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有關積累·運用三·習作的教案的精選知識

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  • 關於積累·運用三·習作的教案範本

    關於積累·運用三·習作的教案範本

    關於積累·運用三·習作的教案範本教學目標:1、本次“習作”教學,要注意激發學生熱愛大自然的思想感情,並充分調動學生寫作的興趣。2、圍繞“秋天的景物”,透過引導學生觀察、感受、表達等教學過程,培養學生的觀察力和想象...

  • 《積累·運用三》教學設計

    《積累·運用三》教學設計

    作爲一名教職工,很有必要精心設計一份教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。教學設計應該怎麼寫呢?以下是小編爲大家整理的《積累·運用三》教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《積累·運用三》...

  • 積累與運用(一) 教案

    積累與運用(一) 教案

    積累與運用(一)教案教學目標1.能蒐集含有成語的詩句,主動地積累成語。2.能關注文章謀篇佈局的特點,瞭解前後照應這一寫作手法的作用。3.能自主閱讀文章,領悟作者的表達方法。4.能結合自我實踐,與夥伴交流心得體會,並注意相互借鑑...

  • 語文積累運用的教案

    語文積累運用的教案

    語文積累運用的教案【教學目的】1、透過“讀讀背背”五組古代名言警句,體會學習生活工作中做人的一些道理,培養積累好句的習慣。2、閱讀短文,讓學生了解典故的來龍去脈,會應用成語。【教學重難點】透過學習五組名言體會做人...

  • 《積累·運用三·習作》教學設計

    《積累·運用三·習作》教學設計

    教學設計一:教學目標:1.激發學生熱愛大自然的情感,樂於表達,融情於景。2.初步學習寫景文章的基本方法,能抓住景物的主要特點,做到內容具體,並有一定順序。A案(兩課時):一、課前準備:1.組織一次秋遊活動。在活動中,教師有意識地而又隨...

  • 《積累運用三》教學設計

    《積累運用三》教學設計

    教材分析:積累·運用三包括讀讀背背;閱讀;口語交際;習作練習。教學目的:1、朗讀唐代詩人杜甫的一首詩《春夜喜雨》,瞭解主要內容,透過讀背,積累古詩。2、閱讀短文,明白成語故事蘊含的道理。3、口語交際是正反方辯論,透過辯論,提...

  • 積累運用教案設計

    積累運用教案設計

    積累運用教案設計教學目標1體會在不同的語句中,相同的意思可以用不同的詞語表達。2積累名人名言,體會其含義,豐富語言。3體會“象徵”的表現手法,學會運用“象徵”手法寫一篇習作。4樂於與人交流,說出自己的心裏話,表達自己...

  • 語文積累運用教案

    語文積累運用教案

    語文積累運用教案訓練要求1、指導學生讀背古詩《元日》,引導學生理解短文內容,學習海倫老師無微不至地關愛學生的優秀品質。2、輔導學生製作新年禮物,寫好祝福語,培養學生創新、合作的意識及動手動腦的實踐能力。訓練課時...

  • 《積累運用一》教案

    《積累運用一》教案

    《積累運用一》教案教學目標:1.積累6條諺語,運用.積累一。2.能用自己的話講述《聞雞起舞》,並從中得到啓發。3.在口語交際中能認真地聽取別人發言,清楚地表達自己的見解。4.能通順、具體地將自己最感興趣的事寫下來。第一課時(...

  • 語文《積累·運用 1 》教案

    語文《積累·運用 1 》教案

    語文《積累·運用1》教案一、教學目標:1、積累6條諺語,能熟讀成誦2、閱讀成語故事《聞雞起舞》,能複述故事,明白故事道理。3、參加集體討論,意思能表達清楚,能與別人合作討論交流,適時適當提出自己的看法。4、能具體、有條理...

  • 最新《積累運用》教案

    最新《積累運用》教案

    最新《積累運用》教案教學目標1、認識“引用”的修辭方法,並體會其妙處。2、積累古詩名句。3、瞭解“層次清楚、段落分明”的表達方式。4、欣賞肖邦小屋四季的景色,激發學生對美好景物的嚮往。5、運用口頭或書面語交流...

  • 《積累與運用六》教案

    《積累與運用六》教案

    《積累與運用六》教案教學目標1碧寤峋渥右饉跡瞭解同一個意思可以用不同的句式進行表達,掌握“被字句”和“把字句”的寫法。2倍痢⒈趁人名句,理解名句意思,能主動積累和運用名句。3倍煉成語故事,理解成語“畫龍點睛”的...

  • 《積累與運用(三)》的教案

    《積累與運用(三)》的教案

    《積累與運用(三)》的教案一、溫故知新1.有感情地朗讀句子,你發現了什麼?2.交流自己的發現。教師要引導學生仔細讀句子,深入體會句子中反義詞的表達效果。3.再讀句子,進一步體會句子的表達效果。二、語海拾貝1.自由讀一讀這...

