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  • 對文法助讀文言文 (教師中心稿)

    對文法助讀文言文 (教師中心稿)

    新沂三中(221400)李先慧何謂“對文”?就是文言文行文時講究句子之間對等位置上詞語意義和用法的互相照映,它涉及對聯、互文、合敘、變文、雙音節構詞等知識。對文的特點是句子在對映的位置上詞語的意義要麼相同相近、要麼...

  • 聯想助讀,如虎添翼--《狼》自讀方法指津(人教版七年級選修)

    聯想助讀,如虎添翼--《狼》自讀方法指津(人教版七年級選修)

    聯想公司打出的廣告:“人類失去聯想,世界將會怎樣?”不僅會讓人聯想到其公司及產品名稱,更會讓人聯想到“聯想”這一思維活動的重要性。同樣,在閱讀《狼》等言簡意豐的文言作品時,巧妙利用聯想助讀法,亦可收到事半功倍、如虎...

  • 霍金三聯想--《宇宙的未來》助讀參考

    霍金三聯想--《宇宙的未來》助讀參考

    四川省金堂中學童華池《宇宙的未來》是當代最負盛名的理論物理學家--英國的史蒂芬霍金1991年1月在英國劍橋大學的一次演講。人民教育出版社編輯出版的現行高中語文“實驗課本”和“試驗課本”均選用了這篇演講稿。面...

  • 《滿井遊記》助讀練習和答案

    《滿井遊記》助讀練習和答案

    指津·提要作者像是一位高明的現代攝影師,藉助文字爲我們描繪了一幅京郊春色的畫卷,高明之處在於多方位、多角度、多側面地描繪:全景——“高柳夾堤”“一望空闊”;遠景——“山巒爲晴雪所洗”;中景——“茗者”“歌者”“...

  • 邊城名段助讀推薦

    邊城名段助讀推薦

    1、茶峒風情【情節概要】茶峒憑山依水築城。貫穿各個碼頭的是一條河街,街上的吊腳樓是茶峒富有特色的建築。春水上漲時,茶峒人便搭了梯子進城,待水退後再從城門口出城。若大水特別猛,茶峒人便在城頭上呆望,若見水中有被飄...

  • 讀《揠苗助長》有感

    讀《揠苗助長》有感

    讀《揠苗助長》有感1今年寒假我買了一本書,書名叫《中國古代寓言故事》,注音版的,雖然只是一篇篇短小的故事,可是每個故事都給我們說明了一個道理,使人回味無窮。其中,讓我印象最深的就是《揠苗助長》。故事是這樣講的:“有...

  • 讓朗讀成爲幫助學生解讀文字的“助推”的論文

    讓朗讀成爲幫助學生解讀文字的“助推”的論文

    讓朗讀成爲幫助學生解讀文字的“助推”內蒙古包頭市東河區教研室譚培霞我們總是說“朗讀既是目標,又是手段”。說它是“目標”,培養學生能“正確、流利、有感情地朗讀。”是語文教學的目標之一。說它是“手段”,是因爲作...

  • 得道多助失道寡助閱讀答案6篇

    得道多助失道寡助閱讀答案6篇

    在日常學習和工作生活中,我們最熟悉的就是閱讀答案了,閱讀答案是教師進行閱卷打分時的參考,有着不可或缺的作用。你所見過的閱讀答案是什麼樣的呢?下面是小編精心整理的得道多助失道寡助閱讀答案,希望對大家有所幫助。得道...

  • 得道多助,失道寡助閱讀答案

    得道多助,失道寡助閱讀答案

    【原文】得道多助,失道寡助《孟子》天時不如地利,地利不如人和。三裏之城,七裏之郭,環而攻之而不勝。夫環而攻之,必有得天時者矣;然而不勝者,是天時不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不堅利也,米粟非不多也;委而去之,是地...

  • 讀《求助自己》有感

    讀《求助自己》有感

    讀完某一作品後,你心中有什麼感想呢?不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢?以下是小編收集整理的讀《求助自己》有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。讀《求助自己》有感1俗話說得好:世上無難事,只怕有心...

  • 得道多助失道寡助閱讀附答案

    得道多助失道寡助閱讀附答案

    故曰,域民不以封疆之界,固國不以山溪之險,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,親戚畔之。多助之至,天下順之,以天下之所順,攻親戚之所畔,故君子有不戰,戰必勝矣。1.文中“域民”、“固國”、“威天下”的解釋...

  • 《助推》讀後感範文

    《助推》讀後感範文

    細細品味一本名著後,你有什麼領悟呢?這時就有必須要寫一篇讀後感了!怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編爲大家收集的《助推》讀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。助推簡單理解,就是一個身高17...

