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  • 《赤壁之戰》教師教案

    《赤壁之戰》教師教案

    【教學目標】1.使學生懂得赤壁之戰,東吳獲勝的根本原因,在於知己知彼,利用天時地利,揚長避短。2.理清課文的條理,按照事情發展順序給課文分段,概括段意。3.學習本課生字、新詞,理解重點詞語。4.正確、有感情地朗讀課文。【教學重...

  • 《赤壁之戰》新論

    作者:王猛祥郵箱:赤壁之戰是中國歷史上一個“以少擊衆,以劣勢對優勢而獲勝的著名戰例”。這次戰爭的史實原來散見於晉人陳壽所著記傳體史書《三國志》的《吳主傳》、《周瑜傳》、《魯肅傳》、《蜀先主傳》、《諸葛亮傳》...

  • 赤壁之戰第一課時優秀教案

    赤壁之戰第一課時優秀教案

    一、教學目標1、初讀課文,瞭解課文主要內容2、理清課文脈絡,給課文分段。理解掌握自不量力、計策等詞語的意思。3、透過練習,進一步掌握課文主要意思。4、培養學生認真學習的習慣。二、教學重點了解課文內容,改課文分段。...

  • 《赤壁之戰》說課稿 教案教學設計

    一、說教材這是一篇精讀課文。課文根據中國古典長篇小說《三國演義》有關章節改寫而成,敘述了東吳都督周瑜採用部下黃蓋詐降和用火攻的計策,在赤壁以三萬兵力打敗曹操八十萬大軍的故事。赤壁之戰是我國曆史上有名的以少...

  • 《赤壁之戰》第二課時教案

    《赤壁之戰》第二課時教案

    教學要求:1、學會本課生字新詞,瞭解“號稱”、“計策”、“失信”、“自不量力”、“調兵遣將”、“不計其數”、“丟盔棄甲”等詞語的意思。2、理解課文內容,懂得東吳能以少勝多,以弱勝強的原因及驕兵必改的道理。能按問...

  • 赤壁之戰教學設計

    赤壁之戰教學設計

    一、教學目的:1、懂得在赤壁之戰中,東吳取勝的根本原因是知己知彼,利用天時地利,揚長避短。2、理清課文的條理,學習作者按照一定的順序分幾步寫清大戰經過的方法。3、培養學生初步掌握簡單的歷史唯物主義觀點,學會用辯證的...

  • 《赤壁之戰》語文優秀教案設計

    《赤壁之戰》語文優秀教案設計

    《赤壁之戰》語文優秀教案設計一、教學目標(一)認識孫權的形象——他的正確決策是孫劉聯盟在赤壁之戰中擊敗曹操的決定性因素。(二)認識魯肅、周瑜、諸葛亮在這次戰爭中的作用。(三)瞭解史料剪裁從屬於作者歷史觀的道理。二...

  • 《赤壁之戰》的教學設計

    《赤壁之戰》的教學設計

    《赤壁之戰》的教學設計一、教學目的:1、懂得在赤壁之戰中,東吳取勝的根本原因是知己知彼,利用天時地利,揚長避短。2、理清課文的條理,學習作者按照一定的順序分幾步寫清大戰經過的方法。3、培養學生初步掌握簡單的歷史唯...

  • 赤壁之戰優秀教案

    赤壁之戰優秀教案

    赤壁之戰優秀教案目的要求1、理解課文內容,懂得東吳獲勝的原因在於知已知彼、利用天時地利、揚長避短。2、理清課文條理,學習按一定順序寫的方法。3、學會本課生字新詞。4、流利地朗讀課文。教學重點了解東吳以少勝多的...

  • 赤壁之戰教案

    赤壁之戰教案

    作爲一名優秀的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?以下是小編爲大家收集的赤壁之戰教案,歡迎大家分享。教學重點:理解周瑜制定“火攻”計策的依據及實施“...

  • 《赤壁之戰》學案(教師中心稿) 教案教學設計

    《赤壁之戰》學案淄博十一中李太永一.指出下列各句中的通假字.1.將軍禽操2.五萬兵難卒合3.頃之,煙炎張天4.雷鼓大震二.指出古今異義詞並解釋。1.荊州與國臨接2.備南走3.致殷勤之意4.若能以吳越之衆與中國抗衡5.今將軍外...

  • 《赤壁之戰》第二課時教案設計

    設計理念:研究性閱讀是指學生在教師的指導下,以研究探索的方式來自主地閱讀獲取和運用的一種閱讀課堂教學模式。本課時的研讀模式主要是:引出研讀主題、領悟研讀策略、開展研讀活動、分享研讀成果。立足體現以學生爲主體...

  • 《 赤壁之戰》 教案教學設計

    《 赤壁之戰》 教案教學設計

    北大附小李秀貞一課文特點介紹:這篇課文講的是一個歷史故事。東漢末年,曹操率兵南下功打東吳,東吳大將周瑜採用詐降和火攻的辦法,大敗曹軍,這是我國曆史著名的以少勝多的戰役。二教學目標1學會本課生字、新詞。並能看圖詳...

