有關負荊請罪教案教學設計的精選知識

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負荊請罪教案教學設計

5、負荊請罪1、能分角色朗讀全文；2、學會本課8個生字，綠線中的一個生字只識不寫，理解新詞，聯繫課文，說說：“負荊請罪”這個成語的來源；3、學會閱讀劇本，練習排演小話劇；4、透過對課文的分析，感受廉頗知錯就改及藺相如顧全大局的...
負荊請罪小學教案

作爲一位不辭辛勞的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。教案應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的負荊請罪小學教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助...
《負荊請罪》教案

《負荊請罪》教案教學目標：1、讀懂課文內容，認識故事主要人物藺相如和廉頗的性格品質。2、領悟三個小故事之間的內在聯繫和文章的命題方法。3、能有感情地朗讀課文，簡要地講述故事，並給每個小故事加標題，培養朗讀能力、復...
《負荊請罪》教學設計7篇

作爲一位無私奉獻的人民教師，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的《負荊請罪》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫...
負荊請罪優秀教案設計

一、複習檢查1、負荊請罪是什麼意思？這個成語的來源是什麼？2、廉頗是怎樣向藺相如請罪的呢？我們來看劇本第二幕。二、精讀劇本第二幕1、默讀課文，想一想：你從這一幕中讀懂了什麼？把讀懂的.內容在書旁做簡單的批註。在不懂的...
負荊請罪教學教案反思

一、課題的教學板書課題，提醒學生注意“荊”的讀音和字形；理解“負”、“荊”的意思；理解整個成語的意思。然後請學生把課題補充完整，板書了“廉頗”和“藺相如”的名字。接着請學生試着介紹這兩個人物，學生經過預習，很快就...
負荊請罪的教案設計

目標1、能進入角色品讀劇本第二幕，爲課後表演做好準備。2、感悟廉頗和藺相如的性格特點，懂得團結合作的重要性。3、積累詞句，豐厚學生的語文底蘊。教學重難點負荊請罪教學設計教案精品進入角色品讀課文，說好臺詞。教學準...
負荊請罪的語文教案設計

教學目標1、能進入角色品讀劇本第二幕，爲課後表演做好準備。2、感悟廉頗和藺相如的性格特點，懂得團結合作的重要性。3、積累詞句，豐厚學生的語文底蘊。教學重難點進入角色品讀課文，說好臺詞。教學準備1、練讀第二幕。2、...
負荊請罪教學設計9篇

作爲一名優秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的負荊請罪教學設計，僅供參考...
負荊請罪教學設計8篇

作爲一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要用到教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編整理的負荊請罪教學設計，供大家參考借鑑，希望...
負荊請罪的教學設計範文

教學目標：1、透過品味語言、神情、動作，認識人物特點，瞭解藺相如深明大義、寬容大度、顧全大局的品質，及廉頗知錯能改、以大局爲重的品質。2、透過《史記》、《將相和》、詞串、《公儀休拒收禮物》、《司馬遷發憤寫<史記>...
《負荊請罪》教案設計

教學目標1、能進入角色品讀劇本第二幕，爲課後表演做好準備。2、感悟廉頗和藺相如的性格特點，懂得團結合作的重要性。3、積累詞句，豐厚學生的語文底蘊。教學重難點進入角色品讀課文，說好臺詞。教學準備1、練讀第二幕。2、...
負荊請罪優秀教案設計範文

目標1、能進入角色品讀劇本第二幕，爲課後表演做好準備。2、感悟廉頗和藺相如的性格特點，懂得團結合作的重要性。3、積累詞句，豐厚學生的語文底蘊。教學重難點進入角色品讀課文，說好臺詞。教學準備1、練讀第二幕。2、課件...
負荊請罪教案設計範文

一、教學要求1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。聯繫課文內容，說說“負荊請罪”這個成語的由來。2、透過朗讀理解劇本語言，體會廉頗知錯就改及藺相如顧全大局的品質。3、學會閱讀劇本。練習排演小話劇。4、能分角色...
負荊請罪教學設計最新

《負荊請罪》是歷史上有名的故事，裏面主要講的是戰國時代，趙國的藺相如，廉頗和韓勃之間發生的事情，下面是關於負荊請罪教學設計的內容，歡迎閱讀！一、教學要求1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。聯繫課文資料，說說“負荊...
《負荊請罪》教學設計6篇

作爲一位不辭辛勞的人民教師，時常需要準備好教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編收集整理的《負荊請罪》教學設計，歡迎大...
小學《負荊請罪》教學設計範文

一、教學目標：1、透過品味語言、神情、動作，認識人物特點，瞭解藺相如深明大義、寬容大度、顧全大局的品質，及廉頗知錯能改、以大局爲重的品質。2、透過《史記》、《將相和》、詞串、《公儀休拒收禮物》、《司馬遷發憤寫<...
《負荊請罪》的教學設計範文

教學目標：1、透過品味語言、神情、動作，認識人物特點，瞭解藺相如深明大義、寬容大度、顧全大局的品質，及廉頗知錯能改、以大局爲重的品質。2、透過《史記》、《將相和》、詞串、《公儀休拒收禮物》、《司馬遷發憤寫<史記>...
《負荊請罪》教學設計8篇

作爲一位傑出的老師，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的《負荊請罪》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《負荊請罪...
《負荊請罪》教學設計(6篇)

作爲一位無私奉獻的人民教師，時常需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的《負荊請罪》教學設計，希望能夠幫助到...
負荊請罪教學設計

導語：“負荊請罪”出自：《史記·廉頗藺相如列傳》：“廉頗聞之，肉袒負荊，因賓客至藺相如門謝罪。”這個詞語形容主動向人認錯、道歉，給自己嚴厲責罰。接下來小編整理了負荊請罪教學設計，文章希望大家喜歡！一、教學要求1、學會...
《負荊請罪》公開課教學設計

教學目標：1、透過品味語言、神情、動作，認識人物特點，瞭解藺相如深明大義、寬容大度、顧全大局的品質，及廉頗知錯能改、以大局爲重的品質。2、透過《史記》、《將相和》、詞串、《公儀休拒收禮物》、《司馬遷發憤寫<史記>...
《負荊請罪》教學設計

第一課時的教學一直是一線教師所困惑的難題，在大大小小的公開教學中，也鮮有教師敢輕易嘗試。造成這一現狀的原因是什麼？筆者認爲是教學目標的定位發生了偏差，第一課時教學目標大多定位在掌握生字詞、讀通課文，至於課文內容...
負荊請罪的優秀教案設計

一、教學要求1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。聯繫課文內容，說說負荊請罪這個成語的由來。2、透過朗讀理解劇本語言，體會廉頗知錯就改及藺相如顧全大局的品質。3、學會閱讀劇本。練習排演小話劇。4、能分角色朗讀...
《負荊請罪》優秀教案設計

蘇教版第十一冊中的《負荊請罪》，故事人物性格鮮明。教學時，我設計了一個語文實踐活動——編輯對聯，評述人物。學生興趣高漲，課堂上不只有精彩的對聯，更有精彩的對話。片斷一：交流描寫藺相如的對聯生：“針鋒相對鬥秦王，寬容大...