博文谷

有關雜說的精選知識

精選[!--bclass.name--]精選列表爲您帶來[!--bclass.name--]方面的精彩內容,最新的[!--bclass.name--]相關知識,最全的[!--bclass.name--]相關內容,需要了解[!--bclass.name--]方面知識點的網友,快來[!--bclass.name--]精選列表,這裏小編整合了最優質的[!--bclass.name--]相關知識供您參考。

  • 文言文《雜說四·馬說》譯文及註釋

    文言文《雜說四·馬說》譯文及註釋

    《雜說四·馬說》是一篇初中語文教材裏的文言文,下面小編爲大家帶來了文言文《雜說四·馬說》譯文及註釋,歡迎大家閱讀,希望能夠幫助到大家。譯文世上(先)有伯樂,然後有千里馬。千里馬經常有,但是伯樂不常有。所以即使有名貴...

  • 雜說一·龍說韓愈原文、翻譯、註釋

    雜說一·龍說韓愈原文、翻譯、註釋1雜說一·龍說作者:韓愈原文:龍噓氣成雲,雲固弗靈於龍也。然龍乘是氣,茫洋窮乎玄間,薄日月,伏光景,感震電,神變化,水下土,汩陵谷,雲亦靈怪矣哉!雲,龍之所能使爲靈也;若龍之靈,則非雲之所能使爲靈也...

  • 數字雜說習題及答案

    數字雜說習題及答案

    模糊數學孫章1965年,世界上誕生了一門新的學科——模糊數學。數學的特點是精確,如今卻與“模糊”攀上了親,似乎不可思議。確實,模糊數學引起人們的濃厚興趣,世界各國的研究者與日俱增。正如1975年論文集所指出的:“未來的十...

  • 初中《數字雜說》教案

    初中《數字雜說》教案

    【自讀導言】自讀要求1.在通讀課文和複習文體知識的基礎上,較快了解文章的內容大意。2.抓住對題目、重點段和中心句的分析,全面掌握文章的思想內容和結構特點。3.藉助文中的關鍵詞句和中心句,概括各部分的內容大意。4.了...

  • 《雜說》閱讀附答案及翻譯

    《雜說》閱讀附答案及翻譯

    雜說羅隱珪璧①之與瓦礫,其爲等差,不俟言而知之矣。然珪壁者,雖絲粟玷纇②,人必見之,以其爲有用之累也;爲瓦礫者,雖阜積甃盈③,人不疵其質者,知其不能傷無用之性也。是以有用者絲粟之過,得以爲跡;無用者具體④之惡,不以爲非。亦猶...

  • 雜說四·馬說原文

    雜說四·馬說(韓愈)世有伯樂,然後有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祇辱於奴隸人之手,駢死於槽櫪之間,不以千里稱也。馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才...

  • 韓愈《雜說一(龍說)》

    韓愈的《雜說一(龍說)》僅百餘字,但波瀾起伏,富於變化。雜說一(龍說)作者:韓愈龍噓氣成雲,雲固弗靈於龍也②。然龍乘是氣,茫洋窮乎玄間,薄日月,伏光景,感震電,神變化,水下土,汨陵谷,雲亦靈怪矣哉③!雲,龍之所能使爲靈也④。若龍之...

  • 六年級下冊《數字雜說》教案設計

    六年級下冊《數字雜說》教案設計

    指導預習:1、學習"自讀提示",瞭解學習該課的基本要求。2、快速閱讀課文一遍,瞭解課文寫了那幾個方面的內容。3、畫出課文的生字詞,藉助工具書讀熟記牢。檢查預習給下列紅色的字注音,並解釋詞語。嵌()上乘()目不識丁:飽學之士:不...

  • 韓愈《雜說一》原文賞析

    【題解】這是一篇雜文,以龍和雲的關係來說明君臣之間必須相互依賴,賢臣不可沒有聖君,聖君也須依靠賢臣。寫作目的在於提醒君主重用賢臣。但文章寫得很含蓄委婉,其真正用意在文中始終沒有明確點出。文章僅百餘字,但波瀾起伏...

  • 《艾子雜說》文言文原文及譯文

    《艾子雜說》文言文原文及譯文

    【原文】鑿鍾《艾子雜說》齊有二老臣,皆累朝宿儒大老,社稷倚重,一曰冢相,凡國之重事乃關預焉。一日,齊王下令遷都,有一寶鍾,重五千斤,計人力須五百人可扛。時齊無人,有司計無所出,乃白亞相,久亦無語,徐曰:“嘻,此事亞相何不能了也了...

  • 《數字雜說》教案範文

    《數字雜說》教案範文

    目標:概括文章的內容,體會文字的情趣,用詞造句。重點:發掘文字的情趣,積累數字成語難點:數字的身世,及羅馬數字的表意設想:板塊式推進課時:1課時程序:㈠導語:大家都知道生活中有這樣一種現象,那就是人們選擇電話號碼時一般喜歡“6...

  • 艾子雜說原文及翻譯

    原文:齊有富人,家累千金。其二子甚愚,其父又不教之。艾子謂其父日:“君之子雖美,而不通世務,他日曷能蜞家?”父怒日:“吾之子敏而且恃多能,豈有不通世務者耶?”艾子日:“不須試之他,但問君之子‘所食者米從何來’。若知之,吾當妄...

