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  • 未有天才之前教學反思範文

    未有天才之前教學反思範文

    從直接的感受來說,課沒有上完,我講了太多話,給學生的思考時間少,我喜歡以不同的方式重複問題,最後導致學生可能搞不清楚究竟要他們思考什麼問題,類似於這樣的一些課堂教學問題,毫無疑問是重要的,尤其對於我這個雖然不是明知故...

  • 學前班教學反思

    學前班教學反思

    身爲一名人民教師,我們要有一流的課堂教學能力,教學的心得體會可以總結在教學反思中,那麼你有了解過教學反思嗎?下面是小編收集整理的學前班教學反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。學前班教學反思1學前班數學活動中的遊戲一般是...

  • 天火之謎教學反思

    天火之謎教學反思

    作爲一名人民老師,我們需要很強的課堂教學能力,對學到的教學技巧,我們可以記錄在教學反思中,來參考自己需要的教學反思吧!以下是小編爲大家整理的天火之謎教學反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。天火之謎教學反思1本課講述的是美...

  •  學前班語言教學反思教學反思

     學前班語言教學反思教學反思

    學前班語言教學反思教學反思學前班語言教學反思教學反思學前班語言教學反思教學反思學前班正處於語言學習的啓蒙時期,幼兒學習的特點是離不開具體豐富的生活經驗,因而幼兒園語言教育活動的內容與組織離不開生活實際,學前...

  • 湘教版《天山之夏》教學反思

    湘教版《天山之夏》教學反思

    《天山之夏》節選自《天山景物記》。作者用抒情的筆調,濃墨重彩描繪了天山夏天的奇異風光。這裏的夏天有着秋天般的涼爽,春天般的魅力。作者正是抓住了天山的地方特色,寫出了獨具丰韻的天山之夏。在鑽研教材之時,我便深深...

  • 《前後》教學反思

    《前後》教學反思

    《前後》教學反思本節課充分利用學生已有的生活經驗,從師生互相介紹中,自然地引入課題。學生在幫助老師解決困惑的過程中,理解了“前後”位置是如何確定的,在親身體驗中體會前後與人站的方向有關係。在“排隊買票”的活動...

  • 反思纔有進步

    反思纔有進步

    衝動,是自釀愧疚。明知忠言逆耳利於行,卻強詞奪理。內心的不甘示弱,將逞強醜陋呈於事實。一陣不安,引出自我的慚愧,不願謙卑,卻不得不承認是自己的過失。一段直言,給了我一次真正的開始!別人不是聖人,卻給我上了深刻可貴的一...

  • 《天生我才》課程教學反思

    《天生我才》課程教學反思

    我有幸參與了夢想課程《天生我才》的校內磨課活動,青年教師結伴對夢想課程進行探索和學習,既興奮又充滿着未知,夢想課程教學反思。我第一次和孩子們一起探索和學習夢想課程。帶着困惑和希望參加本次活動,同時收穫了意想不...

  • 《前方》教學反思

    《前方》教學反思

    《前方》教學反思1《前方》一課,按一般的教學程序,應當是先介紹作者及印度攝影師的作品。然後,讓學生分析“人爲什麼藥離家?”原因大致有四點:1、遷徙的習性。2、外界的誘惑。3、出於無奈。4、前方(理想)的召喚。我請一組學...

  • 魯迅《未有天才之前》原文鑑賞

    魯迅《未有天才之前》原文鑑賞

    未有天才之前①——一九二四年一月十七日在北京師範大學附屬中學校友會講我自己覺得我的講話不能使諸君有益或者有趣,因爲我實在不知道什麼事,但推託拖延得太長久了,所以終於不能不到這裏來說幾句。我看現在許...

  • 《天火之謎》教學反思7篇

    《天火之謎》教學反思7篇

    作爲一名到崗不久的老師,我們要有一流的課堂教學能力,透過教學反思可以很好地改正講課缺點,那要怎麼寫好教學反思呢?以下是小編幫大家整理的《天火之謎》教學反思,歡迎大家分享。《天火之謎》教學反思1《天火之謎》主要講...

  • 未有天才之前讀後感

    未有天才之前讀後感

    未有天才之前是1924年魯迅關於文藝創作問題的一次演講,其演講的中心,是針對當時文壇上一些空喊缺乏天才,如下小編就爲大家收集了未有天才之前讀後感,歡迎閱讀!未有天才之前讀後感一初讀《未有天才之前》,我首先想到的是文中...

  • 未有天才之前(蘇教版高二選修) 教案教學設計

    未有天才之前教學目標1、理解魯迅先生演講稿中倡導的“泥土”精神的思想精髓,思考其現實意義。2、體會魯迅先生演講的語言特色,感受其犀利的邏輯力量。說明:本文是魯迅先生1924年在北京師範大學附屬中學校友會上所作的一...

