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有關江採的精選知識

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  • 楊貴妃是如何與情敵江采蘋鬥詩爭皇寵的

    《長恨歌》中白居易用三千寵愛在一身,後宮粉黛無顏色形容楊貴妃受寵的程度。唐朝開元盛世,李隆基把綜合國力提升到一個新高度。他對高力士說:如今也沒什麼讓我操心的事情了,你說我乾點什麼好呢?高力士出了一個主意:奴才請...

  • 有關涉江採芙蓉的題以及答案

    有關涉江採芙蓉的題以及答案

    導語:《涉江採芙蓉》是產生於漢代的一首文人五言詩,是《古詩十九首》之一。此詩藉助他鄉遊子和家鄉思婦採集芙蓉來表達相互之間的思念之情,深刻地反映了遊子思婦的現實生活與精神生活的痛苦。下面由小編爲大家整理的有關...

  • 《涉江採芙蓉》的說課稿

    《涉江採芙蓉》的說課稿

    一、說教材1、編者意圖古詩《涉江採芙蓉》被人教版高中語文新課標教材必修Ⅱ選編於“先秦到南北朝時期的詩歌”單元。總的說來,必修Ⅱ閱讀教學的目的之一是讓學生初步瞭解我國古代的詩歌及其發展,培養學生初步的鑑賞古...

  • 《涉江採芙蓉》教學反思

    《涉江採芙蓉》教學反思

    微格模擬教學中,我選的課題是《涉江採芙蓉》,這是被稱爲“五言之冠冕”的《古詩十九首》中的一首古體詩。根據新課標對詩歌鑑賞能力的培養要求,我把上課的重點放在運用想象和聯想描摹詩歌的藝術畫面上,旨在“涉江”採得“...

  • 涉江採芙蓉教案課件

    涉江採芙蓉教案課件

    導語:一個愁容滿面的遊子採芙蓉準備送給家鄉的妻子,可惜,花草很快就枯萎了,卻無從寄出。送花草的人意識到送花草給遠方的親人是無法實現的一個理想,爲什麼呢?我們到詩中看看吧。以下是小編爲大家整理分享的涉江採芙蓉教案課...

  • 涉江採芙蓉改寫作文

    涉江採芙蓉改寫作文

    導語:一樣的季節,一樣的風和日麗,一樣的早晨,你我蕩着一葉小舟涉江而去。下面是小編整理的一些關於改寫的作文,歡迎查閱!改寫涉江採芙蓉作文(一)秋去冬來,春盡夏始。又到了芙蓉花開的季節。我仍清晰記得:一樣的季節,一樣的風...

  • 《涉江採芙蓉》的註釋

    《涉江採芙蓉》就屬於初看起來,似乎無須多加解說,即可明白它的旨意,乃在表現遠方遊子的思鄉之情。1.芙蓉:荷花的別名。2.蘭澤:生有蘭草的沼澤地。3.遺(wèi):贈。4.遠道:猶言“遠方”。5.還顧:回顧,回頭看。6.舊鄉:故鄉。7.漫浩浩...

  • 涉江採芙蓉教案

    涉江採芙蓉教案

    作爲一名教學工作者,有必要進行細緻的教案准備工作,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎麼寫纔好呢?以下是小編精心整理的涉江採芙蓉教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。涉江採芙蓉教案1一、教學目標。1、瞭解關...

  • 涉江採芙蓉擴寫

    《涉江採芙蓉》是產生於漢代的一首文人五言詩,是《古詩十九首》之一。此詩藉助他鄉遊子和家鄉思婦採集芙蓉來表達相互之間的思念之情,深刻地反映了遊子思婦的現實生活與精神生活的痛苦。《涉江採芙蓉》擴寫夏秋之交,正是...

  • 涉江採芙蓉

    教學目標:1.鑑賞漢、魏、晉詩歌的情趣和藝術魅力。2.瞭解五言詩的特點,有感情地誦讀並背誦這三首詩。3.培養學生鑑賞詩歌形象、語言、表達技巧的能力;鑑賞可以突出重點,不必求全。4.引導學生接受詩中高尚而純真的情感薰陶...

  • 嫩江文友會之江畔採風散文

    嫩江文友會之江畔採風散文

    春光明媚,鳥語花香,嫩江的水呀清澈的透亮。在江畔的花園裏,有一羣美麗的中年男女,前呼後擁,姿態萬千。或坐或臥風流倜儻。南山竟然也有菊,順勢倒在碧草豐茂的草地上,後面的景色是豔豔的桃紅。她這一帶頭,其它的小姐妹都一鬨而...

  • 涉江採芙蓉原文欣賞

    涉江採芙蓉全文:涉江採芙蓉,蘭澤多芳草。採之慾遺誰,所思在遠道。還顧望舊鄉,長路漫浩浩同心而離居,憂傷以終老。涉江採芙蓉全文翻譯:踏過江水去採蓮花,到蘭草生長的沼澤地採蘭花。採了花要送給誰呢想要送給那遠在故鄉的`愛...

