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  • 小學生數學《圓和圓的位置關係》教學反思範文

    小學生數學《圓和圓的位置關係》教學反思範文

    在本節課的授課中,我感覺以下幾點比較滿意:1、課件教學中在探索圓和圓的位置關係、探索兩圓相切時的對稱性、探索兩圓相切時圓心距d和兩圓半徑R和r的數量關係時多次運用flash動畫展示,給學生以直觀感受,便於學生理解,同時,...

  • 《圓和圓的位置關係》的教學反思

    《圓和圓的位置關係》的教學反思

    本節課的教學設計本着這樣的一個目的,在動眼、動手、動腦中創設輕鬆、自主的課堂氣氛,使學生掌握獲得知識的方法,體驗學習的快樂。在整個課堂教學設計中,我做到了四個重視。第一,重視培養學生的創新意識和初步的探索教學內...

  • 《點和圓的位置關係》教學反思

    《點和圓的位置關係》教學反思

    《點與圓的位置關係》是人教版九年級上冊第二十四章第二節,這一節分爲兩個部分(即點與圓的位置關係和外接圓、外心),本節課主要學習了點與圓的三種位置關係。在理解圓的定義的基礎上展開了點與圓的位置關係教學,透過圓的定...

  • 《圓和圓的位置關係》優秀教學反思

    《圓和圓的位置關係》優秀教學反思

    對於今天的課,同行們褒貶不一,我也有自己的想法。從前講過多次研究課,都沒有及時寫出課後反思,今天卻例外,因爲我感到,在教學多年以後,需要思考的東西卻更多了。一、教師的主導作用和學生主體地位之間的關係最近兩年一直給普...

  • 九年級數學上冊《圓和圓的位置關係》的教學反思

    九年級數學上冊《圓和圓的位置關係》的教學反思

    隨着課程改革的不斷推進,教師的教學方式也在發生着深刻的變化,傳統的教學模式已逐漸被廣大教師所擯棄,取而代之的是以學生爲主體,關注師生情感互動的“主體性教學”模式。數學課堂教學要作爲一種活動過程來進行,必須自始至...

  • 《圓和圓的位置關係》教學反思範文

    《圓和圓的位置關係》教學反思範文

    在講解兩圓位置關係時與點與圓的`位置關係,直線與圓的位置關係相對照:1.與公共點有關,可分爲三類無公共點:兩種類型(外離,內含)有一公共點:兩種類型(外切,內切)有兩個公共點:一種類型(相交)2.與半徑有關(識別方法)外離時:d>R+r外切時:d=R+...

  • 《圓和圓的位置關係》數學教學反思範文

    《圓和圓的位置關係》數學教學反思範文

    《圓和圓的位置關係》數學教學反思範文字節課的教學設計本着這樣的一個目的,在動眼、動手、動腦中創設輕鬆、自主的課堂氣氛,使學生掌握獲得知識的方法,體驗學習的快樂。在本節課的授課中,我感覺以下幾點比較滿意:1、課件...

  • 《直線和圓的位置關係》教學反思

    1.由日落的三張照片(太陽與地平線相離、相切、相交)引入,學生比較感興趣,充分感受生活中反映直線與圓位置關係的現象,體驗到數學來源於實踐。對生活中的數學問題發生好奇,這是學生最容易接受的學習數學的好方法。新課標下的數...

  • 《圓與圓的位置關係》教學反思

    《圓與圓的位置關係》教學反思

    新課標指出,自主探究,動手實踐,合作交流應成爲學生的主要學習方式,教師應引導學生主動地從事觀察‘實驗’猜測、驗證、推理與交流等數學活動,使學生形成自己對數學知識的理解和有效的學習策略。學生在前面已學習了點與圓、...

  • 九年級數學上冊圓和圓的位置關係教學反思

    九年級數學上冊圓和圓的位置關係教學反思

    在本節課的授課中,我感覺以下幾點比較滿意:1、課件教學中在探索圓和圓的位置關係、探索兩圓相切時的對稱性、探索兩圓相切時圓心距d和兩圓半徑R和r的數量關係時多次運用flash動畫展示,給學生以直觀感受,便於學生理解,同時,...

  • 《點和圓的位置關係》的教學反思

    《點和圓的位置關係》的教學反思

    《點和圓的位置關係》教學反思1、要讓學生的數學學習貼近生活。數學來源於生活,並用於生活。初中數學,雖然知識越來越抽象,但是隻要我們用心發現,還是可以找到現實生活中的素材。作爲一名數學教師,要讓學生體會他們學習的...

  • 《圓和圓的位置關係》優秀的教學反思

    《圓和圓的位置關係》優秀的教學反思

    這一節主要學習了圓和圓的位置關係,透過新的教學改革,學生分組學習的積極性提高了,學案的運用學生慢慢適應,並且起到了很好的作用。透過預習學案,學生提前預習,然後結合實際生活中的例子,包括兩圓外離、內含、相交、外切、內...

