言常用實詞；學習“於、者、而”3個文言常用虛詞；熟記“有（又）、暴（曝）、生（性）、輮（煣）、知（智）、乎（於）...
《學步》的教案參考

《學步》的教案參考一、激趣匯入1、師敘述：時光飛逝，轉眼同學們就要小學畢業了，回顧這6年的生活，使我們難以忘懷。今天讓我們一同回到牙牙學語，蹣跚學步的時候吧！2、齊讀課題。二、瞭解作者1、簡介文體特點這是著名作家趙麗...
《勸學》教案

一、教學目標(一)學習設喻論證的方法和對舉的行文方式。(二)瞭解荀況關於學習意義和學習態度的論述。二、難點、重點分析(一)作者從哪幾個角度論述中心論點的?每組比喻包含什麼意思?各組比喻之間在意義上有什麼內在聯...
《孫權勸學》文言文練習題及參考答案

一、文學常識填空。《孫權勸學》選自《》，該書是主持編纂的一部通史。作者是北宋的政治家、家。二、解釋下列加粗的詞。(1)即更刮目相待更：(2)及魯肅過尋陽過：（3）卿今當塗掌事今：當塗：（4）蒙辭以軍中多務辭：（5）自以爲大有所益益：（6）孤...
關於《勸學》的習題答案參考

閱讀下面的文段，完成1～8題，《勸學》習題。及項梁渡淮，信仗劍從之，居戲下，無所知名。項梁敗，又屬項羽，羽以爲郎中。數以策幹項羽，羽不用。漢王之入蜀，信亡楚歸漢。未得知名，爲連敖。坐法當斬，其輩十三人已斬，次至信，信乃仰視，適見滕公...
《勸學》教案

教學目標(一)知識目標1．瞭解《荀子》及相關知識。2．掌握並積累重要的文言文實詞和虛詞。3．掌握本文出現的通假字、詞類活用和特殊文言句式。(二)能力目標學習本文比喻論證、對比論證的方法，提高學生圍繞中心論點合理論證...