  • 涉江採芙蓉的教案

    涉江採芙蓉的教案

    [教學目標]1、瞭解關於《古詩十九首》的文學常識;2、感受詩歌的思想內涵;3、運用想象描摹詩歌的藝術畫面。[教學重、難點]1、運用想象和聯想描摹詩歌畫面;2、抓住詩歌意象來解讀詩歌主旨,培養詩歌鑑賞能力。[課時安排]一課時[教學過程...

  • 涉江採芙蓉優秀課件

    涉江採芙蓉優秀課件

    教學目標1、瞭解關於《古詩十九首》的文學常識;2、感受詩歌的思想內涵;3、運用想象描摹詩歌的藝術畫面。教學重、難點1、運用想象和聯想描摹詩歌畫面;2、抓住詩歌意象來解讀詩歌主旨,培養詩歌鑑賞能力。課時安排一課時...

  • 江南可採蓮古詩原文

    江南可採蓮古詩原文

    《江南》是一首與勞動相結合的情歌。詩歌採用民間情歌常用的比興、雙關手法,以蓮諧憐,象徵愛情,以魚兒戲水於蓮葉間來暗喻青年男女在勞動中相互愛戀的歡樂情景。江南漢樂府江南可採蓮,蓮葉何田田,魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東,魚...

  • 《江南可採蓮》中班教案

    《江南可採蓮》中班教案

    作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要準備好一份教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。我們應該怎麼寫教案呢?以下是小編爲大家收集的《江南可採蓮》中班教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。活動目標:1、理解古詩內容,...

  • 涉江採芙蓉教學設計

    涉江採芙蓉教學設計

    作爲一名教師,就不得不需要編寫教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢?下面是小編爲大家整理的涉江採芙蓉教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。涉江...

  • 《涉江採芙蓉》試講教案

    《涉江採芙蓉》試講教案

    1教學目標【教學目標】1、知識方面(1)識記有關古詩十九首的文學常識;(2)背誦全詩。2、能力方面(1)領會詩歌的思想內涵。(2)培養學生朗讀詩歌的能力;(3)培養學生透過意象來賞析詩歌的能力。(4)探究詩歌的表現手法。3、情感方...

  • 《涉江採芙蓉》教學設計

    《涉江採芙蓉》教學設計

    一、內容及其解析1、內容:《涉江採芙蓉》選自《古詩十九首》中的第六首,這是一首遊子的詩歌。全詩以遊子的口吻抒發了對所思之人的想念2、解析:本課教學,其核心是理解詩歌的思想感情及其藝術特色,理解它關鍵是要作者在詩歌...

  • 《涉江採芙蓉》

    《涉江採芙蓉》1教學目標:知識與能力目標:1、瞭解《古詩十九首》的文學常識;有感情地朗讀並背誦詩歌。2、提高詩歌鑑賞的能力。過程與方法目標:把握詩歌中的基本意象,能夠正確理解詩歌的主題意義和詩歌的表現手法。情感態...

  • 《涉江採芙蓉》優秀教案

    《涉江採芙蓉》優秀教案

    [教學目標]1、瞭解關於《古詩十九首》的文學常識;2、感受詩歌的思想內涵;3、運用想象描摹詩歌的藝術畫面。[教學重、難點]1、運用想象和聯想描摹詩歌畫面;2、抓住詩歌意象來解讀詩歌主旨,培養詩歌鑑賞能力。[課時安排]一課時[教學過程...

  • 涉江採芙蓉說課稿

    涉江採芙蓉說課稿

    作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,時常要開展說課稿準備工作,透過說課稿可以很好地改正講課缺點。那麼什麼樣的說課稿纔是好的呢?下面是小編爲大家整理的涉江採芙蓉說課稿,希望對大家有所幫助。一、關於教材《涉江採芙蓉》是...

  • 《涉江採芙蓉》說課稿

    《涉江採芙蓉》說課稿

    作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,很有必要精心設計一份說課稿,寫說課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。寫說課稿需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的《涉江採芙蓉》說課稿,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有...

  • 《涉江採芙蓉》原文翻譯

    導語:這是一首遊子懷念家鄉妻子的詩。詩中運用《詩經》、《楚辭》採香草贈美人的傳統比興手法,表達了詩人和親人的思念之情。語言質樸自然,感情曲折纏一綿。下面是小編給大家整理的《涉江採芙蓉》原文翻譯內容,希望能給你...

  • 涉江採芙蓉的說課稿

    涉江採芙蓉的說課稿

    同學們,我們都聽過這樣一句詩:“世界上最遙遠的距離,不是生與死。而是我站在你面前,你卻不知道我愛你”。很好,大家都知道。但是,這句詩不過是整首詩的開頭,接下來的幾句,有沒有同學聽過?那麼我們看到大屏幕上。在讀這首詩之前...