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  • 小學三年級語文《動手做做看》教案

    小學三年級語文《動手做做看》教案

    學習目標:1.會認10個生字,會寫9個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,感受故事的趣味,並從故事中受到啓發。3.喚起不迷信權威、不輕信盲從、勇於實踐的意識。教學流程:第一課時一、匯入小朋友們,在以前呢,大家在老師和同學...

  • 《動手做做看》教案範文

    《動手做做看》教案範文

    一、教學目標:1、會認15個生字,會寫12個字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文,感受故事的趣味,並從故事中受到啓發。3、喚起不迷信權威、不輕信盲從、要勇於實踐的意識。二、重、難點:1、重點:正確掌握生字的音形義。2、難...

  • 《動手做做看》優秀教案

    《動手做做看》優秀教案

    《動手做做看》優秀教案【學習目標】1、透過本課學習,讓同學認識10個生字,會正確書寫9個生字。2、能正確、流利地讀好課文,並會根據課文情境想像伊琳娜聽了朗志萬的話後可能會說些什麼。3、使同學初步懂得“不能迷信他人說...

  • 小學語文《動手做做看》優秀教案

    小學語文《動手做做看》優秀教案

    【教學目標】1、正確、流利、有感情地朗讀課文,感受故事的趣味,並從故事中受到啓發。2、喚起不迷信權威、不輕信盲從、勇於實踐的意識。3、會寫“哄、喝”兩個生字,並掌握如何把口字旁的字寫好看。【教學準備】1、杯子、水、...

  • 動手做做看教案範文

    動手做做看教案範文

    【教學目標】1、正確、流利、有感情地朗讀課文,感受故事的趣味,並從故事中受到啓發。2、學習本課生字,認識生字。【教學重點難點】1、有感情地朗讀課文,感受故事的趣味,並從故事中受到啓發。2、使學生懂得科學家說的話也不一定...

  • 課文《動手做做看》教案

    課文《動手做做看》教案

    【學習目標】1、透過本課學習,讓學生認識10個生字,會正確書寫9個生字。2、能正確、流利地讀好課文,並會根據課文情境想像伊琳娜聽了朗志萬的話後可能會說些什麼。3、使學生初步懂得“不能迷信別人說的話,凡事都應該自己動腦...

  • 《動手做做看》優質教案

    《動手做做看》優質教案

    教學目標:1、會認10個字,會寫9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,感受故事的趣味,並從故事中受到啓發。3、喚起不迷信權威、不輕信盲從、勇於實踐的意識。重點難點:1、重點:認字、寫字、朗讀課文。2、難點:課文的感情朗...

  • 動手做做看教案15篇

    動手做做看教案15篇

    作爲一位傑出的老師,常常要根據教學需要編寫教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的動手做做看教案,歡迎大家分享。動手做做看教案...

  • 新課標二年級語文下《動手做做看》教案

    新課標二年級語文下《動手做做看》教案

    作爲一名默默奉獻的教育工作者,時常會需要準備好教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。我們應該怎麼寫教案呢?下面是小編爲大家收集的新課標二年級語文下《動手做做看》教案,歡迎閱讀,希望大家...

  • 《動手做做看》的教案

    《動手做做看》的教案

    這是一篇閱讀課文,講的是伊琳娜對法國科學家朗志萬提出的問題感到奇怪。她動手做實驗,發現和朗志萬說的不一樣。朗志萬知道了,說:“我不是哄你們。我是爲了讓你們知道,科學家的話,也不一定都是對的。”啓發學生懂得對別人提...

  • 動手做做看的教案

    動手做做看的教案

    一、激趣匯入,出示課題。一隻杯子裏裝滿了水,我在上面放上一張紙,杯子倒過來,水不會撒出來。遇到這樣的問題你會怎麼做?出示課題《動手做做看》。二、自由讀課文質疑。1、對別人提出的問題或生活中遇到的問題,你動腦筋了嗎?...

  • 小學動手做做看課堂教案

    小學動手做做看課堂教案

    重點難點:1、重點:認字、寫字、朗讀課文。2、難點:課文的感情朗讀、喚起不迷信權威、不輕信盲從、勇於實踐的意識。教學方法:自主探究識字、小組合作檢查、朗讀感悟教學流程:第一課時一、激情導趣。1、同學們,你們遇到問題...

  • 小學語文《動手做做看》教學設計

    小學語文《動手做做看》教學設計

    小學語文《動手做做看》教學設計教學目標:1、認識10個生字,能讀準字音,認清字形。會寫“題、提”這兩個生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,讀好帶有質問語氣的句子。3、讀懂課文內容,明白不要輕信權威的話,有自己動...

