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有關《倍》教學反思的精選知識

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  • 《倍》教學反思

    《倍》教學反思

    身爲一位優秀的教師,我們要有一流的教學能力,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,教學反思應該怎麼寫纔好呢?下面是小編爲大家收集的《倍》教學反思,歡迎閱讀與收藏。“讓學生在生動具體的情境中學習數學”是新課...

  • 二倍角教學反思範文

    一、教學反思有幾種方法有以下四種反思的方法:1、反思日記。在一天的教學工作結束後,要求教師寫下自己的經驗,並與其指導教師共同分析。2、詳細描述。教師相互觀摩彼此的教學,詳細描述他們所看到的情景,對此進行討論分析。...

  • 《因數和倍數》教學反思

    《因數和倍數》教學反思

    身爲一位優秀的教師,教學是我們的工作之一,寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧,那麼你有了解過教學反思嗎?以下是小編收集整理的《因數和倍數》教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《因數和倍數》...

  • 因數和倍數教學反思

    因數和倍數教學反思

    因數和倍數是一堂概念課。老教材是先建立整除的概念,在整除的基礎上教學因數與倍數的,而新教材沒有提到整除。下面是小編收集整理的因數和倍數教學反思,歡迎閱讀參考!因數和倍數教學反思1因數和倍數是一堂概念課。老教...

  • 《倍數和因數》教學反思

    《倍數和因數》教學反思

    教學反思,是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考,並以此來總結經驗教訓,進一步提高教育教學水平。下面就是小編分享的《倍數和因數》教學反思範文,一起來看一下吧。《倍數和因數》教學反思《倍數和因數》,由於之前沒上過...

  • 《最小公倍數》教學反思

    《最小公倍數》教學反思

    新課標教材對最小公倍數的求法給出了三、四種不同方法。有分別寫出各自倍數,再從中找出最小公倍數的方法;有先寫出某一個數的倍數,再從小到大依次判斷它們是否是另一個數的倍數,從而找到最小公倍數的方法;有利用分解質因數...

  • 倍的認識教學反思

    倍的認識教學反思

    身爲一名剛到崗的人民教師,教學是重要的任務之一,藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,我們該怎麼去寫教學反思呢?以下是小編幫大家整理的倍的認識教學反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。倍的認識教學反...

  • 增加幾倍、增加到幾倍教學反思

    增加幾倍、增加到幾倍教學反思

    作爲一名優秀的教師,教學是我們的工作之一,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,教學反思我們應該怎麼寫呢?以下是小編爲大家整理的增加幾倍、增加到幾倍教學反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。本節課,順利地完成了知識目標...

  • 2,5的倍數的教學反思

    2,5的倍數的教學反思

    內容是在因數和倍數的基礎上進行教學的,是求最大公因數最小公倍數的重要基礎,從而也是學習約分和通分的必要前提。下面爲大家整理的是2,5的倍數的教學反思,歡迎大家閱讀!2,5的倍數的教學反思1這堂課要引導孩子探索“2、5...

  • 《倍的認識》教學反思

    《倍的認識》教學反思

    《倍的認識》教學反思1“倍的認識”是低年級數學課的教學重點,又是難點。“倍”的概念比較抽象,在教學中沒有給學生“倍”的概念定義,所以低年級學生要建立“倍”這一概念,應透過大量的感性材料和透過自己觀察思考,動手操...

  • 《倍的認識》的教學反思

    《倍的認識》的教學反思

    《倍的認識》的教學反思我的設計在教材解讀那天,我知道本課的知識點是:認識“倍”的含義和學會用除法求“一個數是另一個數的幾倍”。我利用例題情景圖中的藍花2朵,黃花6朵兩個數量,然後進行創設“七仔送禮物”的情境,要求...

  • 公倍數和最小公倍數教學反思

    公倍數和最小公倍數教學反思

    身爲一位優秀的教師,我們需要很強的課堂教學能力,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,那麼問題來了,教學反思應該怎麼寫?下面是小編精心整理的公倍數和最小公倍數教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋...

  • 因數與倍數教學反思

    因數與倍數教學反思

    在上學期的白紙備課活動中,我們高年段數學抽到的教學內容就是因數與倍數,這個內容是我沒有教過的,在看到教學內容時,我心裏不禁在打鼓,我能找準教學重難點嗎?能突破重難點嗎?一連串問題涌了上來,最後我還是讓自己冷靜下來,靜下...

