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有關一年級數學上冊《6和7的認識》教學設計的精選知識

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  • 一年級數學上冊《6和7的認識》教學設計(通用6篇)

    一年級數學上冊《6和7的認識》教學設計(通用6篇)

    作爲一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成爲一種具有操作性的程序。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理...

  • 關於小學一年級數學上冊《6和7的認識》教案

    關於小學一年級數學上冊《6和7的認識》教案

    作爲一名老師,常常要根據教學需要編寫教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?以下是小編幫大家整理的關於小學一年級數學上冊《6和7的認識》教案,希望對大家有所幫助。教學目標1.通...

  • 小學數學一年級上冊8和9的認識教學設計

    小學數學一年級上冊8和9的認識教學設計

    教學目標1.讓學生在實際情境中數數量是8、9的物體,體會8和9的基數含義。2.瞭解8和9在自然數中的排列順序,會比較0~9各數的大小,知道8、9的序數含義。3.培養學生初步的收集資訊、處理資訊的能力。4.結合8和9的學習,向學生滲...

  • 小學一年級數學上冊《6和7的認識》教學反思

    小學一年級數學上冊《6和7的認識》教學反思

    1、緊緊圍繞本人研究的子子課題《從主題圖入手——指導低年級學生自學的方法》進行教學實踐。課前我已經設計了本課內容的自學題目,並指導學生完成這些自學題目,讓學生逐步學會怎樣去自學,同時讓學生的“先學”走在老師...

  • 一年級數學上冊《6和7的認識》教學設計

    一年級數學上冊《6和7的認識》教學設計

    1.《數學課程標準》提出,讓人人學習有價值的數學,人人都能獲得必需的數學。本節內容是學生在學習了0至5的認識及加減法的基礎上進行教學的,學生對這部分知識的學習已經有了一定的經驗。本節課的學習,爲學生爲下節課的6、7...

  • 一年級數學上冊《認識鐘錶》教學設計

    一年級數學上冊《認識鐘錶》教學設計

    教學目標:1、會認,讀整時;2、能夠用兩種方法表示整時;3、引導學生認識時間,幫助孩子從小養成珍惜時間和遵守時間的良好習慣。教學設計:雖然學生剛上一年級,但他們已經在生活中積累了一定認識鐘錶的經驗,在教學整時認讀時,首先...

  • 二年級上冊數學秒的認識教學設計

    二年級上冊數學秒的認識教學設計

    一、教學內容:二年級上冊.二、教學目標:(一)認知目標:1.使學生認識時間單位“秒”,知道1分=60秒。2.使學生初步建立1分、1秒的時間觀念。(二)能力目標:1.透過小組合作學習活動,培養學生合作意識,數學思考與語言表達能力。2.培養...

  • 六年級數學上冊《圓的認識》教學設計

    六年級數學上冊《圓的認識》教學設計

    教學理念:吳正憲專家曾說:“新課程理念下的數學學習,應當是學生在教師充滿智慧的啓迪引領下,積極主動地學習,課堂的真正精彩是學生的精彩,而不是教師的精彩。教師要做操作工,要創造出孩子既好吃又有營養的數學知識。”所以,本...

  • 數學一年級上冊:《10的認識和組成》教學設計範文

    數學一年級上冊:《10的認識和組成》教學設計範文

    本節課請來了學生喜聞樂見的動畫形象——藍貓大哥,並創設藍貓參與競賽學習的情境,激發學生濃厚學習的興趣。在整個教學過程中主要體現以下幾方面:一、充分體現學生自主學習、探究學習和合作學習。例如在對9添上1就是10的...

  • 一年級上冊數學《認識圖形》教案設計

    一年級上冊數學《認識圖形》教案設計

    教學目標:1.知識與技能:能進一步認識正方形、長方形、三角形和圓;2.過程與方法:透過實踐操作,培養學生的想象力和創造力,提高學生的辨別能力和學習興趣的目的。3.情感態度與價值觀:在認識四種圖形的過程中,能用自己的話初步概...

  • 數學三年級上冊《認識分數》教學設計

    數學三年級上冊《認識分數》教學設計

    教學內容:人教版第五冊第7單元設計理念:數學源於生活,上課注重讓學生經歷生活數學化的過程,使學生明白數學就在身邊。讓學生在自主、探究、感知實踐過程中。獲得數學知識並在數學生活化過程中,加深對新知識的理解。學情背...

  • 一年級上冊數學認識物體和圖形的教學設計

    一年級上冊數學認識物體和圖形的教學設計

    教學目標:1、知道幾個相同的長方體(正方體)可以拼成長方體(正方體)。2.在拼搭立體圖形的實踐活動中,學會用上、下、左、右、前、後等詞描述正方體的相對位置。教學重點:知道幾個相同的長方體(正方體)可以拼成長方體(正方體)教學難...

