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  • 口技的教案設計精選

    口技的教案設計精選

    口技的教案設計精選【學習目標】1、使學生了解我國口技藝人高度的聰明才智和藝術創造能力。2、學習正面描寫和側面描寫相結合的寫作方法。3、學習準確地運用表示時間的詞語。4、熟讀成誦。【教學重點】使學生了解我國...

  • 解讀《口技》這一課文

    解讀《口技》這一課文

    把口技一文編排在本單元,就是要求把本文當作一篇摹狀貌的說明文來學。作者在文中緊扣一個統領全文的“善”字來作文章,以列數字的方法說明了口技人演出道具的簡單,暗示了口技人高超的表演技藝。口技表演過程中賓客的反映...

  • 《口技》語文教案

    教學目標:一使學生了解我國口技藝人高度的聰明才智和藝術創造能力。二學生正面描寫和側面描寫相結合的寫作方法。三學習準確地運用表示時間的詞語。四背誦課文教學設想:一教學重點是教學目的一、二。二先幫助學生掃除語...

  • 口技(語文版七年級必修) 教案教學設計

    口技(語文版七年級必修) 教案教學設計

    一、學習目標:(一)積累一些常用文言詞語的意義和用法,翻譯全文(二)學習正面描寫和側面烘托相結合的寫法(三)感受和領會中國古代民間藝術的精妙神奇二、學習過程(一)學生閱讀課後(口技漫話)瞭解口技的淵源典故。(二)學習瞭解作者作...

  • 關於口技的教案設計內容

    關於口技的教案設計內容

    關於口技的教案設計內容教學目標:一、學習本文層次清楚,首尾照應,言簡意賅的記敘方法,同時瞭解記敘中描寫的作用,使學生了解我國勞動人民高度的聰明才智和藝術創造能力;二、掌握本文中的詞類活用,省略句式與古今詞義差別等古...

  • 口技教案設計的範文

    口技教案設計的範文

    口技教案設計的範文教學目的1.理解摹狀貌的說明方法。2.把握多方面表現表演者高超技藝的寫法。重點、難點五.把握課文內容,理解摹狀貌的說明方法。2.注意體會作者如何從多方面表現表演者的高超技藝。教學時間一課時一、預...

  • 語文教材口技知識概要及文章分析

    本文描繪了口技藝人的絕妙表演,充分顯示了我國古代民間藝術的迷人魅力。文章以口技表演前後的時間順序爲線索,以口技表演技巧的描寫爲中心來展開記敘。全文分爲三個部分。第一部分寫正式表演之前的情況。第二部分寫表演...

  • 關於第20課《口技》課文原文

    關於第20課《口技》課文原文

    京中有善口技者。會賓客大宴,於廳事之東北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。衆賓團坐。少頃,但聞屏障中撫尺一下,滿坐寂然,無敢譁者。遙聞深巷中犬吠,便有婦人驚覺欠伸,其夫囈(yì)語。既而兒醒,大...

  • 口技教學設計(精選6篇)

    口技教學設計(精選6篇)

    作爲一位傑出的老師,時常要開展教案准備工作,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的口技教學設計(精選6篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。口技...

  • 口技的文言文原文及翻譯4篇

    口技的文言文原文及翻譯1口技原文——林嗣環京中有善口技者。會賓客大宴,於廳事之東北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。衆賓團坐。少頃,但聞屏障中撫尺一下,滿坐寂然,無敢譁者。遙聞深巷中犬吠,...

  • 《口技》優秀兩課時教案設計範例

    《口技》優秀兩課時教案設計範例

    《口技》優秀兩課時教案設計範例《口技》優秀教案設計教學目標:一使學生了解我國口技藝人高度的聰明才智和藝術創造能力.二學生正面描寫和側面描寫相結合的寫作方法.三學習準確地運用表示時間的詞語.四背誦課文教學設...

  • 文言文《口技》的教材理解

    文言文《口技》的教材理解

    本文是以記敘的方式寫的文言文,但中間對口技表演採用了較多的摹狀貌的說明方法,生動、形象,因此也可以作爲摹寫口技特色的說明文來讀。全文是圍繞着一個“善”字,層層展開記敘,描寫和議論的:1、篇首點題,側面寫“善”。“京中...

  • 高效背誦--《口技》教例評析 教案教學設計

    高效背誦--《口技》教例評析 教案教學設計

    [教例簡述]這是《口技》教學中的一個環節,此時課文講析的任務已經完成。教學時間還有30分鐘。教師:《口技》一文,不到370字,根據教學要求,應當全文背誦。現在大家聚集會神、齊心合力,在老師帶領下反覆朗讀、背誦。下面用兩...

