有關《編童話》的優秀教案設計的精選知識

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關於《編童話》的優秀教案設計

教學目標：1、懂例文《肚子再也不疼了》，瞭解主要內容及事情的前因後果。2、編一個童話故事，要把事情的經過和挑食的害處敘述清楚。3、讓學生從小養成不挑食和講衛生的良好習慣。教學重難點：讀懂例文，學會編一個童話故事，敘...
《牧童》優秀教學設計

教學目標1．學會本課7個生字，正確、流利朗讀、背誦古詩。2．理解詞中字詞的意思以及整首詞的意思。3．想象詞所描繪的情景，並在說的基礎上寫下來。教學難點理解詩句的意思，體會牧童無拘無束、自由自在的思想感情。教學過程（一）介...
《氓》優秀教案設計

作爲一名優秀的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？以下是小編幫大家整理的《氓》優秀教案設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。教學目標：1.瞭解《詩經》的...
畫家和牧童優秀教案設計

教材說明：《畫家和牧童》講述的是唐代一個牧童指出著名畫家戴嵩畫中的錯誤，戴嵩虛心接受的事。身爲著名畫家，面對一個牧童的指正，非常誠摯地向牧童道謝，虛心之美德令人感動。小小的一個牧童面對地位尊崇的大畫家出現的錯誤...
《統計》優秀教案設計

一、說教材：今天，說課的內容是九年制義務教育課本，《數學》一年級第二學期第四單元的《統計》。這節課是在學生對用數槓進行統計，100以內數的數數和寫數的一定基礎上進行學習的。爲此，我設定了：1、認知目標：（1）能將資訊整理分...
關於《童趣》的優秀教案設計

【學習目標】１、瞭解學習文言文的意義和方法，激發學生學習文言文的興趣。２、反覆朗讀課文，培養語感（能讀準節奏、停頓），能用自己的話敘述文章內容。３、把握文言詞語解釋的最常見方法，積累一點文言詞彙。４、喚起學生正確的審美意...
家的優秀教案設計

家的優秀教案設計課標分析：《語文課程標準》指出學生生理、心理以及語言能力的發展具有階段性特徵，不同內容的教學也有各自的規律，應該根據不同學段學生的特點和不同的教學內容，採取合適的教學策略，促使學生語文素養的提高...
《蟬》優秀教案設計

教學目標：1、以小組合作探究的方式，品味用詞，體會作者的感情變化；2、瞭解“先抑後揚”的寫法。一．匯入誦讀唐代虞世南的《蟬》垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風。問：這首詩寫了蟬的什麼內容？想透過蟬表達什麼情感...
《兒童詩兩首》優秀教案設計

學習目標1．藉助拼音讀準本課出現的生字“丫”，讀讀記記“花苞、柔軟、柳絮、喧鬧、梳妝、虎牙、水墨畫”等詞語。2．有感情地朗讀課文。3．透過朗讀課文，感受兒童豐富的想象力，體會童年生活的快樂。感悟兒童詩的特點。教學重...
《畫家和牧童》優秀教案設計

教材簡說戴嵩身爲著名畫家，地位可謂十分尊崇。在不絕於耳的讚美聲中，面對一個牧童的指正，其他人感到是一聲炸雷，而戴嵩卻從善如流，既爲自己的錯誤感到慚愧，又非常誠摯地向牧童道謝，虛心之美德令人感動。伽俐略敢於挑戰亞里士...
《編寫童話》教學設計

一、教學目的1、讓學生選擇動物來編故事，培養想象能力。2、讓學生從故事中體會出其所包含的寓意。二、教學重難點展開學生的想象能力，拓展學生的思維。三、教學準備1、課件2、動物頭飾若干四、教學課時：一課時五、教學過...
《童話城堡》優秀教學設計

教學理念：本課教學設計力圖透過以創新爲內涵，以“活動”爲形式，以教材爲基點，試圖豐富和拓展富有創意、且具實際操作效益的課堂教學的形式。一堂容繪畫、紙工、泥塑爲一體的設計課和一堂以立體造型表現城堡的設計製作課，主...
打電話優秀教案設計

打電話優秀教案設計【教學目標】1、正確、有感情地朗讀課文。學習瀏覽的閱讀方法。2、體會相聲語言的藝術特點，認識到說話要簡明扼要、不說廢話的重要意義。【教學重點】體會相聲語言的藝術特點。【教學難點】認識不說...
《春》的優秀教案設計