  • 一年級上冊數學認識圖形教學設計

    一年級上冊數學認識圖形教學設計

    作爲一名優秀的教育工作者,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?下面是小編精心整理的一年級上冊數學認識圖形教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。...

  • 二年級數學上冊《角的認識》教學設計

    二年級數學上冊《角的認識》教學設計

    二年級數學上冊《角的認識》教學設計1教學內容:新課程標準試驗教科書二年級數學上冊第39頁例1。教學目標:1、結合生活情境及操作活動,使學生初步認識角,知道角的各部分名稱,初步學會用尺子畫角。2、豐富學生對角的直觀認識...

  • 一年級數學《6和7的認識》教學設計(通用5篇)

    一年級數學《6和7的認識》教學設計(通用5篇)

    作爲一名優秀的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。寫教學設計需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的一年級數學《6和7的認識》教學設計(通用5篇),僅供參...

  • 一年級數學上冊《10的認識》教學設計

    一年級數學上冊《10的認識》教學設計

    教學內容:人教版數學第一冊第64至65頁,練習九1至3題教學目標:1、引導學生經歷認識10的過程,初步建立學生的數感。2、學會10的數數,認讀,寫數,大小比較和10的分與合,對10的數概念獲得全面認識和掌握。3、培養學生實踐能力、觀...

  • 數學上冊《6和7的認識》的教學反思

    數學上冊《6和7的認識》的教學反思

    整節課下來,每個環節還算是清晰的;但從細節上面看,還是存在很多方面的不足。教學內容方面,檢查ppt沒有做到認真細緻導致ppt出現漏洞,本來應該是5個珠子的,但呈現出來的時候是6個,致使在講這一內容的.時候未能很好地達到預期...

  • 二年級數學上冊《角的認識和時間的認識》教學設計

    二年級數學上冊《角的認識和時間的認識》教學設計

    教學內容:課本P101、105頁。學情分析:學生對各部分知識已經掌握,關鍵應根據學生平時學習情況來制定實際的複習計劃,使複習更有針對性;另外,要充分發揮學生的主體作用,在教師的引導下,採取小組合作、討論、交流的方式,培養學生...

  • 三年級數學上冊《倍的認識》教學設計

    三年級數學上冊《倍的認識》教學設計

    教學內容:義務教育課程標準實驗教材三年級數學上冊教學目的:1、初步建立“倍”的概念,理解“幾倍”與“幾個幾”的聯繫。2、培養學生觀察、推理、遷移能力及語言表達能力。3、培養學生善於動腦的良好學習習慣和對數學的...

  • 一年級數學《6和7的認識》教學設計

    一年級數學《6和7的認識》教學設計

    教學內容:九年義務教育五年制小學數學第一冊第33、34頁7的認識及練習七第12題。教學目的:1.使學生正確地數出7以內物體的個數,認識7表示的實際意義及序數7。2.掌握1至7的順序、大小、組成,會讀會寫7。3.結合插圖對學生進...

  • 數學一年級上冊認識幾和第幾的教學設計

    數學一年級上冊認識幾和第幾的教學設計

    作爲一名教職工,就難以避免地要準備教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?以下是小編收集整理的數學一年級上冊認識幾和第幾的教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家...

  • 一年級數學上冊《認識1~5》教學設計

    一年級數學上冊《認識1~5》教學設計

    教學內容一(上)第14頁“想想做做”第5~9題。課型練習施教日期月日星期教學目標1.讓學生在初步理解1~5各數的具體含義的基礎上,正確讀寫這些數,體會並認識5以內數的順序,會解決關於數的認識的簡單實際問題。2.進一步體會數與日...

  • 一年級數學上冊《認識時間》教學設計

    一年級數學上冊《認識時間》教學設計

    1.課程標準內容目標中的相關要求(1).能認識鐘錶。(2).結合自己的生活經驗,體驗時間。(3).能結合生活實際,解決與時間有關的簡單問題。2.學情分析教材84頁設計了一副媽媽叫孩子起牀的情境圖,幫助學生認識鐘面和電子錶。學...

  • 小學一年級數學上冊《6和7的認識》教案

    小學一年級數學上冊《6和7的認識》教案

    作爲一位傑出的教職工,總歸要編寫教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼你有了解過教案嗎?下面是小編收集整理的小學一年級數學上冊《6和7的認識》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。【教學內容】(人教版)《義務教...

  • 一年級上冊《6~10的認識》教學設計

    一年級上冊《6~10的認識》教學設計

    教學內容:一年級上冊第一單元8—11業資訊窗2第1、2個紅點教學目標:1、能借助主題圖和實物正確地數出6~10個物體的個數,並能認、讀、寫10以內各數。2、透過操作活動,能理解6~10各數的具體含義,理解序數,發展初步數感和符號意...