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  • 去年的樹 教案教學設計

    去年的樹 教案教學設計

    臨澤縣鴨暖鄉華強小學陳燕一、揭題匯入,初讀交流t:聽,一隻美麗的小鳥坐在大樹上,正動情地爲大樹唱歌呢,大樹呢,搖曳着茂盛的枝條正動情地聽着。這是一幅多麼和諧美麗的圖畫呀。是嗎s:(猶豫着說):是。t:圍繞這隻美麗的小鳥和這一...

  • 去年的樹教案設計

    去年的樹教案設計

    作爲一個讀者,讀完後的第一個感覺是淡淡的憂傷,這種憂傷的由來,可能是因爲結局的不完美,可能是因爲小鳥和大樹略帶悲壯色彩的友情感動了我。下面是小編整理的去年的樹教案設計,歡迎閱讀參考!去年的樹教案設計:教材分析:《去...

  • 去年的樹教學設計

    去年的樹教學設計

    一、教材分析:本文是日本女作家新美南吉的童話。講述了這樣一個故事:鳥兒和樹是好朋友,它天天唱歌給樹聽,將要飛回南方時答應樹的請求-----回來再唱歌給它聽。可是第二年春天,當鳥兒飛回來找它的朋友時,樹卻不見了。鳥兒四...

  • 課文《去年的樹》教學設計

    課文《去年的樹》教學設計

    課文《去年的樹》教學設計【教學目的】1、品味重點詞句,會入情入境的`分角色朗讀課文。2、理解課文內容,體會童話揭示的道理。【教學重點】入情入境地朗讀課文,體會情感。【教學難點】引導學生體會童話故事所揭示的道理,...

  • 語文去年的樹教學設計

    語文去年的樹教學設計

    《去年的樹》是日本著名童話家新美南吉的一篇廣爲流傳的作品。下面是本站小編收集整理的去年的樹教學設計,歡迎閱讀參考~去年的樹教學設計1設計理念:本設計體現了“以生爲本,自主發展”的教學思想,深化了“閱讀教學是教師...

  • 去年樹教學設計

    去年樹教學設計

    教材分析:本文是日本作家新美南吉的童話。主要講述了這樣一個故事:鳥兒和樹是好朋友,它天天唱歌給樹聽,鳥兒將要飛回南方時答應樹的請求──-回來再唱歌給它聽。可是第二年春天,當鳥兒飛回來找它的朋友時,樹卻不見了。鳥兒四...

  • 種樹去的教學設計

    種樹去的教學設計

    一、活動目標:1.在玩玩做做中,瞭解種樹的過程。2.體驗種樹的成功感,養成愛護樹木的習慣。二、活動準備:1.課件、歌曲《種樹歌》。2.小樹苗、小鏟子、水壺、花盆、泥土。三、活動過程:匯入--討論--實踐(一)匯入:播放課件。師:小朋友...

  • 《去年的樹》的教案設計範文

    《去年的樹》的教案設計範文

    教學目標1.能或聯繫上下文理解不明白的詞。2.能有感情地朗讀課文,能讀懂本文。3.感受童話的語言美、思想美、意境美。4.對信守諾言,珍惜朋友之間的情意方面有所感染;體會人、動物、植物(環境)之間的和諧發展。教學重點、難點讀...

  • 去年的樹教學設計範文

    去年的樹教學設計範文

    【教學目標】1、能或聯繫上下文理解不明白的詞。2、能有感情地朗讀課文,能讀懂本文。3、感受童話的語言美、思想美、意境美。4、對信守諾言,珍惜朋友之間的情意方面有所感染;體會人、動物、植物(環境)之間的和諧發展。...

  • 《去年的樹》教學設計

    《去年的樹》教學設計

    《去年的樹》教學設計去年的樹(第一課時)一.教學目標:1.能聯繫上下文理解有關的詞句,能有感情地朗讀句子。2.透過聯繫全文,探究鳥兒把去年的歌唱給燈火聽的原因。3.感受朋友間友誼的純真,懂得要信守諾言,珍愛奉獻的美麗。二.教學...

  • 課文去年的樹教學設計

    課文去年的樹教學設計

    課文去年的樹教學設計教學目標:1、理解文章內容,訓練有感情地朗讀對話培養語感;感受童話的語言美、思想美、意境美。2、對“信守諾言,珍惜朋友之間的情意”方面有所感染;體會人、動物、植物(環境)之間的和諧發展。教學重...

