博文谷

有關四年級數學教學設計:乘法分配律的精選知識

精選[!--bclass.name--]精選列表爲您帶來[!--bclass.name--]方面的精彩內容,最新的[!--bclass.name--]相關知識,最全的[!--bclass.name--]相關內容,需要了解[!--bclass.name--]方面知識點的網友,快來[!--bclass.name--]精選列表,這裏小編整合了最優質的[!--bclass.name--]相關知識供您參考。

  • 四年級數學教學設計:乘法分配律

    四年級數學教學設計:乘法分配律

    作爲一位兢兢業業的人民教師,通常需要準備好一份教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?下面是小編爲大家收集的四年級數學教學設計:乘法分配律,僅供參考,希望能夠幫助...

  • 乘法分配律教學設計模板

    乘法分配律教學設計模板

    《乘法分配律》是一節比較抽象的概念課,是學生們學習了加法交換律和結合律,以及乘法的交換律和結合律的基礎上進行教學的。下面是小編收集整理的乘法分配律教學設計,歡迎閱讀參考!教材分析:乘法分配律是冀教版小學數學第...

  • 四年級數學乘法分配律教學反思

    四年級數學乘法分配律教學反思

    作爲一名到崗不久的老師,我們要有很強的課堂教學能力,寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧,那麼應當如何寫教學反思呢?下面是小編整理的四年級數學乘法分配律教學反思,希望能夠幫助到大家。四年級數學乘法分配律教學...

  • 小學數學四年級下冊《乘法分配律》的教學設計範文

    小學數學四年級下冊《乘法分配律》的教學設計範文

    作爲一名優秀的教育工作者,就難以避免地要準備教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢?下面是小編幫大家整理的小學數學四年級下冊《乘法分配律》的...

  • 乘法分配律教學設計3篇

    乘法分配律教學設計3篇

    乘法分配律是人教版小學數學四年級下冊的教學內容,本課是在學生已經學習掌握了乘法交換律、結合律,並能初步應用這些定律進行一些簡便計算的基礎上進行學習的。以下是小編爲大家整理的關於乘法分配律的教學設計,歡迎大家...

  • 四年級數學《乘法分配律》教學反思

    四年級數學《乘法分配律》教學反思

    身爲一名剛到崗的人民教師,我們需要很強的課堂教學能力,寫教學反思能總結我們的教學經驗,如何把教學反思做到重點突出呢?下面是小編整理的四年級數學《乘法分配律》教學反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。四年級數學《乘法分...

  • 四年級上冊數學《乘法分配律》的教學設計範文

    四年級上冊數學《乘法分配律》的教學設計範文

    作爲一名默默奉獻的教育工作者,時常需要準備好教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成爲一種具有操作性的程序。教學設計應該怎麼寫呢?下面是小編精心整理的四年級上冊數學《...

  • 有關《乘法分配律》教學設計

    有關《乘法分配律》教學設計

    作爲一名無私奉獻的老師,總歸要編寫教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?以下是小編精心整理的有關《乘法分配律》教學設計,歡迎閱讀與收藏。《乘法分配律》教學設計1教...

  • 四年級數學《乘法分配律》的教學設計

    四年級數學《乘法分配律》的教學設計

    作爲一位優秀的人民教師,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?以下是小編收集整理的四年級數學《乘法分配律》的教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧...

  • 小學數學《乘法分配律》教學設計

    小學數學《乘法分配律》教學設計

    作爲一位無私奉獻的人民教師,常常要寫一份優秀的教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。我們應該怎麼寫教學設計呢?以下是小編幫大家整理的小學數學《乘法分配律》教學設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。小...

  • 四年級《乘法分配律》的教學設計範文

    四年級《乘法分配律》的教學設計範文

    作爲一名優秀的教育工作者,總歸要編寫教學設計,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?以下是小編爲大家收集的四年級《乘法分配律》的教學設計範文,希望對大家有所幫助。四年級《乘...

  • 四年級數學教案:乘法分配律

    四年級數學教案:乘法分配律

    教材分析:乘法分配率是進行簡便計算的一個難點,由於學生沒有足夠相關的生活經驗和類似的認識,因此比較難於把握。故把重點放在引導學生探索問題,透過學生互動,發現規律,提出設想,驗證結論,最後靈活運用結論解決問題。學情分析...