  • 得道多助,失道寡助閱讀題答案

    得道多助,失道寡助閱讀題答案

    得道多助,失道寡助天時不如地利,地利不如人和。三裏之城,七裏之郭,環而攻之而不勝。夫環而攻之,必有得天時者矣,然而不勝者,是天時不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不堅利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故...

  • 學習助手讀後感

    學習助手讀後感

    讀完《學習助手》的文章後發現,雖然現在教育形勢發生了很大改變,但蘇霍姆林斯基那光輝的教育思想對現在的教育工作者來說,絲毫不顯過時。蘇霍姆林斯基不愧爲偉大的教育理論大師,針對教師的困惑和不解,好象與教師面對面地交...

  • 得道多助 失道寡助閱讀附答案

    得道多助 失道寡助閱讀附答案

    文段:得道多助失道寡助天時不如地利,地利不如人和。三裏之城,七裏之郭,環而攻之而不勝。夫環而攻之,必有得天時者矣;然而不勝者,是天時不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不堅利也,米粟非不多也;委而去之,是地利不如人和也...

  • 《得道多助失道寡助》閱讀答案

    《得道多助失道寡助》閱讀答案

    語文是一個多義詞,通常作爲語言文字、語言文學、語言文化的簡稱,其本義爲“語言文字”。語文課一般被認爲是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。也可以說,語文是運用語言規律...

  • 讀《救助戰友》有感

    讀《救助戰友》有感

    今年是建黨九十週年,學校號召我們唱“紅色歌曲”和看“紅色故事”。藉此機會,我讀了很多感人的故事,其中《救助戰友》這個故事深深地打動了我。故事的主人公是紅2軍團前衛6師,他們在雪山裏遇到了很多困難。當時雪山的自然...

  • 《得道多助失道寡助》閱讀附答案

    《得道多助失道寡助》閱讀附答案

    《得道多助失道寡助》閱讀附答案1《得道多助失道寡助》,回答下面各題。(12分)得道多助失道寡助天時不如地利,地利不如人和。三裏之城,七裏之郭,環而攻之而不勝。夫環而攻之,必有得天時者矣,然而不勝者,是天時不如地利也。城非...

  • 得道多助失道寡助閱讀答案

    得道多助失道寡助閱讀答案

    【原文】得道多助,失道寡助天時不如地利,地利不如人和。三裏之城,七裏之郭,環而攻之而不勝。夫環而攻之,必有得天時者矣,然而不勝者,是天時不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不堅利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人...

  • 拔苗助長讀後感

    拔苗助長讀後感

    讀了《拔苗助長》這個成語故事之後,我明白了做什麼事都不能急於求成,選擇適當的方法或措施,遵循人、事、物的特有規律。以下內容是品才網小編爲您精心整理的拔苗助長讀後感,歡迎參考!拔苗助長讀後感今天,我讀了《拔苗助長》...

  • 得道多助失道寡助閱讀題含答案

    得道多助失道寡助閱讀題含答案

    得道多助,失道寡助天時不如地利,地利不如人和。三裏之城,七裏之郭,環而攻之而不勝。夫環而攻之,必有得天時者矣,然而不勝者,是天時不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不堅利也,米粟非不多了,委而去之,是地利不好人和也。故...

  • 《得道多助,失道寡助》閱讀答案

    《得道多助,失道寡助》閱讀答案

    在日常學習和工作中,我們經常接觸到閱讀答案,閱讀答案是我們在解答閱讀題時的參考。那麼你知道什麼樣的閱讀答案纔能有效幫助到我們嗎?下面是小編精心整理的《得道多助,失道寡助》閱讀答案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有...

  • 《得道多助失道寡助》的閱讀答案

    《得道多助失道寡助》的閱讀答案

    天時不如地利,地利不如人和。三裏之城,七裏之郭,環而攻之而不勝;夫環而攻之,必有得天時者矣,然而不勝者,是天時不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不尖利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界...

  • 《得道多助,失道寡助》閱讀以及答案

    《得道多助,失道寡助》閱讀以及答案

    《得道多助,失道寡助》天時不如地利,地利不如人和。三裏之城,七裏之郭,環而攻之而不勝。夫環而攻之,必有得天時者矣;然而不勝者,是天時不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不堅利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也...

  • 讀後感求助

    讀後感求助

    感悟析聯結所謂"感"即讀/觀的內容或者感點;"悟",這裏特指在對你感受最深,啓迪最大的啓示/感悟,即觀點,讀後感求助。"析",分析說理,舉例證明;"聯",即聯繫社會情況或作者自己的實際,說明不該怎麼做或應該怎麼做。"結",即歸納引申。...