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  • 三年級語文上冊人教版第六單元教學設計

    三年級語文上冊人教版第六單元教學設計

    三年級語文上冊人教版第六單元教學設計學習目標①瞭解一字多義的語言現象和幾種不同的構詞形式,並能在平時自覺積累詞語。②背誦古人描寫景物的詩句,並能在平時的讀寫中應用。③增強熱愛祖國壯麗河山的感情,培養口語交際...

  • 八年級上冊語文第二單元教學設計

    八年級上冊語文第二單元教學設計

    八年級上冊語文第二單元教學設計教學要點:一、本單元都是敘事性作品,寫的都是普通人。二、本單元教學,要感受課文中形形色色的愛,從而陶冶自己的情操。三、學習本單元,要揣摩記敘文的特點,感受語言風格。教學時間:22課時6阿...

  • 六年級語文上冊第六單元教學設計範文

    六年級語文上冊第六單元教學設計範文

    一、閱讀單元導語,激發學習興趣1.引語:同學們,詩歌是文學寶庫中的瑰寶,而我國正是一個詩歌的國度。回憶一下我們都學過哪些詩歌呢?你知道哪些詩人呢?2.除了中國的詩人,詩作,你還知道其他國家有哪些著名的詩人和詩歌嗎?3.師:在我們...

  • 八年級上冊第七單元教學設計

    八年級上冊第七單元教學設計

    一、學情分析在學習本單元以前,學生已學過不少現代記事文,不同程度地掌握了一些現代記事文的有關知識,形成了一定的閱讀技能,將此類知識和技能運用到文言記事文的學習中,可以降低學習難度。本單元選編的議論文篇幅短小,結構...

  • 蘇教版八年級語文上冊第六單元教學設計

    蘇教版八年級語文上冊第六單元教學設計

    一、單元教學總體設想第六單元,站在學生的角度看,有兩大特點:學習內容,是“高新科技”;學習形式,是“自由讀寫”。教學設計,要圍繞這兩個特點。也就是說,要創設良好的教學情境,讓學生以“自由讀寫”作爲主要的學習形式去學習一...

  • 三年級語文上冊第七單元教學設計

    三年級語文上冊第七單元教學設計

    學習目標①引導學生學會關注自己的生活,能在日常生活中發現問題,提出問題,並設想解決問題的辦法。培養口語交際能力。②透過練習編童話故事來鍛鍊學生的想象能力和書面表達能力。③引導學生在讀讀、認認、背背中發現反義...

  • 三年級語文上冊第六單元教學設計集體備課

    三年級語文上冊第六單元教學設計集體備課

    三年級語文上冊第六單元教學設計集體備課教學目標:1、學會本課生字,理解詞語意思。(對學習漢字有濃厚的興趣,養成主動識字的習慣。)2、能正確、流利地朗讀課文。(用普通話正確,流利、有感情地朗讀課文。)重點與難點:學會本課生...

  • 四年級上冊語文第一單元教學設計

    四年級上冊語文第一單元教學設計

    作爲一位兢兢業業的人民教師,常常需要準備教學設計,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?以下是小編收集整理的四...

  • 語文五年級上冊第三單元教學設計

    語文五年級上冊第三單元教學設計

    成語故事【教學要求】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文;2、學會本課生字,理解由生字組成的詞語;【重難點】有感情地朗讀課文;理解寓意。【教學時間】兩課時【教學過程】第一課時一、導課同學們,我們的頭腦裏已經記了不少...

  • 蘇教版三年級語文上冊第五單元教學設計

    蘇教版三年級語文上冊第五單元教學設計

    蘇教版三年級語文上冊第五單元教學設計重點與難點:學會本課10個生字,理解由生字組成的詞語,會用“傾聽”“閃耀”造句。課前準備:圖片或錄象生字詞語卡片板塊教師活動學生活動教學目標及達成情況一、激趣匯入1.我們的祖國...

  • 小學三年級上冊語文第七單元教學設計

    小學三年級上冊語文第七單元教學設計

    三年級上冊語文第七單元備課教案25、矛和盾的集合教學目標1、會認6個生字,會寫14個生字。能正確讀寫詞語表中的詞語。2、正確朗讀課文。3、繼續學習默讀課文。讀懂本課內容,結合生活經驗理解“誰善於把別人的長處集於一...

  • 三年級上冊第二單元教學設計

    三年級上冊第二單元教學設計

    一、教學目標:1、知識目標:使學生掌握身體部位的單詞:ee、ear、uth、nse.並運用句型:“Pintther….”2、能力目標:學生能能根據“Pintther….”指令做動作,並能根據圖片和身體部位說出單詞和句子。3、情感目標:增強學生學習...