  • 《圓和圓的位置關係》教學反思15篇

    《圓和圓的位置關係》教學反思15篇

    身爲一位優秀的教師,教學是重要的工作之一,對學到的教學新方法,我們可以記錄在教學反思中,快來參考教學反思是怎麼寫的吧!以下是小編爲大家收集的《圓和圓的位置關係》教學反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。《圓和圓的位置關係》...

  • 《圓和圓的位置關係》教學反思

    《圓和圓的位置關係》教學反思

    本節課的教學設計本着這樣的一個目的,在動眼、動手、動腦中創設輕鬆、自主的課堂氣氛,使學生掌握獲得知識的方法,體驗學習的快樂。在整個課堂教學設計中,我做到了四個重視。第一,重視培養學生的創新意識和初步的探索教學內...

  • 《圓和圓的位置關係》個人教學反思

    《圓和圓的位置關係》個人教學反思

    隨着課程改革的不斷推進,教師的教學方式也在發生着深刻的變化,傳統的教學模式已逐漸被廣大教師所擯棄,取而代之的是以學生爲主體,關注師生情感互動的“主體性教學”模式。數學課堂教學要作爲一種活動過程來進行,必須自始至...

  • 《直線和圓的位置關係》教學反思9篇

    《直線和圓的位置關係》教學反思9篇

    身爲一名剛到崗的人民教師,我們的任務之一就是課堂教學,寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來,教學反思要怎麼寫呢?下面是小編整理的《直線和圓的位置關係》教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。《直線和圓的位置關係...

  • 《圓與圓的位置關係》數學教學反思

    《圓與圓的位置關係》數學教學反思

    本節課在教學上採用了探究性的學習方法,透過學生動手實踐等手段使學生在做中學,充分體現出“先學後教,當堂訓練”的洋思理念。爲了調動學生學習的積極性和對本節課的興趣,我利用多媒體播放日食的形成過程引入新課,極大的刺...

  • 九年級數學《圓和圓的位置關係》教學反思

    九年級數學《圓和圓的位置關係》教學反思

    這一節主要學習了圓和圓的位置關係,透過新的教學改革,學生分組學習的積極性提高了,學案的運用學生慢慢適應,並且起到了很好的作用。透過預習學案,學生提前預習,然後結合實際生活中的例子,包括兩圓外離、內含、相交、外切、內...

  • 九年級數學上冊《圓和圓的位置關係》教學反思

    九年級數學上冊《圓和圓的位置關係》教學反思

    隨着課程改革的不斷推進,教師的教學方式也在發生着深刻的變化,傳統的教學模式已逐漸被廣大教師所擯棄,取而代之的是以學生爲主體,關注師生情感互動的“主體性教學”模式。數學課堂教學要作爲一種活動過程來進行,必須自始至...

  • 直線和圓的位置關係的教學反思

    直線和圓的位置關係的教學反思

    直線和圓的位置關係的教學反思這節課,我由生活中的情景——日落引入,讓學生髮現地平線和太陽位置關係的變化,從而引出課題:直線和圓的位置關係。然後由學生平移直尺,自主探索發現直線和圓的三種位置關係,給出定義,聯繫實際,由...

  • 圓與圓的位置關係的教學反思

    圓與圓的位置關係的教學反思

    教材分析這節課是在學習點和圓以及直線和圓的基礎上,進一步研究圓和圓有關的一些知識,學生親自動手實踐,自主探究圓和圓的位置關係,觀察分析,猜想證明,完成從感性到理性的知識發生發展的認知過程,最後動用所學的知識解決問題...

  • 關於圓和圓的位置關係的教學反思

    關於圓和圓的位置關係的教學反思

    關於圓和圓的位置關係的教學反思《圓和圓的位置關係》是義務教育課程標準實驗教材人教版第二十四章第二節的內容。本節重點是探索並瞭解圓和圓的位置關係,難點是探索圓和圓的位置關係中兩圓圓心距與兩圓半徑間的數量關...

  • 《點和圓的位置關係》課學反思

    《點和圓的位置關係》課學反思

    作爲一位優秀的老師,我們的工作之一就是課堂教學,教學的心得體會可以總結在教學反思中,教學反思應該怎麼寫纔好呢?下面是小編精心整理的《點和圓的位置關係》教學反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。《點和圓的位置關係》課學反思...

  • 人教版九年級數學上冊圓和圓的位置關係教學反思

    人教版九年級數學上冊圓和圓的位置關係教學反思

    這一節主要學習了圓和圓的位置關係,透過新的教學改革,學生分組學習的積極性提高了,學案的運用學生慢慢適應,並且起到了很好的作用。透過預習學案,學生提前預習,然後結合實際生活中的例子,包括兩圓外離、內含、相交、外切、內...

  • 直線和圓的位置關係教學反思

    直線和圓的位置關係教學反思

    直線和圓的位置關係教學反思這是我第一次進入初三進行教學,即緊張又興奮。經過一個學期的歷練,在校領導和組內老教師的無私幫助下我有了一些進步。現以《直線和圓的位置關係》第一課時爲例,反思如下。在初三的教學過程中...