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《聽雨》崔舸鳴閱讀答案
在近來的考試規則中,閱讀理解的中要想正在提升。希望大家多多練習,提高自己的作答能力。下面小編給大家帶來《聽雨》的閱讀答案,希望可以幫到大家。《聽雨》崔舸鳴①雨夜總是無眠,便聽了一場夏雨自小至大的成長過程。②初...
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崔舸鳴《聽雨》閱讀答案
做閱讀題回答問題要圍繞中心意思作答,這也是歸納中心意思的意義所在。很多學生疑惑自己答的內容不少,爲什麼得不了分,主要原因就在沒有圍繞中心答題。每道答案都爭取做到與中心意思有關。聽雨崔舸鳴①雨夜總是無眠,便聽了...
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不鳴則已 一鳴驚人
秦國打敗晉國以後,一連十幾年兩國沒有發生戰事。可是南方的楚國卻一天比一天強大,一心要跟中原的霸主晉國爭奪地位。公元前613年,楚成王的孫子楚莊王新即位,做了國君。晉國趁這個機會,把幾個一向歸附楚國的國家又拉了過去,...
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《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》翻譯賞析
《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》作者爲唐朝文學家李商隱。其古詩全文如下:竹塢無塵水檻清,相思迢遞隔重城。秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽雨聲。【前言】《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》是唐代詩人李商隱的作品。此詩抒寫對朋友的思念,也...
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李商隱《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》
《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》朝代:唐代作者:李商隱原文:竹塢無塵水檻清,相思迢遞隔重城。秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽雨聲。《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》賞析:此詩首句寫駱氏亭:翠綠的修竹環抱着一塵不染的船塢,駱氏亭外臨着清澄的湖...
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《念奴嬌·鬧紅一舸》閱讀答案
念奴嬌(宋)姜夔鬧紅?一舸,記來時嘗與鴛鴦爲侶。三十六陂人未到,水佩風裳無數。翠葉吹涼,玉容銷酒,更灑菰蒲③雨。嫣然搖動,冷香飛上詩句。日暮青蓋亭亭,情人不見,爭忍凌波去。只恐舞衣寒易落,愁入西風南浦。高柳垂陰,老魚吹浪,留...
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唐詩《送崔九》
《送崔九》歸山深淺去,須盡丘壑美.莫學武陵人,暫遊桃源裏.音譯:ɡuīshānshēnqiǎnqù,xūjìnqiūhèměi.歸山深淺去,須盡丘壑美.mòxuéwǔlínɡrén,zànyóutáoyuánlǐ.莫學武陵人,暫遊桃源裏.註解:1、武陵人:指陶潛...
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詩經·小雅·鹿鳴之什·鹿鳴
原文:呦呦鹿鳴,食野之苹。我有嘉賓,鼓瑟吹笙。吹笙鼓簧,承筐是將。人之好我,示我周行。呦呦鹿鳴,食野之蒿。我有嘉賓,德音孔昭。視民不恌,君子是則是效。我有旨酒,嘉賓式燕以敖。呦呦鹿鳴,食野之芩。我有嘉賓,鼓瑟鼓琴。鼓瑟鼓琴...
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宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞原文及賞析
原文:宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞[唐代]李商隱竹塢無塵水檻清,相思迢遞隔重城。秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽雨聲。譯文及註釋:譯文駱氏亭外竹林環繞,雨後亭外景物煥然一新。相思之情啊飛向遠方,可卻隔着重重的高城。深秋的天空一片...
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鳴沙山
鳴沙山1‘雪山峻嶺,大漠孤煙,古道駝鈴’的西部風光一直是我神往的地方,爲圓我的夢,我們一家一起來到了美麗的敦煌。敦煌,位於甘肅、青海新疆三省的交匯點。媽媽對莫高窟驚歎不已,而我卻對鳴沙山留連忘返。出了敦煌城,路兩旁...
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李商隱《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》鑑賞
《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》李商隱竹塢無塵水檻清,相思迢遞隔重城。秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽雨聲。註釋⑴崔雍、崔袞:崔戎的兒子,李商隱的從表兄弟。⑵竹塢:生長竹的池邊高地⑶水檻:臨水闌干⑷迢遞:遙遠⑸秋陰不散霜飛晚:秋日...
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《臨江仙引·畫舸》原文賞析
《臨江仙引·畫舸》是宋代柳永所作,主要講述了由秋日枯荷、荷塘彩虹,想起了曹植在《洛神賦》裏所描寫的荷花盛開的夏日荷塘裏洛神宓妃戲水游泳,以及銀河鵲橋牛郎織女相聚的情景。臨江仙引·畫舸原文:畫舸、蕩...
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《木頭人 周太舸》閱讀答案
在日常學習、工作生活中,我們都要用到閱讀答案,閱讀答案是我們在解答閱讀題時的參考。你所瞭解的閱讀答案是什麼樣的呢?以下是小編爲大家收集的《木頭人周太舸》閱讀答案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。木頭...