  • 六年級上冊第三單元《口語交際·習作三》教學設計

    六年級上冊第三單元《口語交際·習作三》教學設計

    一、學習目標:1、瞭解和認識辯論,對辯論產生一定的興趣,能積極嘗試,參與辯論。2、寫人與人之間互相關愛的事情,要有真情實感,注意環境描寫與心理活動的刻畫。二、課前準備:教師:準備大學生電視辯論大賽的實況錄像片斷。準備獎...

  • 二年級語文上冊第五單元教學設計

    二年級語文上冊第五單元教學設計

    學習目標:藍色的樹葉·教案教學目標·再讀課文拓展活動噢,原來是這樣啊!雖然你們吵架了,但心裏還都想着對方,還想和對方做朋友啊!那結果怎樣了呢?請大家自己讀讀第十、十一自然段。結果怎樣?(小熊和松鼠和好了。)友誼失而復得...

  • 三年級語文上冊第五單元教學設計範文

    三年級語文上冊第五單元教學設計範文

    作爲一名優秀的教育工作者,常常需要準備教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼你有了解過教學設計嗎?以下是小編幫大家整理的三年級語文上冊第五單元教學設計範文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。教學目...

  • 一年級上冊語文第四單元教學設計

    一年級上冊語文第四單元教學設計

    作爲一名人民教師,就難以避免地要準備教學設計,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。如何把教學設計做到重點突出呢?下面是小編爲大家整理的一年級上冊語文第四單元教學設計,希...

  • 四年級上冊語文第八單元教學設計

    四年級上冊語文第八單元教學設計

    作爲一名教職工,常常需要準備教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。寫教學設計需要注意哪些格式呢?下面是小編爲大家收集的四年級上冊語文第八單...

  • 小學三年級語文上冊第五單元教學設計

    小學三年級語文上冊第五單元教學設計

    第五單元本組教材以“中華傳統文化”爲專題,由《孔子拜師》《盤古開天地》《趙州橋》《一幅名揚中外的畫》四篇課文組成。課文體裁多樣,內容豐富。《孔子拜師》和《盤古開天地》是敘事性文章,《趙州橋》和《一幅名揚中外...

  • 八年級上冊第六單元教案 教案教學設計

    八年級上冊第六單元教案 教案教學設計

    教學要求:1、藉助工具書,整體感知內容大意。2、在反覆誦讀中,進入文中情景交融的境界中。3、對作品的語言特色有所體會。教學時間:23課時26三峽【教學目標】1、朗讀課文,理解文意。2、品析課文,引導學生領略三峽景色之美。3...

  • 五年級上冊語文第三單元的教學設計

    五年級上冊語文第三單元的教學設計

    第一課時一、瞭解寓言及《伊索寓言》的有關知識。1、同學們都很喜歡看寓言故事,那你們知道寓言故事有什麼特點嗎?寓言,是透過一個小故事,用比喻、擬人等手法,來說明某個道理或教訓的文學作品,往往帶有諷刺和勸誡的性質。2、...

  • 七年級上第六單元教學設計

    七年級上第六單元教學設計

    七年級上第六單元教學設計一、單元教學目標1、學習用毛筆書寫,初步培養書法修養;2、欣賞課文中生動的描寫和故事情節,增強對文學作品的閱讀興趣;3、初步瞭解聯想、想象的作用,在寫作中學習運用想象;4、學習婉轉拒絕。二、單...

  • 三年級上冊第三單元《周長》的教學設計

    三年級上冊第三單元《周長》的教學設計

    三年級上冊第三單元《周長》的教學設計【教材分析】《周長》是新課標教材“空間與圖形”領域中有關“圖形與測量”的內容。在編排上,教材一方面注意挖掘幾何知識之間的內在聯繫;另一方面提供了大量與空間觀念密切相關的...

  • 四年級語文上冊第六單元教學設計

    四年級語文上冊第六單元教學設計

    四年級語文上冊第六單元教學設計展學生語文學習的視野和空間。古詩因時代久遠,語言精煉,表達簡潔,意蘊深長,學生的領悟是有限的。學生對古詩的主題思想、感情、意境、韻味的感悟,需要日後來咀嚼,需要人生閱歷來豐富。所以在...

  • 三年級英語上冊第五單元教學設計

    三年級英語上冊第五單元教學設計

    第三課時一.教學內容與分析:ersandsunds本部分只要學習O,Pp,Qq,Rr,Ss,Tt要求學生能聽,說,讀,寫所學字母,並在學習字母音,形的基礎上,初步掌握5個輔音字母作爲單詞首字母的發音。2.Starttread(Findandsa)Findandsa是一個字母認...

  • 八年級上冊第三單元教學設計

    八年級上冊第三單元教學設計

    一、單元教學目標:1、能讀會寫課文中的生字,養成使用字典、詞典獨立閱讀的良好習慣。2、能運用自己喜歡的閱讀方法,感受作品中的人物和事件,體會父母兄弟的至愛親情,引起對自己家庭生活的回憶和共鳴;學會蒐集自己需要的資料...