  • 《動手做做看》優秀小學語文教案設計

    《動手做做看》優秀小學語文教案設計

    這是一篇閱讀課文,講的是伊琳娜對法國科學家朗志萬提出的問題感到奇怪。她動手做實驗,發現和朗志萬說的不一樣。朗志萬知道了,說:我不是哄你們。我是爲了讓你們知道,科學家的話,也不一定都是對的。啓發學生懂得對別人提出的...

  • 二年級語文《動手做做看》教案

    二年級語文《動手做做看》教案

    這是一篇閱讀課文,講的是伊琳娜對法國科學家朗志萬提出的問題感到奇怪。她動手做實驗,發現和朗志萬說的不一樣。朗志萬知道了,說:我不是哄你們。我是爲了讓你們知道,科學家的話,也不一定都是對的。啓發學生懂得對別人提出的...

  • 小學二年級下冊語文《動手做做看》原文及教案

    小學二年級下冊語文《動手做做看》原文及教案

    作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,就有可能用到教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼你有了解過教案嗎?以下是小編幫大家整理的小學二年級下冊語文《動手做做看》原文及教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡...

  • 小學動手做做看教學教案

    小學動手做做看教學教案

    教學目標1、會認10個字,會寫9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,感受故事的趣味,並從故事中受到啓發。3、喚起不迷信權威、不輕信盲從、勇於實踐的意識。重難點1、認字、寫字、朗讀課文。2、課文的.感情朗讀、喚起...

  • 《動手做做看》最新教案

    《動手做做看》最新教案

    ●〇學習目標①會認“朗”等10個生字,會寫“另”等9個字。②正確、流利、有感情地朗讀課文,喚起學生不迷信權威、不輕信盲從、勇於實踐的意識。③能根據課文內容進行想像,並把想像的內容寫下來。A案課前準備生字卡片、教...

  • 《動手做做看》教學教案

    《動手做做看》教學教案

    動手做做看(第一課時課堂實錄)一、談話匯入課題師:上課前我們先聊聊,如果遇到難題你們會怎麼辦?(8:31上課)生311:動手試一試。生242:自己解決。生431:先動腦再動手。生141:先想一想,如果想不出來,再問別人。師:請教別人也是一種好辦...

  • 三年級《動手做做看》教學反思

    三年級《動手做做看》教學反思

    還是糾結着語文課怎麼教的問題?今天教《動手做做看》一課,文中有個實驗——把金魚放進裝滿水的瓶子裏,看看水是否漫出。相信很多老師都在課堂做過這個實驗,孩子們必定激情澎湃,課堂必定生氣勃勃。記得以前上《烏鴉喝水》的...

  • 小學語文動手做做看教學設計

    小學語文動手做做看教學設計

    小學語文動手做做看教學設計學習目標:1.會認10個生字,會寫9個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,感受故事的趣味,並從故事中受到啓發。3.喚起不迷信權威、不輕信盲從、勇於實踐的意識。教學流程:第一課時一、匯入小朋友...

  • 人教版二年級《動手做做看》教案

    人教版二年級《動手做做看》教案

    這是一篇閱讀課文,講的是伊琳娜對法國科學家朗志萬提出的問題感到奇怪。她動手做實驗,發現和朗志萬說的不一樣。朗志萬知道了,說:“我不是哄你們。我是爲了讓你們知道,科學家的話,也不一定都是對的。”啓發學生懂得對別人提...

  • 關於動手做做看教案

    關於動手做做看教案

    關於動手做做看教案課前準備①預習生字。②生字課件、課文插圖或投影片。第一課時觀察插圖,匯入新課①出示課文插圖或投影片,問:圖上畫了什麼?(小女孩看到水從懷子裏漫出來,非常吃驚)②水從懷子裏漫出來,小女孩爲什麼吃驚?讓我...

  • 動手做做看教案教學實錄

    動手做做看教案教學實錄

    文章摘要:本文章的主要內容是關於動手做做看A案教學實錄,歡迎您來閱讀並提出寶貴意見!學習目標①會認“朗”等10個生字,會寫“另”等9個字。②正確、流利、有感情地朗讀課文,喚起學生不迷信權威、不輕信盲從、勇於實踐的意...

  • 小學三年級語文《動手做做看》教學設計

    小學三年級語文《動手做做看》教學設計

    小學三年級上冊語文《動手做做看》教學設計這是一篇閱讀課文,講的是伊琳娜對法國科學家朗志萬提出的問題感到奇怪。她動手做實驗,發現和朗志萬說的不一樣。朗志萬知道了,說:“我不是哄你們。我是爲了讓你們知道,科學家的話...