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  • 歷史關於承上啓下的魏晉南北朝文化的課後練習題

    歷史關於承上啓下的魏晉南北朝文化的課後練習題

    1.簡要概述魏晉南北朝時期的科技和文化成就。2.藝術的種類有很多。比如青銅藝術、雕塑藝術、書法藝術、繪畫藝術等。這些都爲中華文化的寶貴中增添了絢麗多姿的色彩。請你搜集我們在這一單元中所學的這幾個方面藝術的...

  • 《魏晉南北朝隋唐史三論》閱讀答案

    《魏晉南北朝隋唐史三論》閱讀答案

    ①唐代經濟、政治、軍事以及文化諸方面都發生了顯著的變化,它標誌着中國封建社會由前期向後期的轉變。但這些變化,或者說這些變化中的最重要部分,乃是對東晉南朝的繼承,我們姑且稱之爲南朝化。②唐代中葉的一個重大變化是...

  • 關於初一歷史上冊承上啓下的魏晉南北朝文化的練習題

    關於初一歷史上冊承上啓下的魏晉南北朝文化的練習題

    爲了幫大家提高學習成績,初中頻道在這裏爲大家整理了初一上冊歷史課時訓練,希望大家可以用心去看,去學習。一、單項選擇題:1.書法成爲一種藝術始於()A.西漢末年B.東漢末年C.三國時期D.西晉時期2.下列關於雲岡石窟的說法,不...

  • 初一李四下冊晉朝練習題

    初一李四下冊晉朝練習題

    1.西晉衰落的原因有()①統治集團迅速腐朽②匈奴族的內遷③連年混戰④少數民族不斷反抗A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2.推翻西晉王朝的少數民族是()A.匈奴B.鮮卑C.羯D.氐3.西晉從統一到滅亡持續了多少年()A.14年B.36年C....

  • 承上啓下的魏晉南北朝文化優秀教案

    教學目標1、知識與能力學習本課應掌握的基礎知識主要有:王羲之的書法;顧愷之的繪畫;雲岡石窟和龍門石窟。透過對魏晉南北朝時期藝術成就的學習,培養學生的鑑賞能力。並透過適當拓展背景材料,開闊視野,培養學生的綜合能力。2...

  • 魏晉南北朝文學

    魏晉南北朝文學1三曹漢魏間曹操、曹丕、曹植三父子的並稱。他們以顯赫的政治地位與傑出的文學才能著稱於世。他們在詩歌中抒寫自己的政治抱負和亂離的社會場景,悲歌慷慨,是漢魏風骨的代表詩人,在五言詩歌發展史上處於承...

  • 魏晉南北朝指的是哪個時期

    魏晉南北朝時期社會經濟的`特點1、江南迅速開發,從江東擴展到整個長江流域,進而波及嶺南和閩江流域,三吳地區最發達,洞庭、鄱陽湖流域和成都平原也是重要產糧區。2、土地大量開墾,耕作技術進步,農田水利興修較多,農作物品種...

  • 論魏晉南北朝佛教志怪的傳佈論文

    論魏晉南北朝佛教志怪的傳佈論文

    論文關健詞:魏晉南北朝佛教志怪僧侶士人傳佈論文摘要:魏晉南北朝時期,佛教志怪小說創作進入高潮。佛教志怪的編撰者,主要是佛僧與信佛的士大夫。而佛教志怪的傳佈,亦主要有賴於僧侶與士人。魏晉南北朝時期,隨着思想的大解放...

  • 魏晉南北朝時期朝代順序

    朝代魏晉南北朝是指從魏至隋的三百六十餘年。1,魏始於220年;2,兩晉:西晉265至316,東晉316至4203,南北朝:420至589魏前是漢朝,南北朝後是隋朝朝代順序:夏商周秦西東漢,三國兩晉南北朝,隋唐宋元明清...

  • 人教版七年級歷史上冊《第21課承上啓下的魏晉南北朝文化》教學反

    人教版七年級歷史上冊《第21課承上啓下的魏晉南北朝文化》教學反

    在課堂教學中,以學生爲主體,充分發揮教師的主導作用,是提高教學質量(此文來自優秀)的保證。教師作爲知識的傳授者和教學的設計者及組織者其主導作用主要體現在能否最大限度地引導學生參與教學過程。讓學生充分參與學習,發展...

  • 魏晉南北朝的詩歌探究

    魏晉南北朝的詩歌探究

    建安詩歌(一)、建安詩歌的創作傾向建安,是漢獻帝劉協的年號(196~220)。建安文學,實際上是指曹氏三祖(曹操、丕、睿)時代的文學創作,大致包括漢獻帝和魏文帝、明帝時期的文學。建安文學的成就是多方面的,但主要成就在詩歌。重要...

  • 魏晉南北朝文化歷史訓練題

    一、選擇題1.“遒媚勁健,絕代更無”、“飄若浮雲,矯若驚龍”是後人對哪位書法家書法的評價?()A.柳公權B.米芾C.趙孟頫D.王羲之2.我國古代有很多德才兼備的人,他們通常被稱爲被稱爲“聖人”。被後人尊稱爲“書聖”的.是()...

  • 魏晉南北朝文學常識

    魏晉南北朝文學常識1A、魏晉南北朝的詩歌和散文①“三曹”、“三曹”即曹氏父子曹操、曹丕、曹植。曹操的《觀滄海》,曹丕的《燕歌行》,曹植的《名都篇》《白馬篇》《洛神賦》都很有名。②“建安七子”指孔融、陳琳、王...