  • 《積累·運用三》教案

    《積累·運用三》教案

    《積累·運用三》教案教學目標:一、背誦課外選句。二、閱讀練習。三、想象作文。教學重點:設身處地的去讀、去想。教學時間:四課時教學過程:第一課時一、回憶詩歌,背誦。1、教師點詩,全班背誦。2、定時背誦,時間三分鐘,看誰背...

  • 《積累·運用三·習作》教案

    《積累·運用三·習作》教案

    《積累·運用三·習作》教案《積累·運用三·習作》教學設計教學目標:1、本次習作教學,要注意激發學生熱愛大自然的思想感情,並充分調動學生寫作的興趣。2、圍繞秋天的景物,透過引導學生觀察、感受、表達等教學過程,培養學...

  • 《積累與運用三》教案設計

    《積累與運用三》教案設計

    教學目標1畢不對畝樑突累成語,能恰當地運用成語。2被累廣告語,增強環保意識。3痹諢疃中學習語文,用書面、口頭等方式表達自己觀察動物的體會、收穫;活動中培養積極參與、主動探索的精神;養成樂於向他們請教和與他人分享收...

  • 積累與運用教案

    積累與運用教案

    積累與運用教案教學目標1.瞭解近義詞在不同句子中的表達作用,體會漢語表達的豐富性。2.透過詞語接龍,運用和積累詞語。3.掌握瀏覽的方法,學會快速閱讀。4.在口語交際和習作中,大膽展開想象,表達自己的真情實感。教學設計一...

  • 積累運用三 教案教學設計

    積累運用三 教案教學設計

    教學目標:1、以家鄉景物爲內容進行口語交際,要講清景物的特點,表達自己對家鄉的熱愛。2、寫出家鄉景物的特點,並展開豐富的想象。3、能自己發現一些詞語的特點,積累由意思相反的單音節詞組成的詞語。4、積累量詞和成語。會...

  • 《積累與運用八》教案

    《積累與運用八》教案

    《積累與運用八》教案教學目標1比鮮段示淶娜種形式。2被累名人名言。3蹦芫妥約憾涼的文章談談表達順序,提高語言表達能力。4迸嘌學生的語文綜合實踐能力。5蹦懿瘓行問降匭闖鮃淮蔚韃榛疃的經過或活動中的發現和收穫。...

  • 《積累·運用四》教案

    《積累·運用四》教案

    《積累·運用四》教案教學要求:1、口語交際的內容是介紹健康小常識。瞭解一些健康小常識。2、透過查找資料,可以豐富自身的知識水平,透過介紹可以提高自身的表達能力,在認真傾聽別人發言時,學會質疑,敢於發表自己的見解。3...

  • 《積累運用六》教案

    《積累運用六》教案

    《積累運用六》教案一、教學目標:1、積累12個成語,能熟讀成誦。2、閱讀短文《雪化後是什麼》,能知道短文的主要內容,明白其中的道理。3、透過動手實驗,培養學生熱愛科學,積極動腦的好習慣。能與別人合作討論交流,回答別人的...

  • 積累與運用(八)的教案

    積累與運用(八)的教案

    積累與運用(八)的教案教學目標1自讀詞語,發現詞語的奇妙。2讀、背古言名句,理解古言名句意思,能主動積累和運用古言名句。3讀懂成語故事,理解成語“夸父逐日”的意思。4能大方、主動、有禮貌地向同學介紹自己小組裏的小夥伴...

  • 《積累運用五》教案

    《積累運用五》教案

    《積累運用五》教案教學目標:1、學習、背誦熱愛祖國和道德修養的名言。2、快速閱讀短文,理解內容,體會短文表達的思想感情。3、聯繫生活實際進行口語交際。4、縮寫《小英雄雨來》。教學重點:閱讀、口語交際、縮寫教學難點...

  • 積累運用三的教學設計方案

    積累運用三的教學設計方案

    教學目標:1.引導學生讀背成語,積累語言。2閱讀短文,在讀懂內容的基礎上,體會表達的思想感情。3.學習寫讀後感情。4.在實踐活動中培養學生創新精神和實踐能力,練習寫小發明論文。教學重點:1、學習寫讀後感情。2、在實踐活動...

  • 《積累與運用》教案

    《積累與運用》教案

    《積累與運用》教案積累與運用一、溫故知新1.朗讀詩句,抽學生說說發現了什麼。2.讓學生交流自己的發現。3.請學生再舉出一些類似的詩句,教師也可準備一些包含成語的詩句。二、詞語拾趣1.讀例子,發現規律。2.以四人小組爲...