  • 《因數與倍數》教學反思

    《因數與倍數》教學反思

    本單元的重點是讓學生掌握因數、倍數、質數、合數等概念,以及它們之間的聯繫和區別。還要掌握2、5、3的倍數的特徵。這一單元的內容與原來教材比較有了很大的不同,老教材中是先建立整除的.概念,再在此基礎上認識因數倍數...

  • 每逢佳節倍思親教學反思

    每逢佳節倍思親教學反思

    《每逢佳節倍思親》這是一篇“文包詩”。在課文中不僅呈現了王維的曠世之作《九月九日憶山東兄弟》,而且透過一個故事的形式來形象地解釋王維的這首詩,故事融入了作者年少離鄉,適逢重陽,遙想親人的深深情思。文章以膾炙人...

  • 倍數和因數教學反思

    倍數和因數教學反思

    (1)密切聯繫生活中的數學,幫助學生理解概念間的關係。今天在教學前,我讓學生學說話,就是培養學生對語言的概括能力和對事物間關係的理解能力。於是我利用課前談話讓學生在找找生活中的相互依存關係,課中遷移到數學中的倍數...

  • 倍數的特徵教學反思

    倍數的特徵教學反思

    作爲一位剛到崗的教師,我們要在教學中快速成長,對學到的教學新方法,我們可以記錄在教學反思中,我們該怎麼去寫教學反思呢?下面是小編整理的倍數的特徵教學反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。倍數的特徵教學反思1教學過程中,在學生...

  • 倍的教學反思

    倍的教學反思

    作爲一位剛到崗的教師,我們要在課堂教學中快速成長,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,那麼問題來了,教學反思應該怎麼寫?以下是小編收集整理的倍的教學反思,歡迎閱讀與收藏。倍的教學反思1我的設計在教材解讀那...

  • 《公倍數和最小公倍數》教學反思

    《公倍數和最小公倍數》教學反思

    篇一:《公倍數和最小公倍數》教學反思求兩個數的最小公倍數,有幾種情況,一種是大數是小數的倍數,一種是兩個數是互質數,還有一種是既不是互質數也不是倍數關係。對於第三種情況,新課標的要求是用列舉的方法一一列舉出兩個數...

  • 《3的倍數》教學反思

    《3的倍數》教學反思

    數學是研究現實世界的數量關係和空間形式的科學,是學習現代科學技術必不可少的基礎和工具。由於數學具有較高的抽象性和嚴密的邏輯性,大多數學生對學習數學感到枯燥、乏味,但當他們對數學發生興趣時就會覺得“其樂無窮”...

  • 二倍角教學反思

    二倍角教學反思

    教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段,教育上有成就的大家一直非常重視之。下面小編整理的是二倍角教學反思,歡迎閱讀參考!本節課是必修四中3.1.3中的一節內容,本節課內容共安排了2課時,我上的是第一課時...

  • 加倍與一半教學反思

    “加倍與一半”課題是二期課改一年級教學中的一個亮點,它是數學的重要概念和數學思想之一:“加倍”的知識既隱含集合的思想,又是以後“倍”的概念和乘法意義認識的前期孕伏;“一半”的概念是“對半平分”思想的體現,也是除...

  • 3倍數特徵教學反思

    3倍數特徵教學反思

    教學反思是對教學的一次總結和理解,透過反思,認識到教學中的不足,提升教學水平,下面是3倍數特徵教學反思,我們一起來看看吧!3倍數特徵教學反思《3的倍數和特徵》一課是在學生自主探究2、5的倍數的特徵的基礎上進一步學習,我...

  • 因數倍數教學反思

    因數倍數教學反思

    身爲一位優秀的教師,我們要在教學中快速成長,寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來,如何把教學反思做到重點突出呢?下面是小編精心整理的因數倍數教學反思,希望能夠幫助到大家。因數倍數教學反思1我結束了公因數與公...

  • 《每逢佳節倍思親》教學反思

    《每逢佳節倍思親》教學反思

    課題是一句王維思親的千古絕唱,道出了多少遊子的心聲!課堂伊始,我讓學生讀課題,道出這是一首千古絕唱,出示古詩《九月九日憶山東兄弟》,請孩子們讀古詩,這是他只是準確流利地讀。然後讓學生整體感受這是王維的思親之作。緊接...