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  • 《語文天地二》習作優秀教學設計

    《語文天地二》習作優秀教學設計

    《語文天地二》習作優秀教學設計習作內容寫月亮。設計目的在學習“明月”這個單元的過程當中,學生從古人、今人的筆下感受到月色的美,又從人類登月使學生感受到月亮無窮的奧祕,激發學生去探究月亮。在此基礎上引導學生去...

  • 一年級《語文園地二》優秀教學設計

    一年級《語文園地二》優秀教學設計

    【教學目標】1、寫出自己的心裏話,要真實,要有自己的想法。2、寫出的文章有條理,內容清楚,有主題。【教學重難點】文章真實地表達自己的看法,層次清楚,內容具體。【教學過程】一、學習習作1、同學們,這段時間你有什麼話憋在...

  • 天地十二教學設計

    天地十二教學設計

    作爲一位無私奉獻的人民教師,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?下面是小編收集整理的天地十二教學設...

  • 《語文天地二》的教學設計

    《語文天地二》的教學設計

    《語文天地二》的教學設計第一課時教學目標1、交流摘錄筆記。2、暢所欲言《看月亮,說月亮》。教學過程一、匯入新課今天我們進入語文天地的學習。二、交流摘錄筆記。1、交流以前的摘錄筆記,找出筆記中的優點和缺點。2、...

  • 《語文園地二》習作教學設計

    《語文園地二》習作教學設計

    《語文園地二》習作教學設計教學目標:1、寫出自己的心裏話,要真實,要有自己的想法。2、寫出的文章有條理,內容清楚,有主題。教學重難點:文章真實地表達自己的看法,層次清楚,內容具體。教學過程:一、同學們,這段時間你有什麼話憋...

  • 《語文天地十二》優秀教學設計

    《語文天地十二》優秀教學設計

    《語文天地十二》優秀教學設計第一課時我的摘錄筆記讀一讀一、我的摘錄筆記。1、總結近一段摘錄筆記的情況。表揚堅持做摘錄筆記的同學。表揚動腦筋作摘錄筆記的同學。2、交流摘錄筆記。(1)讀一讀別人的摘錄筆記,學習別...

  • 優秀教學設計《語文園地二》

    優秀教學設計《語文園地二》

    【教學目標】1、能清楚明白地交流自己所觀察到的內容,並敢說出自己的感受和想法,並在交流中能就不明白的地方向人請教,與人商討。2、能把自己的所觀所感不拘形式地寫下來。注意表現出自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受...

  • 《語文天地二》教學設計

    《語文天地二》教學設計

    《語文天地二》教學設計《語文天地二》教學設計第一課時教學目標1、交流摘錄筆記。2、暢所欲言《看月亮,說月亮》。教學過程一、匯入新課今天我們進入語文天地的學習。二、交流摘錄筆記1、交流以前的摘錄筆記,找出筆記...

  • 語文天地五優秀教學設計

    語文天地五優秀教學設計

    教學目標:1、注意觀察字做偏旁時筆畫上的變化,指導學生把字寫對、寫好、寫快。2、瞭解陳述句式,會用“誰,在哪裏,幹什麼”口頭造句。3、學習編故事,發展學生的想象力。4、學會自檢、互評,瞭解自檢的好處。教學過程:第一課時一...

  • 小學《語文園地二》優秀教案設計

    小學《語文園地二》優秀教案設計

    教學目標:1.學會用加一加、減一減的方法來認字。2.知道同一個字在不同語境中具有不同的意思。3.鞏固以前學習的字詞,會背詩歌《鞋》教學重點、難點:能引導學生自己發現並運用課上學會的方法學生活中的字。教學準備:學生...

  • 《語文天地一》優秀教學設計

    《語文天地一》優秀教學設計

    教學要求:知識與技能1.從舊字中發現形聲字的特點。2.掌握、運用並積累成語。3.正確運用逗號和句號。4.閱讀短文,學會養成好習慣。5.學改錯別字。過程與方法1.透過比、填、說積累字、詞。2.透過讀認識並運用逗號和句號,從...

  • 《語文園地二》的優秀教學設計

    《語文園地二》的優秀教學設計

    【教材分析】1、圍繞本組的專題,安排了“我們能做點什麼”爲話題的口語交際訓練,目的是始學生將學習本組課文所獲得的知識和能力、情感態度價值觀等有效遷移,結合自己在綜合性學習中的收穫、體會,與同學就家鄉的環境保護...

  • 《口語交際習作二》優秀教學設計

    《口語交際習作二》優秀教學設計

    【學習目標】1、培養良好的聽說習慣,學會傾聽、交流、互動。2、透過交流,感受童年的美好、純真,使學生珍惜童年,熱愛生活。3、指導學生具體有序地寫出童年有趣的事情,表真情實感。4、圍繞是否把事情的過程寫清楚,是否表達了童年...