  • 口技 教學設計(北師大九年級上冊)

    口技 教學設計(北師大九年級上冊)

    【教學目標】1、知識與能力目標:(1)積累常見的文言詞語,能夠正確翻譯課文;(2、能夠流利順暢地朗讀並背誦課文。2、過程與方法目標:(1)瞭解細膩生動的描寫、清晰明瞭的思路;(2)體會作者從多方面表現表演者的高超技藝的寫法。3、情...

  • 課文《口技》教案

    課文《口技》教案

    [教學目的]1.領悟口技藝術的魅力和表演者高超的技藝,感受中華文化的深厚底蘊。2.理解課文描寫層次的有條不紊;理解側面描寫與烘托手法的作用。3.揣摩語言,掌握一些表示時間的文言詞彙。[教學重點]揣摩語言,掌握一些表示...

  • 文言文口技教學設計

    文言文口技教學設計

    教學目的:1、學習本文層次清楚,首尾照應,言簡意賅的記敘方法,同時瞭解記敘中描寫的作用,使學生了解我國勞動人民高度的聰明才智和藝術創造能力;2、掌握本文中的詞類活用,省略句式與古今詞義差別等古漢語知識。教學重難點:本...

  • 《口技》文言文創作背景資料

    《口技》文言文創作背景資料

    《口技》一文選自清代張潮所輯的《虞初新志·秋聲詩自序》。《虞初新志》是清代張潮編選的筆記小說,多系浙江人士的文章。林嗣環以福建人的撰述雜於其間,可推想《口技》是他流寓杭州時所作,時間應在清康熙初年,即17世紀70...

  • 《口技》讀後感

    《口技》讀後感

    口技讀後感(一)有一天,村子裏來了一個姑娘,他號稱能治百病,她說他看病的方式很奇特,他的藥方是神仙開的,如果看病,必須等到晚上神仙來了給人們開藥方。到了傍晚,賣藥的姑娘把門關好,把窗簾一拉,賣藥的姑娘問:“九姑和臘梅來了沒?”...

  • 高中文言文《口技》教案設計

    高中文言文《口技》教案設計

    教學目標:理解文言詞語,學習摹狀的說明方法;熟讀背誦全文。教學重點:側面描寫的運用;數詞直接修飾名詞的特殊用法。教學難點:側面描寫的作用;古今詞義、用法的.異同。教學性質:講讀課。簡要的步驟如下:(一)介紹“口技”,匯入新課...

  • 《口技》中表示時間的詞語有哪些

    表示時間的詞有:少頃、既而、是時、一時、未幾、忽、俄而、忽然少頃:一會兒;既而:不久;是時:這個時候;一時:同一時候;未幾:不多久;俄而:一會兒忽;忽然:突然。這些表示時間的詞,既表明事件的.時間關係,也具有銜接前後事件的作用,意思雖...

  • 口技教案

    口技教案

    口技教案教學目標:(一)知識與能力:1、準確流暢朗讀課文,培養誦讀文言文的能力。2、積累文言詞彙,掌握重點詞語的意義及用法。3、理解課文內容,領略我國傳統民間藝術的魅力。4、學習正面描寫和側面描寫相結合的寫法及其作用...

  • 《口技》課文內容分析

    本文是以記敘的方式寫的文言文,但中間對口技表演採用了較多的摹狀貌的說明方法,生動、形象,因此也可以作爲摹寫口技特色的說明文來讀。全文是圍繞着一個“善”字,層層展開記敘,描寫和議論的。一篇首點題,側面寫“善”。“京...

  • 《口技》記敘文範文

    《口技》記敘文範文

    近來,觀摩了一節以《口技》爲題的公開課。這節課上完,學生們都較爲震撼,歎服於口技表演者高超的技藝。應該講,教者爲這節課花費了心思,爲使學生了解口技,他還特地從網絡上下載了一段有關口技表演的視頻。但是,最讓人受到震撼...

  • 語文課文《口技》教案(精選10篇)

    語文課文《口技》教案(精選10篇)

    作爲一無名無私奉獻的教育工作者,時常要開展教案准備工作,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那麼什麼樣的教案纔是好的呢?以下是小編爲大家收集的語文課文《口技》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。語文課文...

  • 口技原文帶字詞解釋

    口技是我國語文課本上非常重要的'一篇課文,下面就是小編爲您收集整理的口技原文帶字詞解釋的相關文章,希望可以幫到您,如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦!口技原文京中有善口技者。會賓客大宴,於廳事之東北角,施八...