博文谷

有關青海高原一株柳(教學實錄)的精選知識

精選[!--bclass.name--]精選列表爲您帶來[!--bclass.name--]方面的精彩內容,最新的[!--bclass.name--]相關知識,最全的[!--bclass.name--]相關內容,需要了解[!--bclass.name--]方面知識點的網友,快來[!--bclass.name--]精選列表,這裏小編整合了最優質的[!--bclass.name--]相關知識供您參考。

  • 青海高原一株柳(教學實錄)

    青海高原一株柳(教學實錄)

    匯入複習匯入。1、同學們,這節課我們繼續學習--生齊讀課題。2、這是一株怎樣的柳樹?指名答。【出示:這是一株神奇的柳樹,神奇到令我望而生畏的柳樹,它佇立在青海高原上。】扣住全文中心句進行教學。新授步驟(按教學流程分段...

  • 《青海高原一株柳》說課稿

    《青海高原一株柳》說課稿

    一、教材分析:《青海高原一株柳》是六年級上冊第五單元的一篇課文,這是一篇以酣暢淋漓的筆觸介紹了生長在青海高原上的一株粗壯的柳樹,這棵柳樹雖然是一株極其平常的柳樹,但是又是一株令人敬而生畏的、有着頑強精神的、神...

  • 青海高原一株柳說課稿

    青海高原一株柳說課稿

    一、教材分析:《青海高原一株柳》是六年級上冊第五單元的一篇課文,這是一篇以酣暢淋漓的筆觸介紹了生長在青海高原上的一株粗壯的柳樹,這棵柳樹雖然是一株極其平常的柳樹,但是又是一株令人敬而生畏的、有着頑強精神的、神...

  • 《青海高原一株柳》優秀教案

    《青海高原一株柳》優秀教案

    一、複習匯入:同學們,這節課我們繼續學習《青海高原一株柳》,請大家把課題齊讀一遍。二、學習課文1、提問:透過上節課的學習,你們知道這株柳樹是什麼樣子的,課文哪個自然段寫了柳樹的樣子?指名回答,出示第五自然段。請一位同...

  • 《青海高原一株柳》的教學反思300字

    《青海高原一株柳》的教學反思300字

    這篇課文是一篇散文,詞句堆砌華麗,語言流暢,氣勢磅礴,恰當的比較、合理的想象使事物特徵的描寫更具感染力和震撼力,如文中把青海高原一株柳與家鄉灞河柳樹作了比較,第6、7、8三個自然段的想象佔據了文章的一半,有力地寫出了...

  • 《青海高原一株柳》讀後感

    《青海高原一株柳》讀後感

    當品味完一本著作後,你有什麼體會呢?這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。你想好怎麼寫讀後感了嗎?以下是小編精心整理的《青海高原一株柳》讀後感,希望能夠幫助到大家。《青海高原一株柳》讀後感1學完《青海高原一株柳》這篇...

  • 青海高原株柳教學設計

    青海高原株柳教學設計

    作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,就難以避免地要準備教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?以下是小編爲大家整理的青海高原株柳教學設計,僅供參考,大...

  • 《青海高原一株柳》教學設計

    《青海高原一株柳》教學設計

    作爲一名無私奉獻的老師,往往需要進行教學設計編寫工作,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。寫教學設計需要注意哪些格式呢?以下是小編爲大家收集的《青海高原一株柳》教學設計...

  • 課文《青海高原一株柳》的教學反思

    課文《青海高原一株柳》的教學反思

    課文以優美的筆觸,大膽的猜測與想象,描寫了青海高原上一株神奇的柳樹,經過高原風雪,雷轟電擊,卻頑強地生活了下來,成就了青海高原上一個壯觀而獨立的風景,讚揚了柳樹偉大的生命力。全文層次清晰,語言優美、流暢,情景交融,由物及...

  • 青海高原一株柳教學反思四篇

    青海高原一株柳教學反思四篇

    篇一:青海高原一株柳教學反思教學結束,我反觀整個教學過程,有幾點體會。投入真情,收穫體驗:我很喜歡這篇課文,投入感情地教學得到了學生的情感迴應。這種情感的投入不僅在於我的,也在於學生的。我帶着崇敬的心情研讀了課文,並...

  • 《青海高原一株柳》教學反思15篇

    《青海高原一株柳》教學反思15篇

    作爲一位到崗不久的教師,我們要有一流的教學能力,對教學中的新發現可以寫在教學反思中,寫教學反思需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的《青海高原一株柳》教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《青海高原...

  • 《青海高原一株柳》

    《青海高原一株柳》

    教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,聽寫課文的最後一個自然段。2、透過研讀語言文字和合理的想象能夠體會出青海高原一株柳的神奇,進而能夠理解以頑強的毅力和韌勁與命運作抗爭的人生哲理。3、憑藉語言材料激...