  • 赤壁之戰教學課件

    赤壁之戰教學課件

    赤壁之戰是中國歷史上著名的以弱勝強的戰爭之一,分享了關於赤壁之戰的教學課件,歡迎參考!目的要求1、理解課文內容,懂得東吳獲勝的原因在於知已知彼、利用天時地利、揚長避短。2、理清課文條理,學習按一定順序寫的方法。3...

  • 《赤壁之戰》優秀教案

    《赤壁之戰》優秀教案

    《赤壁之戰》優秀教案一、教學目的:1、懂得在赤壁之戰中,東吳取勝的根本原因是知己知彼,利用天時地利,揚長避短。2、理清課文的條理,學習作者按照一定的順序分幾步寫清大戰經過的方法。3、培養學生初步掌握簡單的歷史唯物...

  • 赤壁之戰教學反思範文

    赤壁之戰教學反思範文

    這次展示課,我講了《赤壁之戰》。從整體上看,有亮點,但細審深析,存在問題也較多。教研組老師給予了我很多指點,使我獲益匪淺。說實話,在選擇課文上,我考慮了很久,遲遲拿不定主意:《赤壁之戰》這篇課文,我從小就很喜歡,不僅僅因爲...

  • 《赤壁之戰》教案(蘇教版選修教案設計)

    【教學目標】1、透過學習課文,懂得以弱勝強的道理,培養虛心聽取別人意見,多謀善斷的品德作風。2、學習本文詳略得當的剪裁技巧和用對話表現人物性格的寫法。3、重點掌握“方”、“卒”、“將”、“數”等詞的意義和用法,...

  • 赤壁之戰的教案設計

    赤壁之戰的教案設計

    【學習目標】1、學會本課14個生字,正確讀寫“率領、調兵譴將、計策、波浪滔天、眺望、纜繩、硫磺、不計其數、丟盔棄甲”等詞語。2、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。3、讀懂課文的內容,瞭解課文的敘述順序。【教...

  • 赤壁之戰(教師中心稿) 教案教學設計

    覃萬果教學目標:1、理解課文內容,懂得在赤壁之戰中東吳取勝的原因是知己知彼揚長避短。2、學習用注意事物之間的聯繫的方法深入理解課文內容。3、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。教學重點:瞭解赤壁之戰的全過程,從...

  • 《赤壁之戰》教學設計

    《赤壁之戰》教學設計

    《赤壁之戰》教學設計一、教學目的:1、透過學習課文,懂得以弱勝強的道理,培養虛心聽取別人意見,多謀善斷的品德作風。2、學習本文詳略得當的剪裁技巧和用對話表現人物性格的寫法。3、重點掌握“方”、“卒”、“將”、“...

  • 赤壁之戰(網友來稿) 教案教學設計

    赤壁之戰(網友來稿) 教案教學設計

    課題17、赤壁之戰第30課時課型新授教學目標認知學會本課生字,掌握“率領、相持、計策、失信、眺望、波浪滔天、自不量力、調兵遣將、丟盔棄甲”等詞語的意思。學習按一定順序寫的方法。能力培養學生的自學能力、分析概...

  • 《赤壁之戰》第二課時教案範文

    《赤壁之戰》第二課時教案範文

    教學要求:1、學會本課生字新詞,瞭解號稱、計策、失信、自不量力、調兵遣將、不計其數、丟盔棄甲等詞語的意思。2、理解課文內容,懂得東吳能以少勝多,以弱勝強的原因及驕兵必改的道理。能按問題歸納課文主要內容。教學重、...

  • 《赤壁之戰》第一課時教學案

    《赤壁之戰》第一課時教學案

    1、教學目標1、初讀課文,瞭解課文主要內容2、理清課文脈絡,給課文分段。理解掌握自不量力、計策等詞語的意思。3、透過練習,進一步掌握課文主要意思。4、培養學生認真學習的習慣。2、教學重點了解課文內容,改課文分段。3...

  • 《赤壁之戰》的教案

    《赤壁之戰》的教案

    第一課時教學目的:1、學會本課14個生字,正確讀寫“率領、調兵遣將、計策、波浪滔天、眺望、纜繩、硫磺、不計其數、丟盔棄甲”等詞語。2、初步讀懂課文的內容,理清文章的結構。瞭解課文敘述的順序。教學重點:讀懂課文的內...

  • 赤壁之戰教案教學設計

    赤壁之戰教案教學設計

    1、教學目標1、初讀課文,瞭解課文主要內容2、理清課文脈絡,給課文分段。理解掌握自不量力、計策等詞語的意思。3、透過練習,進一步掌握課文主要意思。4、培養學生認真學習的習慣。2、教學重點了解課文內容,改課文分段。3...