有關學習寫得深刻(人教版高二必修教案設計)的精選知識

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緣事析理，學習寫得深刻(人教版高二必修教案設計)

教學目標1、訓練學生運用以小見大的方法對事例進行分析，深入探求隱藏在事例表象後的本質特徵；2、訓練學生展開聯想，找出與事例相聯繫的其他現象，運用由此及彼、探究原因、預測未來（分析結果）等方法深入分析事例教學設想1、...
高中教案(人教版高二必修) 教案教學設計

教學目標：1．知識目標：學習運用分論點，並舉例論證的方法，領略借古諷今的寫作特點。2．能力目標：理解：弊、率、完、患、暴、判、速、再、數等詞語的意義。3.德育目標：得、非、或、相、勢等多義詞的義項，瞭解使動用法。教學重點難點...
登高(人教版高二必修) 教案教學設計

《登高》教案一匯入1200多年前，九月初九重陽節前後。夔州，長江邊。大風凜冽地吹，吹得江邊萬木凋零。樹葉在天空中飄飄灑灑，漫山遍地滿是衰敗、枯黃的樹葉。江水滾滾翻騰，急劇地向前衝擊。淒冷的風中，有幾隻孤鳥在盤旋。遠處...
鑄劍(人教版高二必修) 教案教學設計

教學目標：1．認識小說於古代傳說中注入的時代精神與個人生命體驗。2．感受《故事新編》豐富的想像力與詭奇、荒誕藝術風格。教學重點、難點：1．黑色人、眉間尺與魯迅自我的關係。2．兩種調子在小說中的相互糾纏，小說主題意蘊的豐...
人教版必修二《采薇》教學設計(人教版高一必修) 教案教學設計

（這是《〈詩經〉兩首》第二課時的教案，第一課時是《氓》，網上相關資源已經有很多，這裏就不再重複了）教學目標：1、學習《詩經》的有關常識2、瞭解《詩經》的現實主義創作傳統3、挖掘人物獨特的內心體驗，總結人物的性格特徵4、...
高二語文必修五複習（1）(人教版高二必修) 教案教學設計

1．林教頭風雪山神廟◆注音庇祐（bì）玷辱（diàn）央浼（měi）酒饌（zhuàn）尷尬（gāngà）絮煩（xùfán）倉廒（áo）齎發（jī）恁（nèn）掇（duō）搠（shuò）剜（wān）古今異義（1）少刻便知。古義：一會兒。今義：此詞已消亡。（2）只顧將來。古義：拿。今義：將要。（3）不見...
登高(魯人版高二必修) 教案教學設計

登高教學目標：1、感受詩歌所繪之景，體味所抒之情，及繪景、抒情之法。2、感受杜甫心繫蒼生、情寄邦國、憂國憂民的博大情懷。教學重點：1、賞析詩歌情景交融的藝術特點。教學時數：1課時教學過程：一、匯入1200多年前，一個秋天，九...
高二語文必修五複習（2）(人教版高二必修) 教案教學設計

文言文一．課文內容及作者1.《歸去來兮辭》與陶淵明“辭”，賦的一種，是一種形式比較自由靈活的古體韻文，篇幅長短不限，句式散文化，常在句子中間或結尾加添語氣助詞“兮”以調節音律。漢代常把辭和賦統稱爲辭賦。辭和賦相似之...
《登高》教案(人教版高二必修) 教案教學設計

登高》教學設計教學目標1．瞭解杜甫生平以及對其詩歌創作的影響。2．掌握詩歌鑑賞的基本方法。3．賞析情景交融、氣象宏偉的藝術特點。4．感受詩人深沉的苦痛與憂思。學習設想1．朗讀吟誦。加強朗讀訓練，使學生透過吟誦感受畫面...
善良(人教版高二必修) 教案教學設計

《善良》教學設計匯入語:人世間最寶貴的是什麼？法國大作家雨果說得好，是善良。相信大家都聽過<東郭先生和狼>的故事,善良,是不是換來得就是惡性報復呢,那當今物慾橫流的社會,人性最本性的一面“善良”還要不要回歸,請看...
《氓》教案教學設計(人教版高一必修二)

一教學目標：1、學習《詩經》的有關常識，培養學生結合註釋理解詩作的能力。2、反覆朗讀並掌握文中重點實詞虛詞的用法。3、理解女主人公情感的變化，初步培養鑑賞作品中個性鮮明的人物形象。重點：1、熟背本詩，掌握文中重點實...
《藥》教案(人教版高二必修教學設計)

馬山縣金倫中學黃秀德一、教學重點1.引導學生從分析背景、情節入手賞析作品主題。2.學習小說運用語言描寫和動作描寫刻畫人物的方法。3.欣賞環境描寫。二、教學難點1.理解“烏鴉”的深刻含意。2.領會作者爲夏瑜墳上平...
謳歌親情學習寫得充實(人教版高二必修) 教案教學設計

