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  • 初中化學《物質在水中的溶解》教案設計(通用7篇)

    初中化學《物質在水中的溶解》教案設計(通用7篇)

    作爲一名教學工作者,可能需要進行教案編寫工作,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編爲大家收集的初中化學《物質在水中的溶解》教案設計,希望對大家有所幫助。初中...

  • 《水是怎樣溶解物質的》教學設計

    《水是怎樣溶解物質的》教學設計

    《水是怎樣溶解物質的》教學設計一、觀察高錳酸鉀的溶解1.引導想象:食鹽在水中的`溶解過程。2.教師講解:爲了清晰地觀察到溶解的過程,我們用一種有顏色的物質來做溶解實驗。教師出示高錳酸鉀。(教師取放演示要規範,這是學...

  • 水能溶解一些物質教學設計

    水能溶解一些物質教學設計

    【設計理念】作爲溶解單元的起始課,揹負着激發起學生對溶解進一步的認識需求任務。因此,怎樣讓孩子在觀察、描述、比較三種物質(食鹽、沙、麪粉)在水中變化的過程中自由地呈現出對溶解的已知面與模糊面(麪粉溶解了嗎?),進而在...

  • 中班科學水的溶解教案

    中班科學水的溶解教案

    活動目標:(1)對科學活動感興趣,能積極動手探索,尋找答案。(2)初步瞭解物體的溶解現象,並學習記錄實驗結果。(3)培養幼兒的團結協助能力。活動準備:(1)各種操作材料:水杯人手四個、筷子、沙子、鹽、小米、糖、粘帖紙、等日常生活中可...

  • 教科版不同物質在水中的溶解能力教學反思

    教科版不同物質在水中的溶解能力教學反思

    今天,上了四年級的《不同物質在水中的溶解能力》一課。課一開始,我提出問題:鹽和蘇打都能溶解在水裏,可是老師不知道它們兩個誰在水裏的溶解能力強?誰能幫老師解決這個問題呀?同學們聽到老師碰到難題,一個個都猴急得要幫老師...

  • 《不同物質在水中的溶解能力》的教學反思

    《不同物質在水中的溶解能力》的教學反思

    今天,上了四年級的《不同物質在水中的溶解能力》一課。課一開始,我提出問題:鹽和蘇打都能溶解在水裏,可是老師不知道它們兩個誰在水裏的溶解能力強?誰能幫老師解決這個問題呀?學生們聽到老師碰到難題,一個個都猴急得要幫老師...

  • 初中化學溶質的質量分數教案範本

    初中化學溶質的質量分數教案範本

    溶質的質量分數教學目標:掌握一種溶液組成的表示方法──溶質的質量分數,能進行溶質質量分數的簡單計算。初步學會配製一定溶質質量分數的溶液。重點和難點:重點:有關溶液中溶質的質量分數的計算。難點:理解溶液組成的含義...

  • 《水能溶解一些物質》教學設計

    《水能溶解一些物質》教學設計

    教學目標:科學概念:1、一些物質可以溶解在水中,一些物質不能溶解在水中。2、不能用過濾的方法把溶解了的物質從水中分離出來。過程與方法:1、觀察和描述幾種固體物質在水中的溶解和不溶解現象。2、使用過濾裝置分離幾種固...

  • 四年級上學期科學不同物質在水中的溶解能力教案

    四年級上學期科學不同物質在水中的溶解能力教案

    【教學目標】科學概念:不同的物質在水中的溶解能力不同。一些氣體也容易溶解於水。過程與方法:研究食鹽和小蘇打在水中的溶解能力。進行氣體溶解於水的實驗。情感、態度、價值觀:在溶解實驗中認識到細緻地觀察、比較的重...

  • 初中化學“單質碳的化學性質”的教案設計

    初中化學“單質碳的化學性質”的教案設計

    一、素質教育目標(一)知識教學點單質碳的化學性質(穩定性,碳跟氧氣、氧化銅的化學反應)。(二)能力訓練點透過實驗培養學生觀察能力、分析問題的能力。(三)德育滲透點透過學習碳跟氧氣反應,由於氧氣量是否充足,會造成生成...

  • 《不同物質在水中的溶解能力》說課稿

    《不同物質在水中的溶解能力》說課稿

    教材分析:溶解單元透過觀察、比較幾種物質在水中的變化,形成關於“溶解”的描述性概念,以及是什麼因素在影響溶解的快慢?100毫升水能溶解多少克食鹽?溶解了的食鹽還能分離出來嗎?……引導學生圍繞着溶解這一主題,逐步深入地...

  • 物質的溶解教學設計

    物質的溶解教學設計

    物質的溶解教學設計單元3物質的溶解教案【學習目標】1.瞭解飽和溶液和溶解度的涵義。2.瞭解結晶現象,初步學習用蒸發的方法對混合物進行分離。3.能說出一些常見的乳化現象。4.瞭解溶液在生產、生活中的重要意義。【學...

