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有關《短詩》教學設計的精選知識

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  • 《短詩三首》教學設計

    《短詩三首》教學設計

    作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,有必要進行細緻的教學設計準備工作,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。如何把教學設計做到重點突出呢?以下是小編收集整理的《短詩三首》教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。...

  • 《愚溪詩序》教學設計 教案教學設計

    《愚溪詩序》教學設計 教案教學設計

    《愚溪詩序》教學設計河南省淅川縣第一高中吳翔劉道勤教學目標1.培養學生獨立閱讀淺顯文言文的能力。2.體會作者被埋沒受屈辱、不得不愚的悲憤心情。3.領會作者託物興辭,以“愚”自稱的寓意。教學重難點:在文言文語境中剖...

  • 《詩經兩首》教學設計 教案教學設計

    《詩經兩首》教學設計 教案教學設計

    《詩經兩首》教學設計第二單元教學指要:本單元鑑賞先秦到漢魏晉詩歌,從中可以發現我國古代詩歌創作的現實主義和浪漫主義的源頭。教學重點是在熟讀背誦的基礎上,領悟詩中的思想感情;瞭解賦比興手法及其藝術效果;瞭解四言詩...

  • 《詩經》教案教學設計

    《詩經》教案教學設計

    教學目標:1.閱讀詩歌,大體把握詩意。2.想象詩歌描述的情境,體會詩人的情感。3.養成自主、合作的學習品質和習慣。4.培養學生再造想像、創新思維的能力。教學重點:想象詩歌描述的情境,體會詩人的情感。教學難點培養學生的再造想...

  • 《香菱學詩》教案設計 教案教學設計

    《香菱學詩》教案設計杜朝鳳--------------------------------------------------------------------------------【自讀導言】牐1.透過學習本文,加深對《紅樓夢》藝術成就的瞭解,不斷提高學生的文學修養。牐2.討論分析...

  • 短歌行教學設計

    短歌行教學設計

    【教學目的】1、從歷史的高度認識曹操。2、理解曹操的憂的內涵,學習曹操積極進取、重視人才的精神風貌。【教學過程】一、匯入俗話說:亂世出英雄。東漢末年,天下大亂,豪傑並起,最終形成了三國鼎立的局面。滾滾長江東逝水,浪...

  • 送別詩古詩教學設計

    送別詩古詩教學設計

    作爲一名老師,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成爲一種具有操作性的程序。教學設計應該怎麼寫纔好呢?下面是小編整理的送別詩古詩教學設計,僅供參考...

  • 詩經教學設計

    詩經教學設計

    【教學目標】1、知識與能力:⑴瞭解《詩經》的基本知識及其在中國文學史上的地位。⑵把握《詩經》賦比興的藝術表現手法和章法的節奏特點。⑶反覆朗讀,直至成誦。⑷在熟讀成誦的基礎上,培養學生形象思維能力。⑸深入理解...

  • 古詩文教學設計《短歌行》

    古詩文教學設計《短歌行》

    一、匯入Speakofthedevil,andheappears.有沒有同學知道這句話的意思?“devil”一詞是什麼意思?爲什麼要將它翻譯成曹操呢?曹操到底是戲劇臉譜化的白臉奸賊,還是萌萌噠的可愛奸雄?讓我們先來簡單瞭解下歷史上的曹操。易中天...

  • 兒童詩教學設計

    兒童詩教學設計

    作爲一位傑出的教職工,就不得不需要編寫教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。寫教學設計需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的兒童詩教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。兒童詩教學設計1一、教材...

  • 《詩經》教學設計

    《詩經》教學設計

    教材分析:本詩是《詩經》的首篇,運用“比興”和反覆詠歎的手法表達思想感情,給人留下廣闊的想象空間。本詩還注重音韻和諧,是訓練朗讀的好材料。教學目標:1、用自己的感情去體會詩歌。2、感受詩中的勞動美。3、學習《詩經...

  • 古詩苑漫步《走進唐詩》教學設計 教案教學設計

    古詩苑漫步《走進唐詩》教學設計 教案教學設計

    走進唐詩──口語交流活動課案例江蘇濱海縣第三中學陸可愛活動目的1.透過對有關唐詩的各種資訊的蒐集、整理、探究,感受祖國語言文字的精華。2.在活動實踐中感受唐詩的魅力,培養學生熱愛祖國語言文化的感情。3.透過口語交...