  • 四年級數學乘法分配律教學設計

    四年級數學乘法分配律教學設計

    教學目的:1.使學生理解掌握乘法分配律的意義,概括出這個定律。2.培養學生觀察、抽象概括以及口頭表達的能力。3.鼓勵學生大膽嘗試,並滲透透過現象看本質和變中不變的思想教學重點:理解乘法分配律的意義,並歸納出定律教學難...

  • 數學《乘法分配律》的教學設計範文

    數學《乘法分配律》的教學設計範文

    作爲一名默默奉獻的教育工作者,總歸要編寫教學設計,教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。教學設計應該怎麼寫呢?下面是小編爲大家收集的數學《乘法分配律》的教學設計範文,僅供參考,大家一起來看看吧。數...

  • 《乘法分配律》教學設計範文

    《乘法分配律》教學設計範文

    作爲一位兢兢業業的人民教師,有必要進行細緻的教學設計準備工作,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。那要怎麼寫好教學設計呢?下面是小編收集整理的《乘法分配律》教學設計範文,僅供參考,希...

  • 四年級下冊乘法分配律教學設計

    四年級下冊乘法分配律教學設計

    作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,常常需要準備教學設計,教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?下面是小編幫大家整理的四年級下冊乘法分配律教學設計,歡迎大家分享。...

  • 四年級數學《乘法分配律》說課稿

    四年級數學《乘法分配律》說課稿

    《乘法分配律》說課稿一說教材本節課是人教版小學四年級數學第二章的《乘法分配律》。本課的教學內容是在學生已經學習掌握了乘法交換律、結合律,並能初步應用這些定律進行一些簡便計算的基礎上進行學習的。乘法分配律...

  • 乘法分配律優秀教學設計

    乘法分配律優秀教學設計

    第六課時:乘法分配律【學習目標】學會用乘法分配律進行簡便計算,並能用字母表示這一規律。【學習過程】一、板題示標師:同學們,今天我們來學習乘法分配律(板書課題),那麼這節課我們的學習目標是什麼呢?請看:(投影出示學習目標);要...

  • 四年級上冊乘法分配律教學設計

    四年級上冊乘法分配律教學設計

    乘法分配律是本單元的教學重點,學習這部分內容有利於提高學生的觀察能力、比較能力和概括能力,同時學好乘法分配律師學生以後簡便運算的前提和依據,對提高學生的計算能力有重要的作用。下面是小編收集整理的四年級上冊乘...

  • 小學四年級數學下冊《乘法分配律》的教學設計

    小學四年級數學下冊《乘法分配律》的教學設計

    作爲一位傑出的老師,常常需要準備教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?下面是小編整理的小學四年級數學下冊《乘法分配律》的教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。小學...

  • 四年級數學乘法分配律教學設計範文(精選3篇)

    四年級數學乘法分配律教學設計範文(精選3篇)

    作爲一位優秀的人民教師,可能需要進行教學設計編寫工作,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼你有了解過教學設計嗎?以下是小編收集整理的四年級數學乘法分配律教學設計範文(精選3篇),歡迎大家借鑑與參考,...

  • 四年級數學《乘法分配律》的教學反思

    四年級數學《乘法分配律》的教學反思

    乘法分配律的教學是在學生學習了加法交換律、加法結合律及乘法交換律、乘法結合律的基礎上教學的。乘法分配律也是學習這幾個定律中的難點。故而,對於乘法分配律的教學,我沒有把重點放在數學語言的表達上,而是把重點放在...

  • 《乘法分配律》教學設計

    《乘法分配律》教學設計

    《乘法分配律》教學設計教學目的:1.引導學生探究和理解乘法分配律。2.培養學生根據具體情況,選擇算法的意識與能力,發展思維的靈活性。3.使學生感受數學與現實生活的聯繫,能用所學知識解決簡單的實際問題。教學重點:乘法分...

  • 乘法分配律四年級數學教學反思

    乘法分配律四年級數學教學反思

    教學過程:一、創境1、直接出示:師口述:張阿姨買5件夾克和5條褲子,一共要付多少元?你們能用兩種方法解答嗎?(獨立)指名板演2、組織交流:你是怎麼想的?(先求什麼,再求什麼)比較:最後結果,你發現什麼?說明:這樣的兩個算式可寫成一個等式3...

  • 乘法分配律教學設計

    乘法分配律教學設計

    教學目的:使學生學會應用乘法分配律進行簡便計算,提高學生的邏輯思維能力。教具準備:將複習中的題目寫在小黑板上。教學過程:一、複習教師出示式題:1.(35+65)×372.35×37+65×373.85×(174+26)4.85×174+85×265.(80+8)×256.80×25+8...