  • 《水能溶解一些物質》教案

    《水能溶解一些物質》教案

    《水能溶解一些物質》教案【教學目標】科學概念:一些物質容易溶解在水中,有些物質不容易溶解在水中。不容易用過濾的方法把溶解了的物質從水中分離出來。過程與方法:觀察和描述食鹽、沙、麪粉在水中的容易溶解和不容易溶...

  • 魯科版化學選修4《物質在水溶液中的行爲》第1節《水溶液》第一課時教學設計

    魯科版化學選修4《物質在水溶液中的行爲》第1節《水溶液》第一課時教學設計

    一、教學目標確立依據(一)課標分析1.課程標準要求:知道水的離子積常數,瞭解酸鹼電離理論。能進行溶液pH的簡單計算,初步掌握測定溶液pH的方法,知道溶液pH的調控在工農業生產和科學研究中的主要應用。2.課程標準解讀:第一句的...

  • 高中化學《難溶電解質的溶解平衡》說課稿

    高中化學《難溶電解質的溶解平衡》說課稿

    作爲一名教職工,可能需要進行說課稿編寫工作,藉助說課稿可以讓教學工作更科學化。那麼什麼樣的說課稿纔是好的呢?下面是小編幫大家整理的高中化學《難溶電解質的溶解平衡》說課稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。一、說教材這...

  • 初中化學《溶解度》教案

    初中化學《溶解度》教案

    教學目標透過實驗探究,建立飽和溶液與不飽和溶液的概念,瞭解飽和溶液與不飽和溶液的相互轉化的方法,瞭解結晶現象。初步培養活動與探究的一般程序:提出問題→建立假設→設計方案(畫出實驗簡圖)→動手實驗→觀察記錄→分析現...

  • 物質在水中的溶解說課稿

    物質在水中的溶解說課稿

    一、教材分析從知識結構來說:物質的溶解對學生來說是非常的重要,教材把它放在自然科學第三冊第一章第七節課,以作爲學習物質性質和結構的過渡和承接。從能力結構來說:物質在水中的溶解非常的普遍,透過學習,激發學生的學習興...

  • 小學科學公開課《不同物質在水中的溶解能力》教案

    小學科學公開課《不同物質在水中的溶解能力》教案

    【教學目標】科學概念:不同的物質在水中的溶解能力不同。一些氣體也容易溶解於水。過程與方法:研究食鹽和小蘇打在水中的溶解能力。進行氣體溶解於水的實驗。情感、態度、價值觀:在溶解實驗中認識到細緻地觀察、比較的重...

  • 物質的溶解教學設計範文

    物質的溶解教學設計範文

    第一節物質的溶解一、學習目標1、知識與技能:①瞭解懸濁液、乳濁液的基礎上着重理解溶液②知道溶液、懸濁液、乳濁液以及乳化在工農業生產和生活中的一般應用③認識水溶液的某些性質2、過程與方法:透過活動和探究,學習對...

  • 教科版《不同物質在水中的溶解能力》教學反思

    教科版《不同物質在水中的溶解能力》教學反思

    今天,上了四年級的《不同物質在水中的溶解能力》一課。課一開始,我提出問題:鹽和蘇打都能溶解在水裏,可是老師不知道它們兩個誰在水裏的溶解能力強?誰能幫老師解決這個問題呀?學生們聽到老師碰到難題,一個個都猴急得要幫老師...

  • 物理物質在水中的溶解說課稿

    物理物質在水中的溶解說課稿

    一、教材分析從知識結構來說:物質的溶解對學生來說是非常的重要,教材把它放在自然科學第三冊第一章第七節課,以作爲學習物質性質和結構的過渡和承接。從能力結構來說:物質在水中的溶解非常的普遍,透過學習,激發學生的學習興...

  • 《物質在水中的溶解》化學說課稿

    《物質在水中的溶解》化學說課稿

    一、教材分析從知識結構來說:物質的溶解對學生來說是非常的重要,教材把它放在自然科學第三冊第一章第七節課,以作爲學習物質性質和結構的過渡和承接。從能力結構來說:物質在水中的溶解非常的普遍,透過學習,激發學生的學習興...

  • 溶解度化學教案設計

    溶解度化學教案設計

    課時計劃備課時間:()周星期()教出時間:()周星期()20xx年期總第()課時計劃課時第課時課題:溶解度教學目標:1.物質的溶解性2.固體的溶解度及溫度對它的影響3.固體的溶解度曲線4.氣體的溶解度及壓強、溫度對它的影響教學重點:固體溶解度的概...

  • 高一化學說課稿電解質在水溶液中反應

    高一化學說課稿電解質在水溶液中反應

    作爲一名人民教師,總不可避免地需要編寫說課稿,藉助說課稿可以更好地組織教學活動。那麼寫說課稿需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的高一化學說課稿電解質在水溶液中反應,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。一...

  • 高一化學《電解質在水溶液中反應》說課稿

    高一化學《電解質在水溶液中反應》說課稿

    作爲一名優秀的教育工作者,總不可避免地需要編寫說課稿,說課稿有助於提高教師的語言表達能力。如何把說課稿做到重點突出呢?下面是小編收集整理的高一化學《電解質在水溶液中反應》說課稿,希望能夠幫助到大家。一、教材分...