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  • 《爭吵》教學設計(通用9篇)

    《爭吵》教學設計(通用9篇)

    作爲一位優秀的人民教師,常常要根據教學需要編寫教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。寫教學設計需要注意哪些格式呢?以下是小編爲大家收集的《爭吵》教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《爭吵》教學...

  • 《爭吵》的教案設計

    《爭吵》的教案設計

    《爭吵》的教案設計教學目標1.透過理解課文內容,懂得人與人之間要團結友愛,相互寬容。2.給課文分段,歸納段落大意,說出課文主要內容。3.學習生字詞,練習用“緣故”、“誠心誠意”造句。4.有感情地朗讀課文。教學重難點1.聯...

  • 2017最新爭吵教學設計

    2017最新爭吵教學設計

    爭吵教學設計教學目標1.透過理解課文內容,懂得人與人之間要團結友愛,相互寬容。2.給課文分段,歸納段落大意,說出課文主要內容。3.學習生字詞,練習用緣故、誠心誠意造句。4.有感情地朗讀課文。教學重點、難點1.聯繫課文內容,體會...

  • 《爭吵》優秀教案設計

    《爭吵》優秀教案設計

    《爭吵》優秀教案設計教學目標:1、透過理解課文內容,教育學生懂得人與人之間要相互寬容,團結友愛。2、學習生字詞。3、有感情朗讀課文。教學重難點:聯繫課文內容體會父親說的話的含義。第一課時一、揭題質疑。1、同學之間...

  • 關於爭吵的教學設計

    關於爭吵的教學設計

    爭吵—教學設計教學目標1.透過理解課文內容,懂得人與人之間要團結友愛,相互寬容。2.給課文分段,歸納段落大意,說出課文主要內容。3.學習生字詞,練習用“緣故”、“誠心誠意”造句。4.有感情地朗讀課文。教學重點、難點1.聯繫課...

  • 爭吵教案設計

    爭吵教案設計

    爭吵教案設計學習目標1.會認嫉妒等13個生字。會寫匠替等14個生字。能夠正確讀寫石匠抄寫等14個詞語。2.正確而有感情地朗讀課文。3.瞭解我和克萊諦爭吵前後的表現。理解父親說的話。4.逐步懂得同學之間應該團結友愛,相互寬...

  • 《爭吵》課文教案設計

    《爭吵》課文教案設計

    一、教學目標1、會認13個生字,會寫14個生字。正確讀寫“石匠、墨水、故意、誠心誠意、承認、緣故、憤怒、獨自、戒尺、既然”等詞語。2、有感情地朗讀課文,體會文中人物的心理變化。3、體會父親說的話的含義,懂得同學之間應該團...

  • 《爭吵》教學設計方案

    《爭吵》教學設計方案

    學習目標1.會認“嫉妒”等13個生字。會寫“匠替”等14個生字。能夠正確讀寫“石匠抄寫”等14個詞語。2.正確而有感情地朗讀課文。3.瞭解“我”和克萊諦爭吵前後的表現。理解父親說的話。4.逐步懂得同學之間應該團結友愛,相...

  • 《爭吵》優秀教學設計

    《爭吵》優秀教學設計

    教學目標:1、透過理解課文內容,教育學生懂得人與人之間要相互寬容,團結友愛。2、學習生字詞。3、有感情朗讀課文。教學重點:聯繫課文內容體會最後一段中父親說的話的含義。課時安排:兩課時。第一課時教學目標:1、初讀課文,感...

  • 《爭吵》教學設計

    《爭吵》教學設計

    《爭吵》教學設計一、教材分析這篇講讀課文主要講的是“我”的筆記本被克萊諦弄髒了,“我”認爲他是故意的,也把他的本子弄髒了。雖然“我”很後悔這樣做,但“我”沒有勇氣向他承認錯誤。放學後,克萊諦卻主動要求與“我”...

  • 人教版《爭吵》教學設計

    人教版《爭吵》教學設計

    【教學目標】1、會認13個生字,會寫14個生字。正確讀寫“石匠、墨水、故意、誠心誠意、承認、緣故、憤怒、獨自、戒尺、既然”等詞語。2、有感情地朗讀課文,體會文中人物的心理變化。3、體會父親說的話的含義,懂得同學之...

  • 爭吵語文教學設計

    爭吵語文教學設計

    作爲一名優秀的教育工作者,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼應當如何寫教學設計呢?以下是小編精心整理的爭吵語文教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。爭吵語文教學...

  • 爭吵小學教學設計

    爭吵小學教學設計

    【設計意圖】這篇課文是從亞米契斯小說《愛的教育》中選出的。夏丏尊先生在譯者序言中寫到:記得曾流了淚三日夜讀畢,這不是悲哀的眼淚,乃是慚愧和感激的眼淚。便覺得這是一本好書。我想讓孩子意識到生活中衝突是不可避免...