教學目標：1．體會親情給自己帶來的快樂感受。2．學習把文章寫得充實、生動、形象。教學重點：指導學生從細節中感受親情、透過細節描寫表現親情、謳歌親情。教學難點：理解感悟話題提出的情感。教學方法1．課前閱讀《謳歌親情學...
促織(人教版高二必修) 教案教學設計

教學目標1、瞭解蒲松齡及其文言短篇小說集《聊齋志異》。2．學習鑑賞古代短篇文言小說，能讀懂原文，把握情節、人物，領會主旨，賞析技巧。3．從課文學習中積累文言詞彙，增強文言文閱讀能力。4．認識封建社會中皇帝荒淫無度、官貪吏...
緣事析理學習寫得深刻(人教版高二必修) 教案教學設計

緣事析理學習寫得深刻【習作目標】1．培養緣事析理的習慣。2．學習運用以小見大、比較鑑別、由表及裏、探究因果等方法緣事析理。【寫作指津】“文章的本質在於給出思想”，“一篇文章，或者記載的是作者個人的真經驗、真認識...
《藥》(人教版高二必修教案設計)

執教人：宜城市實驗中學魯發福教學目標1、理解小說明、暗兩條線索相互連接、交織、融合的特點，初步瞭解小說主旨；2、理解華老栓、夏瑜及人物羣象，深入把握小說主旨；3、理解環境描寫對錶達主旨的作用。教學重點華老栓等人物...
藥(人教版高二必修) 教案教學設計

1藥教學目的一、領會《藥》的思想內容與藝術特色。二、透過課文了解情節與人物性格的關係。三、透過課文學習分析情節結構（特別是雙線結構）和歸納主題的方法。教學時數三教時第一教時教學要點一、瞭解本文的時代背景和...
緣事析理--學習寫得深刻導學案設計 (人教版高二必修五自主探究學案)教師版

緣事析理是指依據事例分析它所蘊含的道理。對寫議論文而言，如果能夠做到“觀點明確”“論證思路清晰”“論據充分”就可以取得一個基本合格的分數。但若想獲得更爲理想的分數，則必須學會分析，將道理說得深刻且到位。高考...
注重創新學習寫得新穎(人教版高二必修) 教案教學設計

注重創新學習寫得新穎【習作目標】1．認識寫作是一種創造性勞動，其核心價值就是創造新的思想、新的形式。2．瞭解文章“新穎”的三種主要表現：思想新、材料新、形式新。【寫作指津】一篇文章或一篇講話中有了新思想的火花，便...
《祝福》教案設計 (人教版高二必修二)

【教學目標】1、理解祥林嫂悲劇的社會根源。2、理解祥林嫂人物形象及其典型性。3、鑑賞人物的肖像描寫、語言描寫的作用。【教學重點】1、社會環境對祥林嫂的影響。2、對祥林嫂掙扎的理解。【教學難點】1、當時的社會...
《緣事析理，學習寫得深刻》（第一課時）教案教學設計(人教版高二必修五)

陝西省佛坪縣中學王寶傑教學目標①訓練學生運用以小見大、由表及裏等方法對事例進行分析，探求隱藏在事例表象後的本質特徵；②訓練學生展開聯想，找出與事例相聯繫的其他現象，運用比較鑑別、探究原因、預測未來（預測事情的發...
《項鍊》教案(人教版高二必修教學設計)

廣西南寧市馬山縣金倫中學黃秀德一.教學目標概鑑1.知識目標：（1）瞭解作家、作品。（2）理解作者的創作動機，認識人物形象。2.能力目標：（1）組織學生課堂討論，訓練口頭表達能力。（2）引導學生從人性論的角度重新審視瑪蒂爾德，培養學生對...
《緣事析理學習寫得深刻》導學案（學生版）(人教版高二必修五)

【學習目標】1．學習運用以小見大的方法對事例進行分析，深入探求隱藏在事例表象後的本質特徵；2．學習展開聯想，找出與事例相聯繫的其他現象，運用由此及彼、探究原因、預測未來（分析結果）等方法深入分析事例。【教學設想】1．溫故...
錦瑟教案設計(人教版高二必修) 教案教學設計

1、教學分析:本單元是詩歌單元，重點在於鑑賞詩歌方法的掌握和興趣的積累2、學情分析：學生鑑賞詩歌傾向於對詩歌一種主旨的把握，《錦瑟》的多主旨爲鑑賞詩歌豐富了內容，在此基礎上培養詩歌鑑賞的方法和詩歌鑑賞的靈活性有...
歸去來兮辭(人教版高二必修5)(人教版高二必修) 教案教學設計

4、《歸去來兮辭》教案(人教版高二必修5)陝西省旬陽縣神河中學語文備課組教學目標：1、把握此辭淡遠瀟灑風格，明晰詩人形象；積累文言基礎知識。2、領會詩人的感情志向；把握詞類活用現象。3、感受作者對黑暗官場厭惡、鄙棄...