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  • 第一課時鳥島教學設計

    第一課時鳥島教學設計

    第一課時鳥島教學設計教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會2個生字:拾、部。理解由生字組成的詞語。3、知道我國青海湖鳥島的特點,培養學生喜愛鳥類、喜愛鳥島的感情,進而自覺地愛鳥、護鳥。教學重點:透過...

  • 鳥島的第一課時教學設計

    鳥島的第一課時教學設計

    鳥島的第一課時教學設計一、匯入1、鳥兒是人類的朋友,你喜歡它嗎?在青海湖的西部有一座小島,島上到處都是鳥兒,想去看看嗎?好,現在咱們就去。伸出小手,咱們一起寫。(板書:鳥島)一起讀課題——2、點擊(出示圖片)這就是青海湖...

  • 《翠鳥》第一課時教學設計範文

    《翠鳥》第一課時教學設計範文

    一、教材簡析本文生動形象地記敘了翠鳥的外形和生活習性,字裏行間流露出作者對翠鳥的喜愛之情。全文分翠鳥的外形、行動敏捷和棲息習性三部分寫成。文筆生動,富有兒童情趣。二、教學目標1.使學生了解翠鳥的外形和生活習...

  • 鳥島第一課時教學設計

    鳥島第一課時教學設計

    教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會2個生字:拾、部。理解由生字組成的詞語。3、知道我國青海湖鳥島的特點,培養學生喜愛鳥類、喜愛鳥島的感情,進而自覺地愛鳥、護鳥。教學重點:透過朗讀課文感悟鳥島景象...

  • 《鳥島》優秀第一課時教案

    《鳥島》優秀第一課時教案

    一、匯入1、鳥兒是人類的朋友,你喜歡它嗎?在青海湖的西部有一座小島,島上到處都是鳥兒,想去看看嗎?好,現在咱們就去。伸出小手,咱們一起寫。(板書:鳥島)一起讀課題2、點擊(出示圖片)這就是青海湖西部的鳥島。你看到了什麼?請你說說...

  • 《鳥島》第二課時教學設計

    《鳥島》第二課時教學設計

    《鳥島》第二課時教學設計教學目標:正確、流利、有感情地朗讀課文,學習課文,理解課文。一、匯入1.今天我們繼續學習18課鳥島2.我們已經讀過課文了,請小朋友回憶一下,《鳥島》留給你最深的印象是什麼?(板書:鳥多)二、學習課文鳥島...

  • 翠鳥第一課時教學設計

    翠鳥第一課時教學設計

    (一)教學目標:1、讀準本課14個生字的讀音,認清巧、繡、紋、腹、襯衫等字的字形,理解葦稈、小巧玲瓏、鮮豔等詞的意思。2、讀通課文,瞭解課文的大意。3、讀懂課文第2自然段是怎樣圍繞總起句把翠鳥的顏色寫具體的。(二)教學...

  • 《翠鳥》第一課時教學設計

    《翠鳥》第一課時教學設計

    教學目標1、瞭解翠鳥的外形特點,感受翠鳥的美麗。2、學習作者按順序及抓特點進行觀察的方法。3、理解第一、二自然段中的一些重點詞語,如“小巧玲瓏”等。4、有感情地朗讀並背誦課文第二自然段。一、談話激趣,匯入新課。...

  • 《鳥的天堂》第一課時教學設計

    《鳥的天堂》第一課時教學設計

    教學目標:1、學會3個生字,能正確理解做巢、樹梢、應接不暇。2、有感情地朗讀課文,感受文中描寫的鳥的天堂那人與自然友好相處的和諧之美,增加保護生態環境的意識。3、培養學生在閱讀過程中充分發表自己見解的能力。教學重...

  • 鳥島第二課時教學設計

    鳥島第二課時教學設計

    鳥島第二課時教學設計教學目標情意目標:知道我國青海湖西部有一個鳥島,初步懂得鳥是人類的朋友,從而愛鳥護鳥,初步進行保護野生動物的教育。知識目標:學會本課生字詞,綠線內的生字只識不寫,理解由生字組成的詞語。技能目標:正...

  • 《鳥島》第二課時教學設計(通用5篇)

    《鳥島》第二課時教學設計(通用5篇)

    作爲一名人民教師,通常會被要求編寫教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?以下是小編整理的《鳥島》第二課時教學設計(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。《鳥島》第二課...

  • 翠鳥第一課時教案設計

    翠鳥第一課時教案設計

    (一)教學目標:1、讀準本課14個生字的讀音,認清巧、繡、紋、腹、襯衫等字的字形,理解葦稈、小巧玲瓏、鮮豔等詞的意思。2、讀通課文,瞭解課文的大意。3、讀懂課文第2自然段是怎樣圍繞總起句把翠鳥的顏色寫具體的。(二)教學重難...