  • 爭吵教學設計(合集15篇)

    爭吵教學設計(合集15篇)

    作爲一名教師,總歸要編寫教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?以下是小編收集整理的爭吵教學設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。爭吵教學設計1[教材內容]人教版大修訂...

  • 課文《爭吵》的教學設計

    課文《爭吵》的教學設計

    一、談話匯入,明確學習內容在日常生活中,同學之間發生爭吵是難免的事,這一課講的是兩個朋友因什麼事而發生爭吵呢?誰願意來說說?發生爭吵之後,他們是怎樣做的,結果怎樣呢?這就是本節課我們所要學習的內容。二、自學課文,體驗探...

  • 《爭吵》的教學設計及反思

    《爭吵》的教學設計及反思

    【教學目標】1、會認13個生字,會寫14個生字。正確讀寫“石匠、墨水、故意、誠心誠意、承認、緣故、憤怒、獨自、戒尺、既然”等詞語。2、有感情地朗讀課文,體會文中“我”的心理變化。3、體會父親說的話的含義,懂得同學...

  • 《爭吵》的教學設計

    《爭吵》的教學設計

    作爲一位無私奉獻的人民教師,有必要進行細緻的教學設計準備工作,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。教學設計應該怎麼寫纔好呢?下面是小編幫大家整理的《爭吵》的教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《...

  • 《爭吵》優秀的教學設計

    《爭吵》優秀的教學設計

    【教學目標】1、會認13個生字,會寫14個生字。正確讀寫詞語。2、有感情地朗讀課文,體會文中人物的心理變化。3、體會父親說的話的含義,懂得同學之間應該團結友愛,互相寬容,並學着處理同學間的問題。【教學重難點】聯繫課文內容體會...

  • 爭吵教學設計範文

    爭吵教學設計範文

    一、教學目標:1、會認“嫉妒”等13個生字。會寫“匠替”等14個生字。能夠正確讀寫“石匠抄寫”等14個詞語。2、正確而有感情地朗讀課文。3、瞭解“我”和克萊諦爭吵前後的表現。理解父親說的話。4、逐步懂得同學之間應...

  • 《爭吵》的教學設計模板

    《爭吵》的教學設計模板

    【教學目標】1、透過理解課文內容,懂得人與人之間要團結友愛,相互寬容。2、給課文分段,歸納段落大意,說出課文主要內容。3、學習生字詞,練習用緣故、誠心誠意造句。4、有感情地朗讀課文。【教學重點、難點】1、聯繫課文內容,體會...

  • 關於《爭吵》的教學設計

    關於《爭吵》的教學設計

    關於《爭吵》的教學設計教學目標:1.會認“嫉妒”等13個生字。會寫“匠、替”等14個生字。能夠正確讀寫“石匠、抄寫”等14個詞語。2.正確、流利而有感情地朗讀課文。3.瞭解“我”和克萊諦爭吵事情的前因後果。4.初步懂得同...

  • 爭吵的優秀教學設計

    爭吵的優秀教學設計

    教學要求:思想品德要求:教育學生懂得人與人之間要相互寬容,團結友愛。知識要求:學習生字、新詞;理解課文內容,知道課文寫了一件什麼事。能力要求:能聯繫課文內容,理解父親說的話;有感情的朗讀課文。重點難點:理解課文內容,知道課...

  • 爭吵的教學設計

    爭吵的教學設計

    教學目標1.透過理解課文內容,懂得人與人之間要團結友愛,相互寬容。2.給課文分段,歸納段落大意,說出課文主要內容。3.學習生字詞,練習用“緣故”、“誠心誠意”造句。4.有感情地朗讀課文。教學重點、難點1.聯繫課文內容,體會...

  • 爭吵教學設計

    爭吵教學設計

    教案是教師爲順利而有效地開展教學活動,下面是關於爭吵教學設計的內容,歡迎閱讀!教學目標:1、會認13個生字,會寫14個生字。正確讀寫“石匠、墨水、故意、誠心誠意、承認、緣故、憤怒、獨自、戒尺、既然”等詞語。2、有感情...

  • 課文《爭吵》教學設計範文

    課文《爭吵》教學設計範文

    【教學目標】1、會認13個生字,會寫14個生字。正確讀寫石匠、墨水、故意、誠心誠意、承認、緣故、憤怒、獨自、戒尺、既然等詞語。2、有感情地朗讀課文,體會文中人物的心理變化。3、體會父親說的話的含義,懂得同學之間應該團結友...