  • 《天之大》教學反思範文

    《天之大》教學反思範文

    當在《音樂大師課》上,聽到周安信演唱的《天之大》後,被他的演唱震撼了,也被他對母親的愛感動了。反覆聽過幾次後,決定教給社團的孩子們學唱。因爲5月8日就是母親節了,我想讓孩子們把這首歌作爲母親節的禮物,唱給媽媽聽,感謝...

  • 教學反思之坐井觀天

    教學反思之坐井觀天

    教學反思之坐井觀天《新課程標準》強調學生的自主學習、合作學習和探究學習的學習方式的轉變。以下就《坐井觀天》的教學片段進行評析,從而反思新課程標準的實施與落實。片斷一:教師激疑引趣,匯入新課:“要幫助青蛙和小鳥...

  • 怎樣纔有深度教學反思

    怎樣纔有深度教學反思

    波斯納曾提出過一個教師成長的簡要公式:經驗+反思=成長,這個公式揭示了反思對於教師成長的重要意義。基於波斯納的這個觀點和衆多教育專家的見解,許多一線教師自覺或不自覺地進行教學反思,以期改善自己的課堂教學,提升自己...

  • 《未有天才之前》教案 (人教版高二選修)

    湖北省襄陽市襄州一中楊長榮441104學習目的:1、學習本文說理透徹,見解獨到的思維方式2、學習本文結構簡潔明瞭,條分縷析的手法3、學習本文比喻論證、因果論證等論證手法,體會這些論證方法在說理中的作用進行內容:一、關於...

  • 未有天才之前(八年級必修) 教案教學設計

    未有天才之前教學目的:瞭解文章內容,找出這篇演講稿的觀點。理清文章的論證思路。教學重點:1、找出這篇演講稿的觀點。2、理清文章的論證思路。教學難點:瞭解當時的文化背景及作者的思想。教學用時兩課時[教學過程]第一課時...

  • 滬教版《天才之路》優秀教學反思

    滬教版《天才之路》優秀教學反思

    “一篇美文就是一塊閃光的瓷片,就是一段人生,甚至就是一段歷史。閱讀它們,就會強壯我們的精神,豐富我們的心靈。”《天才之路》這篇文章講的是巴西球王貝利小時候的故事。貝利的成材故事告訴我們,一個人的成長既要有別人的...

  • 《天山之夏》教學反思

    《天山之夏》教學反思

    《天山之夏》教學反思《天山之夏》節選自《天山景物記》。作者用抒情的筆調,濃墨重彩描繪了天山夏天的奇異風光。這裏的夏天有着秋天般的涼爽,春天般的魅力。作者正是抓住了天山的地方特色,寫出了獨具丰韻的天山之夏。在...

  • 《天山之夏》教學反思範文

    《天山之夏》教學反思範文

    《天山之夏》節選自《天山景物記》。作者用抒情的筆調,濃墨重彩描繪了天山夏天的奇異風光。這裏的夏天有着秋天般的涼爽,春天般的魅力。作者正是抓住了天山的地方特色,寫出了獨具丰韻的天山之夏。在鑽研教材之時,我便深深...

  • 《天火之謎》的教學反思

    《天火之謎》的教學反思

    轉眼學期已過一半,我們五年級現教學第六單元,學習美國科學家富蘭克林揭開雷暴的祕密,諾貝爾發明固體炸藥的事蹟,談遷用二十多年時間撰寫《國榷》的故事,從而在閱讀教學中激發學生愛科學,用科學的興趣,培養學生持之以恆的意志...

  • 橋之思教學反思

    橋之思教學反思

    夜已深,但我輾轉反側,久久難以入睡,白天執教的課《橋之思》的情景,不時清晰地浮現在眼前。由於時間倉促,加上自己的準備不充分,開始以《小橋流水》這首樂曲匯入沒有成功,就匆匆進入學生對各種橋的感知和認識,在這個環節中,事先...

  • 教學反思天火之謎

    教學反思天火之謎

    本單元的四篇課文都藉助具體的語言文字向學生傳遞着某種精神,以期學生能在學習語文知識的同時受到高尚精神的薰陶和激勵,對他們的人生觀產生一定的影響。作爲單元之首的《天火之謎》一文,講述的是美國科學家富蘭克林爲了...

  • 《天火之謎》教學反思

    《天火之謎》教學反思

    作爲一名優秀的人民教師,我們都希望有一流的課堂教學能力,對學到的教學新方法,我們可以記錄在教學反思中,那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎?下面是小編精心整理的《天火之謎》教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所...