  • 飲酒雜說美文

    飲酒雜說美文

    中國的酒,大致說起來,約分南酒北酒兩大類。也可以說是南黃北白。大家都知道南酒的花雕,太雕,竹葉青,女兒紅,都是浙江紹興府屬一帶出產。可是您在紹興一帶,倒不一定能喝到好紹興酒,這就是所謂出處不如聚處啦。打算喝上好的紹興...

  • 《雜說一(龍說)》的古文鑑賞

    【作品介紹】《雜說一(龍說)》表面上是論述龍與雲的關係,其實是在暗喻君與臣的關係。妙在雖然反覆強調雲由龍而生,雲從龍而靈,卻更讓讀者感到龍不可無雲。尤其妙在雖然在提醒君主要依靠賢臣,卻在文中始終不予明確點出。文...

  • 韓愈《雜說一》原文翻譯和賞析

    韓愈《雜說一》原文翻譯和賞析

    【題解】這是一篇雜文,以龍和雲的關係來說明君臣之間必須相互依賴,賢臣不可沒有聖君,聖君也須依靠賢臣。寫作目的在於提醒君主重用賢臣。但文章寫得很含蓄委婉,其真正用意在文中始終沒有明確點出。文章僅百餘字,但波瀾起伏...

  • 雜說(教師中心稿)

    雜說(教師中心稿)

    萬澤波嘈雜,複雜,烏七雜八,雜亂無章,雜在這裏,實在是不受人歡迎。絢麗,紛繁,五彩繽紛,海納百川,雜在這裏,又變成了人們的寵兒了。雜則雜矣,如何對待?我認爲,有的時候,要把複雜問題簡單化,而有的時候,卻要把簡單問題複雜化。這就要求我...

  • 《雜說》閱讀文章及答案

    《雜說》閱讀文章及答案

    閱讀下面語段。完成第22-26題。(13分)雜說羅隱珪璧①之與瓦礫,其爲等差,不俟言而知之矣。然珪壁者,雖絲粟玷纇②,人必見之,以其爲有用之累也;爲瓦礫者,雖阜積甃盈③,人不疵其質者,知其不能傷無用之性也。是以有用者絲粟之過,得...

  • 數字雜說 教案教學設計

    數字雜說 教案教學設計

    【自讀導言】自讀要求1.在通讀課文和複習文體知識的基礎上,較快了解文章的內容大意。2.抓住對題目、重點段和中心句的分析,全面掌握文章的思想內容和結構特點。3.藉助文中的關鍵詞句和中心句,概括各部分的內容大意。4.瞭解科...

  • 喪雜說的雜文隨筆

    喪雜說的雜文隨筆

    一個人看上去正能量滿滿,其實也有可能這個人是喪到無可救藥了自己的喪不想和人說,那種說不清道不明的喪,時時刻刻影響着你。生活,工作,學習,和你糾纏不清很想要擺脫這樣的生活,開始做出改變,各式各樣擺脫這樣狀態的方法都願意...

  • 《艾子雜說》文言文及譯文

    《艾子雜說》文言文及譯文

    【原文】鑿鍾《艾子雜說》齊有二老臣,皆累朝宿儒大老,社稷倚重,一曰冢相,凡國之重事乃關預焉。一日,齊王下令遷都,有一寶鍾,重五千斤,計人力須五百人可扛。時齊無人,有司計無所出,乃白亞相,久亦無語,徐曰:“嘻,此事亞相何不能了也了...

  • 雜說一·龍說原文及賞析

    原文:雜說一·龍說[唐代]韓愈龍噓氣成雲,雲固弗靈於龍也。然龍乘是氣,茫洋窮乎玄間,薄日月,伏光景,感震電,神變化,水下土,汩陵谷,雲亦靈怪矣哉!雲,龍之所能使爲靈也;若龍之靈,則非雲之所能使爲靈也。然龍弗得雲,無以神其靈矣。失其...

  • 艾子雜說閱讀練習及答案

    艾子雜說閱讀練習及答案

    閱讀下文,完成第1-4題。(2分)齊王一日臨朝,顧謂侍臣曰:“吾國介於數強國間,歲苦支備①,今欲調丁壯,築大城,自東海起,連即墨,經大行,接軒轅,下武關,逶迤四千裏,與諸國隔絕。使秦不得窺吾西楚不得竊吾南韓魏不得持吾之左右一豈不大利耶...

  • 數字雜說教學設計

    數字雜說教學設計

    目標:概括文章的內容,體會文字的情趣,用詞造句。重點:發掘文字的情趣,積累數字成語難點:數字的身世,及羅馬數字的表意設想:板塊式推進課時:1課時程序:㈠導語:大家都知道生活中有這樣一種現象,那就是人們選擇電話號碼時一般喜歡“6...

  • 易經雜說

    易經雜說

    中國人一般的觀念,講到《易經》就想到八卦,想到八卦就和唱京劇拿鵝毛扇穿八卦道袍的連了起來。好像學了《易經》以後,便可天上知一半、地下全知。能不能達到這個程度,可是一個很大的問題。《易經》是不是包括了那麼多東西...

  • 馬說(雜說四)文言文知識總結

    馬說(雜說四)文言文知識總結

    人教版語文八下中考文言文複習梳理:馬說(雜說?四)一、文學常識1.韓愈,字退之,唐代河陽人,文學家,唐宋八大家之一。他的著作收在《昌黎先生集》裏。2.本文選自《昌黎先生集》裏的《雜說》,是其中的第四篇。二、文言詞語(一)通...

 1 2 下一頁