  • 《承上啓下的魏晉南北朝文化》教案

    《承上啓下的魏晉南北朝文化》教案

    教材分析:三國兩晉南北朝時期的科學技術上承秦漢,在數學、農學和地理學等方面的成就超過了前代,這些成就爲隋唐時期我國科學技術的繁榮奠定了基礎並在我國曆史上佔有重要地位,這一時期,數學、農學等成就在當時的世界也處於...

  • 魏晉南北朝成語故事

    魏晉南北朝成語故事

    成語,是我們中國漢語語言的精華,是前人生活經驗的總結與積澱,處處閃耀着華夏民族的智慧之光。下面是小編整理的魏晉南北朝成語故事,歡迎閱讀!1、投鞭斷流成語故事--魏晉魏晉時期,北方氐族的前秦勢力最爲強大,佔領了長江北部...

  • 《第22課承上啓下的魏晉南北朝文化》教學反思範文

    《第22課承上啓下的魏晉南北朝文化》教學反思範文

    本課實施教學的過程中以指導閱讀爲基礎,思考議論爲過程,教師歸納小結爲昇華,實行自主式、互動式、探究式雙邊活動。透過自主探究和合作學習,學生能從整體上對本節課的內容進行全面的掌握,在學習的過程中,既訓練了能力,也瞭解...

  • 七年級上冊歷史關於漢朝的課後訓練題

    七年級上冊歷史關於漢朝的課後訓練題

    一、選擇題1.秦漢之際,第一次統一蒙古草原的匈奴首領是()A.冒頓B.呼韓邪C.蒙恬D.衛青2.下列兩漢時期擊敗匈奴的名將,其中以“匈奴未滅,何以家爲”而留名青史的是()A.竇固B.衛青C.竇憲D.霍去病3.漢武帝能夠打敗匈奴的`最...

  • 承上啓下的魏晉南北朝文化教案

    承上啓下的魏晉南北朝文化教案

    承上啓下的魏晉南北朝文化教案[教學目標]1、知識與能力學習本課應掌握的基礎知識主要有:王羲之的書法;顧愷之的繪畫;佛教的盛行和《神滅論》;雲岡石窟和龍門石窟。透過學習,培養學生的鑑賞能力,綜合能力。2、過程與方法:...

  • 魏晉南北朝色彩研究論文

    魏晉南北朝色彩研究論文

    摘要:魏晉南北朝時期的各種藝術、工藝品由於不同民族和國家的分立對峙,中外文化的衝撞會合,而呈現出自己的特色。本文分別透過對這個時期的陶瓷工藝品、金屬工藝品、柒織工藝品、服飾、繪畫進行色彩方面的研究,分析出這一...

  • 谷川道雄先生與魏晉南北朝史研究的論文

    谷川道雄先生與魏晉南北朝史研究的論文

    谷川道雄先生與魏晉南北朝史研究的論文【內容提要】日本著名歷史學家谷川道雄先生在魏晉南北朝史研究中多有建樹,他最先提出豪族共同體的概念,1970年又與川勝義雄共同系統推出了這一理論,在日本史學界引起了一場大辯論,這...

  • 魏晉南北朝史研究的過去和現在論文

    魏晉南北朝史研究的過去和現在論文

    中國代史的研究狀況,各段很不平衡。長期以來,周、漢、唐、明諸朝歷史最受重視,主要的原因是國家“一統”,有盛世,有英主,有武功,典章制度燦然可觀,文化比較發達。至於分裂時期的歷史,歷來總是被忽視,因爲它往往延續於動亂之中,沒...

  • 魏晉南北朝詩歌知識點

    魏晉南北朝詩歌知識點

    在平凡的學習生活中,大家最不陌生的就是知識點吧!知識點就是掌握某個問題/知識的學習要點。爲了幫助大家掌握重要知識點,以下是小編收集整理的魏晉南北朝詩歌知識點,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。1、建安風骨也...

  • 說《晉書》兼及兩晉南北朝史風論文

    說《晉書》兼及兩晉南北朝史風論文

    一、《晉書》的修撰及其體例特點《晉書》是唐代官修前朝史書的最後一部。先是,唐高祖曾準令狐德棻之請,下詔修樑、陳、北齊、北周、隋“五代史”,詔書中有“三國受命,迄於晉宋,載籍備焉”而以下各代“簡牘未編,紀傳或闕”之...

  • 魏晉南北朝文化教案

    魏晉南北朝文化教案

    魏晉南北朝文化教案學習目標:1.掌握魏晉南北朝時期的科技成就:祖沖之把圓周率計算教學資源,完全免費,無須註冊,天天更新!"type="#_x0000_t75">到小數點後第7位;賈思勰和《齊民要術》;酈道元和《水經注》。2.透過繪製魏...

  • 關於魏晉南北朝時期的謎語文化

    關於魏晉南北朝時期的謎語文化

    魏晉南北朝文化魏晉南北朝時期,由隱語發展而來的字謎開始活躍,在整個社會中已經形成一股風氣,這跟當時的社會形勢有很大的關係,頻繁地改朝換代,朝政多變,戰爭不斷,社會動盪等因素都導致了這一風氣的形成,也促進了謎語的快速發...