  • 《青海高原一株柳》教學反思範文

    《青海高原一株柳》教學反思範文

    作爲一名優秀的教師,我們要有一流的課堂教學能力,透過教學反思可以很好地改正講課缺點,教學反思要怎麼寫呢?以下是小編爲大家整理的《青海高原一株柳》教學反思範文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《青海高原一株...

  • 青海高原一株柳讀後感

    青海高原一株柳讀後感

    讀完《青海高原一株柳》,我的心被這株柳深深地震撼了。我知道了只有這一株柳樹挺立在青海高原上,在那樣惡劣的自然條件下,它卻生長得那般粗壯,那般蒼鬱,那般生機勃勃。在我們眼中,柳樹是那樣的纖細、柔美。如果只有“婀娜多...

  • 《青海高原一株柳》教學反思

    《青海高原一株柳》教學反思

    這篇課文是一篇散文,詞句堆砌華麗,語言流暢,氣勢磅礴,恰當的比較、合理的想象使事物特徵的描寫更具感染力和震撼力,如文中把青海高原一株柳與家鄉灞河柳樹作了比較,第6、7、8三個自然段的'想象佔據了文章的一半,有力地寫出...

  • 青海高原一株柳 教案教學設計

    青海高原一株柳 教案教學設計

    15、青海高原一株柳1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。聽寫課文最後一個自然段。2、學會本課8個生字,兩條綠線內的5個生字只識不寫,理解詞語。3、憑藉具體的語言材料,想象課文描繪的情景,感悟青海高原上的這株柳樹身處...

  • 《青海高原一株柳》教案設計

    《青海高原一株柳》教案設計

    教學目的:1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。2、學會本課8個生字,兩條綠線內的5個生字只識不寫,理解詞語。教學重點:能正確、流利地朗讀課文。教學難點:理解由生字組成的詞語;理清課文脈絡。教學準備:課前佈置回憶或介紹寫...

  • 青海高原一株柳教學設計

    青海高原一株柳教學設計

    作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,總歸要編寫教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。我們應該怎麼寫教學設計呢?以下是小編收集整理的青海高原...

  • 《青海高原一株柳》優秀教學設計

    《青海高原一株柳》優秀教學設計

    《青海高原一株柳》優秀教學設計設計理念:引導學生從感受高原環境出發,把體會高原生活環境的殘酷作爲學習的基點,組織學生的閱讀,利於激發學生讀的熱情,提高閱讀的質量。體會到這株高原柳的高貴。作者對這株柳的感情是“無...

  • 《青海高原一株柳》課文教後記

    這篇課文是一篇散文,詞句堆砌華麗,語言流暢,氣勢磅礴,恰當的比較、合理的想象使事物特徵的描寫更具感染力和震撼力,如文中把青海高原一株柳與家鄉灞河柳樹作了比較,第6、7、8三個自然段的想象佔據了文章的.一半,有力地寫出了...

  • 青海高原一株柳語文教案

    青海高原一株柳語文教案

    教材分析:課文以優美的筆觸,大膽地猜測與想象,描寫了青海高原上一株神奇的柳樹。經過高原風雪,雷轟電擊,卻頑強地生活了下來,成就了青海高原上一個壯觀而獨立的風景。青海高原一株柳教案教學設計精品全文共9個自然段,層次清...

  • 《青海高原一株柳》的教學反思

    《青海高原一株柳》的教學反思

    課文以優美的筆觸,大膽的猜測與想象,描寫了青海高原上一株神奇的柳樹,經過高原風雪,雷轟電擊,卻頑強地生活了下來,成就了青海高原上一個壯觀而獨立的風景,讚揚了柳樹偉大的生命力。全文層次清晰,語言優美、流暢,情景交融,由物及...

  • 青海高原一株柳教學反思

    青海高原一株柳教學反思

    這篇課文是一篇散文,詞句堆砌華麗,語言流暢,氣勢磅礴,恰當的比較、合理的想象使事物特徵的描寫更具感染力和震撼力,如文中把青海高原一株柳與家鄉灞河柳樹作了比較,第6、7、8三個自然段的想象佔據了文章的`一半,有力地寫出了...

  • 《青海高原一株柳》優秀教學反思

    《青海高原一株柳》優秀教學反思

    《青海高原一株柳》是蘇教版六年級上冊第五單元的第一篇課文,這是一篇以酣暢淋漓的筆觸介紹了生長在青海高原上的一株粗壯的柳樹,這棵柳樹雖然是一株極其平常的柳樹,但是又是一株令人敬而生畏的、有着頑強精神的、神奇的...

  • 《青海高原一株柳》小學讀後感

    《青海高原一株柳》小學讀後感

    今天我預習了六上課文中的《青海高原一株柳》。讓我明白:與命運抗爭,就是奇蹟的發生。《青海高原一株柳》主要描寫了青海高原上一棵神奇的柳樹,在高原風雪雨雷電轟擊中頑強地存活了下來,成就了青海高原上一方壯麗的風景。...