《語文天地二》教學設計
《語文天地二》教學設計
《語文天地二》教學設計
第一課時
教學目標
1、交流摘錄筆記。
2、暢所欲言《看月亮,說月亮》。
教學過程
一、匯入新課
今天我們進入語文天地的學習。
二、交流摘錄筆記
1、交流以前的摘錄筆記,找出筆記中的優點和缺點。
2、讀讀課本中出現的詞語。
3、說說丁丁和鼕鼕教給了我們什麼好方法?
4、鼓勵學生寫好摘錄筆記。
三、練習填成語
1、找出規律。
2、集思廣益,填寫成語。
四、讀一讀
1、開展學生間賽讀、賽背。
2、鼓勵學生把這些名句記錄在摘抄本上。
五、暢所欲言《看月亮,說月亮》
教師巡視,鼓勵每個學生髮言,爲調動學生的積極性,老師參與小組學習。
第二課時
教學目標
1、讀“開卷有益”中著名作家的作品中對月亮的描述。
2、寫一寫自己眼中、心中的月亮。
教學過程
一、匯入新課
今天,我們繼續學習語文天地的有關內容。
二、開卷有益
1、我們這個單元的主題是《明月》,學習了本單元的3篇課文之後,大家對月亮有了很大的'認識。今天,我們再來讀四段話,這四段話都是摘自著名作家的作品中對月亮的描述。
2、學生自讀。
3、談談自己的感受。
三、筆下生花
1、不同的作家,筆下的月亮是不同的。你喜歡月亮嗎?你眼中、心中的月亮是什麼樣的?
2、爲自己心中的月亮畫像。展開聯想,想象練說。
3、學生習作,教師巡視指導。
4、組內交流,集體評議。與金鑰匙結合進行。
-
《窮人》第一課時導學案
《窮人》第一課時導學案一、匯入1.出示卡片:列夫托爾斯泰問:這個名字熟悉嗎?誰來介紹有關他的一些情況?2.我還知道托爾斯泰晚年時把法國著名作家雨果的敘事詩《窮人》改編成了一篇文章。就是我們今天要學的《窮人》,板書課題。二、檢查預習1.開啟課本,透過預習,你知道課...
-
《郊外活動》教學設計
《郊外活動》教學設計教學目標:1、從不同的渠道進行資訊的收集及彙總,提出並解決加減混合的生活問題;2、理解與掌握加減混合運算的筆算方法,並能正確計算;3、培養學生觀察、分析、數學交流等綜合能力。教學重點:1、理解並掌握用豎式進行加減混合的運算。2、從不同的...
-
初一語文音樂巨人貝多芬的教學設計
初一語文音樂巨人貝多芬的教學設計教與學目標:1、理清文章脈絡,把握文章內容。2、學習運用外貌和語言描寫刻畫人物的寫法。3、學習貝多芬與命運抗爭的頑強精神,培養學生堅強樂觀的人生觀。教與學重難點:1、重點:把握文章內容,學習運用勾勒外貌刻畫人物的寫法。2、難...
-
關於生命的壯歌教案
關於生命的壯歌教案生命的壯歌教案教學目標:1、技能目標:正確、流利、有感情地朗讀課文、複述課文5、6、7節。2、認知目標:學會7個生字,理解生詞。3、情感目標:(1)在理解課文內容的基礎上體會天鵝勇敢奉獻、團結拚搏的精神,培養學生愛護珍稀動物的思想感情,體悟保護生...