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《念奴嬌鬧紅一舸》譯文及賞析
餘客武陵。湖北憲治在焉:古城野水,喬木參天。餘與二三友,日盪舟其間。薄荷花而飲,意象幽閒,不類人境。秋水且涸。荷葉出地尋丈,因列坐其下,上不見日。清風徐來,綠雲自動。間於疏處,窺見遊人畫船,亦一樂也。朅來吳興。數得相羊荷...
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念奴嬌·鬧紅一舸原文,賞析
念奴嬌·鬧紅一舸原文,賞析1念奴嬌·鬧紅一舸作者:姜夔朝代:宋朝餘客武陵。湖北憲治在焉:古城野水,喬木參天。餘與二三友,日盪舟其間。薄荷花而飲,意象幽閒,不類人境。秋水且涸。荷葉出地尋丈,因列坐其下,上不見日。清風徐來,綠...
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念奴嬌·鬧紅一舸賞析
客武陵,湖北憲治在焉。古城野水,喬木參天。餘與二三友日盪舟其間,薄荷花而飲,意象幽閒,不類人境。秋水且涸,荷葉出地尋丈,因列坐其下,上不見日,清風徐來,綠雲自動。間於疏處窺見遊人畫船,亦一樂也。朅來吳興,數得相羊荷花中。又夜...
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崔顥《黃鶴樓》
引導語:《黃鶴樓》由崔顥創作,被選入《唐詩三百首》。這首詩描寫了在黃鶴樓上遠眺的美好景色,全詩如下:《黃鶴樓》作者:崔顥昔人已乘黃鶴去,此地空餘黃鶴樓。黃鶴一去不復返,白雲千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。...
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臨江仙引畫舸古詩詞鑑賞
畫舸、蕩槳,隨浪前,隔岸虹。□荷點斷秋容。疑水仙遊泳,向別浦相逢。鮫絲霧吐漸收,細腰無力轉嬌慵。羅襪凌波成舊恨,有誰更賦驚鴻。想媚魂杳信,算密鎖瑤宮。遊人漫勞倦□,奈何不逐東風。賞析/鑑賞柳永由秋日枯荷、荷塘彩虹,想...
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一舸原文翻譯、註釋、賞析
一舸原文翻譯、註釋、賞析1原文:霸越亡吳計已行,論功何物賞傾城?西施亦有弓藏懼,不獨鴟夷變姓名。註釋:①此詩1653年(順治十年)癸巳作,爲《戲題仕女圖》十一首中第一首。詩題取自杜牧詩句“西子下姑蘇,一舸逐鴟夷”,詠西施隨範...
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《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》李商隱
宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞李商隱竹塢無塵水檻清,相思迢遞隔重城。秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽雨聲。李商隱詩鑑賞:讀李商隱的詩,只能是體會和品味。力求把握詩作的審美意象,並且調動讀者自己類似的心理經驗,纔可能溝通,才得以交流...
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不鳴則已,一鳴驚人美文
我們是一葉小舟,行於蒼茫大海中,看似微不足道,殊不知,槳在手中,力量無窮。倘若風浪來襲,你敢不敢逆風飛翔?你敢不敢扶搖直上,翱翔九天?敢不敢像那高飛的雁,不鳴則已,一鳴驚人?如果人生是一支筆,那麼一定要有勇氣,才能書寫“精彩”二...
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《百舸爭流的思想》教學設計
《百舸爭流的思想》教學設計一、【教學目標】:1、知識目標◇識記:(1)哲學的基本問題(2)唯物主義及其表現形式(3)唯心主義及其表現形式◇理解:(1)解釋哲學的基本問題(2)正確認識唯物主義的三種基本形態(3)區分主觀唯心...
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《念奴嬌·鬧紅一舸》原文及賞析
《念奴嬌·鬧紅一舸》是南宋詩人姜夔的一首詠荷詞,下面是《念奴嬌·鬧紅一舸》原文及賞析,歡迎閱讀。原文餘客武陵。湖北憲治在焉:古城野水,喬木參天。餘與二三友,日盪舟其間。薄荷花而飲,意象幽閒,不類人境。秋水且涸。荷葉...
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崔十七詩詞
崔十七韓愈唐崔君初來時,相識頗未慣。但聞赤縣尉,不比博士慢。賃屋得連牆,往來忻莫間。我時亦新居,觸事苦難辦。蔬飧要同吃,破襖請來綻。謂言安堵後,貸借更何患。不知孤遺多,舉族仰薄宦。有時未朝餐,得米日已晏。隔牆聞讙呼,衆...
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念奴嬌·鬧紅一舸
念奴嬌·鬧紅一舸1客武陵,湖北憲治在焉。古城野水,喬木參天。餘與二三友日盪舟其間,薄荷花而飲,意象幽閒,不類人境。秋水且涸,荷葉出地尋丈,因列坐其下,上不見日,清風徐來,綠雲自動。間於疏處窺見遊人畫船,亦一樂也。朅來吳興,數...