《春》的優秀教案設計【教學目標】１、透過反覆、有感情的朗讀，從而感知課文內容，總體把握作者的思想感情。２、理清思路，尤其要能理解作者在觀察中的思維活動。３、學習作者抓特點，多角度，按順序的景物描寫方法，並運用於練筆中，使...
《鯨》的優秀教案設計

學習目標1．學會本課11個生字，正確讀寫“捕獲、傾斜、哺乳動物”等詞。2．朗讀課文，瞭解鯨的形體、種類、進化過程和生活習性。學習作者抓住事物特點來表現事物，並用打比方、舉數字等說明方法來說明事物的特點。3．培養學生熱...
《氓》的優秀教案設計

教學目標：一：知識與能力1、瞭解詩經的句式、體制、手法等常識及對後世文學的影響。2、從敘述的角度入手，理解詩歌的內容，體驗人物的思想和情感。3、培養學生自主學習，鑑賞文學作品的能力。二：過程與方法在理解文章的基礎上，...
打電話優秀教學設計方案

學習目標1、邊聽錄音邊瀏覽課文，瞭解相聲的藝術特點和語言特色。2、通讀課文，體會故事中的人說話囉嗦的特點，明白簡潔明快地說話的重要性。3、瞭解相聲是以說、學、逗、唱爲主要表現形式的語言表演藝術，能對相聲感興趣。...
《童趣》的優質教案設計

教學目標：1、準確地劃出語音停頓，節奏分明地朗讀並背誦課文。2、疏通文意，積累詞語。3、理解只有善於觀察，善於聯想想像，纔能有物外之趣。培養珍惜生命，熱愛小動物的情感。教學重點：1、反覆朗讀，領會課文大意。2、初步瞭解古...
《童趣》的優秀教學設計

【教學目標】１、準確地劃出語音停頓，節奏分明地朗讀並背誦課文。２、積累詞語同時理解作者的精神體驗──物外之趣。３、領悟作者的奇思妙想，豐富自己的想像力。【教學重點】１、反覆朗讀，領會課文大意。２、初步瞭解古文與現代文...
《打電話》的優秀教案設計

【學習目標】１、邊聽錄音邊瀏覽課文，瞭解相聲的藝術特點和語言特色。２、通讀課文，體會故事中的人說話囉嗦的.特點，明白簡潔明快地說話的重要性。３、瞭解相聲是以說、學、逗、唱爲主要表現形式的語言表演藝術，能對相聲感興趣...
《編童話》教學設計

教學目標：1、指導學生讀懂例文《肚子再也不疼了》，瞭解這個童話故事，讓我們知道要養成講衛生的習慣。2、培養學生的觀察能力，指導學生認真觀察幾幅圖，展開合理想象。3、指導學生圍繞“養成良好習慣”來開拓思路，自己選擇圖，...
童趣優秀教學設計

一、課前激趣音樂(童年)二、講述故事，激發興趣，匯入學習我的女兒可可才三歲，不知怎麼知道女孩要減肥，總是不肯吃肉，我只好哄他說：可可，你不好好吃肉，屁股上就不長肉!光剩下骨頭，小狗狗看見了，可要啃小屁屁的喲。她嚇得哇哇大哭...
《家》的優秀教案設計

教學目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。2.複習鞏固漢語拼音，學會本課5個生字，兩條綠線內的6個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3.理解課文內容，讓學生懂得祖國哺育我們成長，我們是祖國的未來，激發學生熱...
童趣的優秀教學設計

1、朗讀並背誦課文，疏通文意。2、學習積累重點詞語。3、理解只有善於觀察，善於聯想想像，纔能有物外之趣。【教學重點】反覆朗讀，領會課文大意。【教學難點】初步瞭解古文與現代文的異同詞，掌握學習古文的規律。理解怎樣借...
《畫家和牧童》的優秀教案設計

一、設疑匯入先板書好畫家寫得大一些，牧童寫的小一些，同學們今天我們要學習《畫家和牧童》，誰來把課題讀一讀，你發現了什麼？是啊，一個是有名的畫家，一個是小小的牧童，那麼畫家和牧童之間會發生什麼事呢？二、指名初讀課文１、下面...