  • 去年的樹優質課教案設計

    去年的樹優質課教案設計

    [設計理念]作爲一個讀者,讀完後的第一個感覺是淡淡的憂傷,這種憂傷的由來,可能是因爲結局的不完美,可能是因爲小鳥和大樹略帶悲壯色彩的友情感動了我。所以第一次讀文章,我認爲這是一篇純粹讚頌友情的文章。但讀着讀着,我又...

  • 《去年的樹》課文教學設計

    《去年的樹》課文教學設計

    《去年的樹》課文教學設計【教學目標】1、在閱讀中,認識本課生字;能正確填寫量詞。2、能正確有感情地朗讀課文,讀出鳥兒和樹樁、大門、女孩等不同的語氣。3、繼續學習默讀的方法,養成邊默讀邊思考的好習慣。4、體會鳥兒失...

  • 《去年的樹》優秀教學設計

    《去年的樹》優秀教學設計

    作爲一位優秀的人民教師,通常需要準備好一份教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。那麼你有了解過教學設計嗎?以下是小編爲大家收集的《去年的樹》優秀教學設計,歡迎閱讀,希望大家能...

  • 《去年的樹》教案設計

    《去年的樹》教案設計

    《去年的樹》雖然寫的是一隻小鳥和一棵樹,實際上表現的是生活中的人,揭示的是人的思想、感情和品德。下面是小編分享的《去年的樹》教案設計,歡迎閱讀參考!《去年的樹》教案設計一[設計理念]作爲一個讀者,讀完後的第一個...

  • 《去年的樹》優秀教案設計

    《去年的樹》優秀教案設計

    教學目標:1、讀通課文,能夠品味課文中的重點的詞句,並且能夠藉助重點詞句有感情地朗讀課文。2、瞭解小鳥爲了誓言而千辛萬苦地尋找大樹的過程,並能夠體會小鳥和大樹之間的真摯友誼。學情分析:本文屬於擬人體童話。課文內容比...

  • 去年的樹教學設計模板

    去年的樹教學設計模板

    《去年的樹》是義務教育課程標準實驗教科書四年級上冊的一篇課文,這是一篇感人至深的童話故事,故事用樸實的語言講述了鳥兒和樹之間的真摯情誼。下面是小編收集整理的去年的樹教學設計,歡迎閱讀參考!【教學目標】1、知識與...

  • 去年的樹(網友來稿) 教案教學設計

    去年的樹(網友來稿) 教案教學設計

    錢小玲教學目標:1、認識生字。2、分角色朗讀課文,有感情地朗讀課文。3、理解課文內容,體會童話揭示的道理。教學重難點:理解鳥兒信守諾言、珍惜友情的品質,有感情地朗讀課文。教學準備:課件教學流程:一、情境匯入,揭示課題師...

  • 《去年的樹》教學設計3篇

    《去年的樹》教學設計3篇

    《去年的樹》雖然寫的是一隻小鳥和一棵樹,實際上表現的是生活中的人,揭示的是人的思想、感情和品德。以下是小編整理的教學設計,希望對大家有幫助!《去年的樹》教學設計1一、教學目標【知識與能力】學會本課4個生字,理解文...

  • 人教版《去年的樹》教學設計

    人教版《去年的樹》教學設計

    作爲一位兢兢業業的人民教師,就有可能用到教學設計,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?以下是小編爲大家收集的人教版《去年的樹》教學設計,歡迎閱讀與收藏。人教...

  • 《去年的樹》教學設計範文

    《去年的樹》教學設計範文

    作爲一名教職工,可能需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼應當如何寫教學設計呢?下面是小編幫大家整理的《去年的樹》教學設計範文,歡迎大家分享。《去年的樹》教學設計1【教學目標】1...

  • 去年的樹優秀教學設計

    去年的樹優秀教學設計

    作爲一名無私奉獻的老師,就難以避免地要準備教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。那要怎麼寫好教學設計呢?下面是小編幫大家整理的去年的樹優秀...

  • 去年的樹語文教學設計

    去年的樹語文教學設計

    教學目標1.能或聯繫上下文理解不明白的詞。2.能有感情地朗讀課文,能讀懂本文。3.感受童話的語言美、思想美、意境美。4.對“信守諾言,珍惜朋友之間的情意”方面有所感染;體會人、動物、植物(環境)之間的和諧發展。教學重點、難...

  • 去年的樹的教學設計

    去年的樹的教學設計

    在教學工作者開展教學活動前,總不可避免地需要編寫教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?下面是小編整理的去年的樹的教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。去年的...

  • 有關《去年的樹》教學設計

    有關《去年的樹》教學設計

    預設目標:1、分角色朗讀課文。2、理解課文內容,體會童話揭示的道理。教學重、難點:讀悟文中的角色對話,體會童話角色的心理。...