  • 短歌行 教案教學設計

    《短歌行》教案設計黑河五中周英一、教材的理解與分析:1、瞭解曹操、及其地位與詩作特點。2、繼續培養學生鑑賞古詩的能力。3、品味詩歌的語言魅力。二、教學重點揣摩《短歌行》中表達的作者的人生感受及求賢若渴的政...

  • 《跳短繩》教學設計

    《跳短繩》教學設計

    作爲一位傑出的老師,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。教學設計要怎麼寫呢?下面是小編收集整理的《跳短繩》教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。《跳短繩》教學設計1學習目標:1、瞭解巧...

  • 《古詩詞三首》教學設計 教案教學設計

    《古詩詞三首》教學設計 教案教學設計

    學習目標1.認識7個生字,會寫8個生字2.正確、流利、有感情地朗讀、背誦這三首古詩詞,能默寫前兩首古詩。3.透過誦讀、解讀、悟讀課文,瞭解內容,體會課文描述的景物和作者表達的思想感情。激發學生對祖國詩詞的熱愛之情。第...

  • 《詩二首》教學設計

    《詩二首》教學設計

    目標:知識:正確流利、有感情地朗讀課文。能力:體會詩文中所表達的詩人的理想和情感。情感:教育學生樹立人生的理想。重、難點:朗讀體會詩中所表達的思想感情。教具:課件教法:資助探究、品讀。流程:一、組織教學二、激情匯入,板...

  • 古詩教學設計

    古詩教學設計

    【教學目標】1、認識“劉、菊”等10個生字,會寫“於、首”等6個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,體會詩人對秋天的讚美之情。3、有背誦古詩的興趣。【教學重點】識字、寫字。【教學難點】有感情地朗讀、背誦古...

  • 《比長短》教學設計

    《比長短》教學設計

    作爲一名默默奉獻的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫纔好呢?以下是小編幫大家整理的《比長短》教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助...

  • 《短歌行》教學設計

    岳陽市第十四中楊武韜一、學習目標:反覆誦讀,體會本詩的藝術特點,學會鑑賞詩歌的方法體會詩句流露出曹操的思想感情,領會全詩的主旨。體會詩人曲折表達自己渴望招納賢才以建功立業的心情。二、教學重點體會詩人曲折表達...

  • 《短歌行》設計一等獎教學設計

    《短歌行》設計一等獎教學設計

    《短歌行》全面展現了曹操的人格、學養、抱負和理想,充分顯示了其雄深雅健的詩品。下面是小編帶來的教學設計內容,希望對大家有幫助!教學目標:1、有感情地誦讀並背誦全詩2、培養學生穿透詩文把握文章內涵的能力3、教育學...

  • 短文兩篇《日》《月》教學設計 教案教學設計

    短文兩篇《日》《月》教學設計 教案教學設計

    短文兩篇教學設計教學目標知識和能力目標1積累文中的生詞。2瞭解巴金的生平、創作情況及本文的創作背景。3理解兩篇短文的主題思想,學習從司空見慣的事物、現象中發現新的內涵,寫出獨特的新的感受。過程和方法目標1朗讀...

  • 《鄉愁詩兩首》教學設計 教案教學設計

    《鄉愁詩兩首》教學設計 教案教學設計

    作者:jiangtian一、匯入課文:鄉愁,是深切思念家鄉的心情。可以說是中國詩歌當中一個歷久常新的主題,提起它,我們的腦裏會涌現許多有關鄉愁的詩句。如:牀前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。(李白)獨在異鄉爲異客,每逢...

  • 《詩兩首》教案設計 教案教學設計

    《詩兩首》教案設計 教案教學設計

    青島三十三中崔顯升【教學目標】1、品味詩歌的精美語言,體會詩歌中濃濃的母子情。2、正確、流利按意義節奏有感情地朗讀詩歌,以培養語感。3、運用自主、合作、探究的學習方式。4、本課擬用兩課時教讀。【課前準備】1、...

  • 詩詞曲教學設計

    詩詞曲教學設計

    25.詩詞曲五首教學目標1、背誦五首詩詞曲,準確把握詩歌所表達的思想感情,《詩詞曲五首》教學設計3。2.體會詩歌所描繪的意境。教學重難點1.領會詩歌所抒發的作者思想感情及詩詞中所描繪的'意境。教學課時:3課時資料超市:劉...

  • 比長短教學設計

    比長短教學設計

    作爲一位優秀的人民教師,往往需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?以下是小編爲大家收集的比長短教學設計,歡迎大家分享。比長短教學設計1教學內容:P9-P...