  • 二年級《鳥島》第一課時教學設計

    二年級《鳥島》第一課時教學設計

    【教學目標】1.會正確、流利地朗讀課文,初步感知鳥島的聞名與熱鬧。2.會寫本課6個生字“部”“築”“育”“密”“玉”“拾”。【教學過程】一、激趣匯入1、這節課老師要帶小朋友們去板書:鳥島指名讀,猜一猜,這會是個怎樣...

  • 課文《鳥島》第2課時教學設計範文

    課文《鳥島》第2課時教學設計範文

    教學目標:正確、流利、有感情地朗讀課文,學習課文,理解課文。一、匯入1.今天我們繼續學習18課鳥島2.我們已經讀過課文了,請小朋友回憶一下,《鳥島》留給你最深的印象是什麼?(板書:鳥多)二、學習課文鳥島正是因爲鳥多而出名的。那...

  • 兩隻鳥蛋第一課時教學設計

    兩隻鳥蛋第一課時教學設計

    【學習目標】1、能初步認識本課的生字,會寫“定、向”兩個生字。2、學習正確、流利、有感情地朗讀課文。3、培養學生的自學能力、想象能力、語言表達能力、有感情朗讀課文的能力,以及瞭解相關的鳥類知識。4、懂得鳥類是...

  • 《珍珠鳥》第一課時教學設計

    《珍珠鳥》第一課時教學設計

    作爲一位無私奉獻的人民教師,時常需要準備好教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的《珍珠鳥》第一課時教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《珍珠鳥》...

  • 鳥島第一課時的教學設計

    鳥島第一課時的教學設計

    鳥島第一課時的教學設計教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會2個生字:“拾”、“部”。理解由生字組成的詞語。3、知道我國青海湖鳥島的特點,培養學生喜愛鳥類、喜愛鳥島的感情,進而自覺地愛鳥、護鳥。教...

  • 《鳥島》教學設計 (第一課時)

    《鳥島》教學設計 (第一課時)

    作爲一位優秀的人民教師,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。我們該怎麼去寫教學設計呢?下面是小編整理的《鳥島》教學設計(第一課時),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。一、教學...

  • 鳥島第一課時課件

    鳥島第一課時課件

    教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會2個生字:“拾”、“部”。理解由生字組成的詞語。3、知道我國青海湖鳥島的特點,培養學生喜愛鳥類、喜愛鳥島的感情,進而自覺地愛鳥、護鳥。教學重點:透過朗讀課文感悟...

  • 《鳥島》第一課時教學教案設計

    《鳥島》第一課時教學教案設計

    教學要求:1學會本課生字,理解由生字組成的詞語,《鳥島》第一課時教學設計。初步認識表示因果關係的兩種句式。2能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。3知道我國青海省西部鳥島的特點,認識鳥是人類的朋友,要保護鳥類。...

  • 《鳥島》第一課時教案

    《鳥島》第一課時教案

    教材分析:本文寫了聞名中外的青海湖鳥島春夏兩季的景象和鳥類活動的情形,課文在介紹鳥的有關知識的同時,還突出了人與鳥的朋友關係,意在讓孩子們從小增強環保意識,懂得愛鳥護鳥。全文分四個自然段,第一自然段介紹鳥島的地理...

  • 《鳥島》第二課時的教學設計

    《鳥島》第二課時的教學設計

    一.教材依據:蘇教版義務教育課程標準教科書小學語文二年級下冊18課:鳥島二.設計思路:本文寫了聞名中外的青海湖鳥島春夏兩季的景象和鳥類活動的情形,課文在介紹鳥的有關知識的同時,還突出了人與鳥的朋友關係,意在讓孩子們從小...

  • 《鳥島》第2課時教學設計

    《鳥島》第2課時教學設計

    一.教材依據:蘇教版義務教育課程標準教科書小學語文二年級下冊18課:鳥島二.設計思路:本文寫了聞名中外的青海湖鳥島春夏兩季的景象和鳥類活動的情形,課文在介紹鳥的有關知識的同時,還突出了人與鳥的朋友關係,意在讓孩子們從小...

  • 《驚弓之鳥》教學設計第一課時

    《驚弓之鳥》教學設計第一課時

    《驚弓之鳥》第一課時教學設計之一教學目標:1.理解課文內容,從更羸善於觀察,善於分析中受到啓發。2.透過理解更羸說的一段話,讀懂自然段意思的訓練,並體會怎樣把一段話寫清楚。3.學會本課生字新詞,理解能手、本事、孤單失羣、大吃...

  • 《灰椋鳥》第一課時教學設計

    《灰椋鳥》第一課時教學設計

    教學目標:1、能正確、流利地朗讀課文,隨課文理解詞語意思。2、品讀第二自然段,感受課文描繪的美好意境,受到美的薰陶並能聽寫。3、透過朗讀訓練和賽詩比賽,激發學生對積累詩句的興趣。教學重難點:指導學生體會欣賞描寫月光...