  • 《語文天地二》語文教學設計

    《語文天地二》語文教學設計

    第一課時教學目標1、交流摘錄筆記。2、暢所欲言《看月亮,說月亮》。教學過程一、匯入新課今天我們進入語文天地的學習。二、交流摘錄筆記。1、交流以前的摘錄筆記,找出筆記中的優點和缺點。2、讀讀課本中出現的詞語。3...

  • 語文園地二習作教學設計

    語文園地二習作教學設計

    語文園地二習作教學設計教學目標:1、寫出自己的心裏話,要真實,要有自己的想法。2、寫出的文章有條理,內容清楚,有主題。教學重難點:文章真實地表達自己的看法,層次清楚,內容具體。教學過程:一、同學們,這段時間你有什麼話憋在心...

  •  《語文天地二》的教學設計

     《語文天地二》的教學設計

    《語文天地二》的教學設計《語文天地二》的教學設計《語文天地二》教學設計之一佚名第一課時教學目標1、交流摘錄筆記,《語文天地二》教學設計。2、暢所欲言《看月亮,說月亮》。教學過程一、匯入新課今天我們進入語文天...

  • 《語文天地七》優秀教學設計

    《語文天地七》優秀教學設計

    教學目標:1、學習“日積月累”。2、圍繞紀念日開展實踐活動。3、學習“開卷有益”中的兩篇文章。4、學習“金鑰匙”,完成習作。教學重點:學習“開卷有益”中的兩篇文章。教學難點:透過重點語句,體會作者表達的中心。課前準...

  • 《語文天地二》優秀教學設計

    《語文天地二》優秀教學設計

    《語文天地二》優秀教學設計第一課時教學目標1、交流摘錄筆記。2、暢所欲言《看月亮,說月亮》。教學過程一、匯入新課今天我們進入語文天地的學習。二、交流摘錄筆記。1、交流以前的摘錄筆記,找出筆記中的優點和缺點。2...

  • 語文園地二的優秀教學設計範文

    語文園地二的優秀教學設計範文

    【教學目標】1、引導學生髮現漢字規律,自己小結識字方法。2、初步瞭解多義詞。3、積累詞語。4、培養學生的觀察能力和口語表達能力。【重點、難點】1、引導學生運用規律自主識字。2、創設情景,提高學生口語交際的能力。【教具...

  • 《練習二》優秀教學設計

    《練習二》優秀教學設計

    第一課時教學目的1、進行根據上下文理解詞義的詞句練習。2、寫好鋼筆字。教學重難點結合具體語境理解詞語意思。教學準備投影,字典教學過程一、教學第一題:學用字詞句(一)第一部分1、審題,指名讀題目。2、出示小黑板:明鏡一...

  • 《語文園地二》優秀教學設計

    《語文園地二》優秀教學設計

    教學目標1.學會用“加一加”、“減一減”的方法識字,體會“張”字在不同詞語中的不同含義。複習鞏固本單元字詞,積累詞語、佳句。2.感受發現的快樂,養成積累詞語、佳句的好習慣。培養學生的口語表達能力及聽說能力。3.能有...

  • 《語文天地八》優秀教學設計

    《語文天地八》優秀教學設計

    《語文天地八》優秀教學設計第一課時教學內容:日積月累中“讀一讀,組成詞語”、“抄一抄”、“填一填,組成詞語”、讀一讀,體會感情“、讀一讀,填一填”教學過程:一、複習1、引語:在“尊重與平等”這個單元中,我們接觸了不少...

  • 《語文園地二》優秀教案設計

    《語文園地二》優秀教案設計

    《語文園地二》優秀教案設計學習目標1、能清楚明白地交流自己所觀察到的內容,並敢說出自己的感受和想法,並在交流中能就不明白的地方向人請教,與人商討。2、能把自己的所觀所感不拘形式地寫下來。注意表現出自己覺得新奇...

  • 語文天地十二的教學設計

    語文天地十二的教學設計

    語文天地十二的教學設計《語文天地十二》教學設計之一第一課時我的摘錄筆記讀一讀一、我的摘錄筆記。1、總結近一段摘錄筆記的情況。表揚堅持做摘錄筆記的同學。表揚動腦筋作摘錄筆記的同學。2、交流摘錄筆記。(1)讀一...

  • 語文園地五習作優秀教學設計

    語文園地五習作優秀教學設計

    一、激情匯入1、同學們,我們剛剛上完一節洋溢着愛的口語交際課,那些感人的事例我們終生也不會忘記。這節課,我們就來寫一寫父母對自己的愛。先自己想一想寫什麼。2、自由發言,互相啓發,拓展思路:可以寫自己在口語交際課中講過...