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  • 三過家門教學設計

    三過家門教學設計

    三過家門教學設計教學目標:1、認識本課10個生字,繼續學習用部首查字法查字。積累詞語10個。2、能正確流利地朗讀課文。3、根據課文內容想象,給課文續編一個“禹制服洪水後與家人團聚的故事情節”,和同學合作,說說演演。4、...

  • 《三過家門而不入》的教學設計

    《三過家門而不入》的教學設計

    1.認識本課生字10個,繼續學習用部首查字法查找生字。2.朗讀課文,做積累詞語8個。3.能根據課文內容想象,給課文續編“禹制服洪水後與家人團聚的故事情節”,和同學合作,說說演演。4.懂得國家利益重於家庭利益的道理。一、談...

  • 《船過三峽》教學設計

    《船過三峽》教學設計

    作爲一無名無私奉獻的教育工作者,時常需要準備好教學設計,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼應當如何寫教學設計呢?以下是小編幫大家整理的《船過三峽》教學設計,歡迎大...

  • 《門》教學設計

    《門》教學設計

    作爲一位不辭辛勞的人民教師,時常需要準備好教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計應該怎麼寫纔好呢?下面是小編幫大家整理的《門》教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《門》教學設計1教...

  • 《船過三峽》第一教時教學設計

    《船過三峽》第一教時教學設計

    教學目標:1、學會藉助段落中的重點詞句背誦課文的方法,能背誦第二至第四自然段。2、理解詞句之間的關係,能找出自然段中的重點詞句。3、學會第一部份的生字,理解雲霧纏繞、七彎八拐、東闖西撞等詞語的意思。4、感受長江三...

  • 《船過三峽》的課時教學設計

    《船過三峽》的課時教學設計

    一、教學目標:1、學會14個生字,理解“雲霧纏繞、七彎八拐、東闖西撞”等詞的意思,理解詞句之間的關係,並找出自然段中的重點詞句。2、學會藉助段落中的重點詞句背誦課文,能背誦2-4自然段。3、感受長江三峽的風光美,培養學生...

  • 《船過三峽》教案設計

    《船過三峽》教案設計

    一、匯入同學們去過長江三峽嗎?想去看看嗎?首先讓我們欣賞一段風光片。(出示CAI長江三峽)長江三峽是一個迷人的地方,那裏的山,那裏的水,引了無數的中外遊客。有位遊客寫下了自己在三峽的所見所聞,這就是我們今天要學習的——...

  • 船過三峽教學設計

    船過三峽教學設計

    作爲一位不辭辛勞的人民教師,時常需要用到教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢?以下是小編爲大家整理的船過三峽教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。船過三峽...

  • 《蘭蘭過橋》三課時教學設計

    《蘭蘭過橋》三課時教學設計

    第一課時(一)匯入新課1.同學們,你們都見過什麼樣的橋?(指名答)2.今天,我們學習一篇有趣的課文,(板書課題)課文裏所講的橋會讓大家大開眼界。(二)初讀課文1.老師範讀課文。2.學生藉助拼音自己朗讀課文,要求讀準生字的音。3.四人小組分自...

  • 《船過三峽》的教學設計

    《船過三峽》的教學設計

    《船過三峽》的教學設計教學要求:1、根據詞句理解自然段的意思。2、感受長江三峽風光美,熱愛祖國的山水。教學重點:感受三峽的風光美。教學難點:課文描寫的景、情如何在學生身上實現內化。課前準備:多面體課件教學模式:重點...

  • 湘教版二年級下冊16課《三過家門》教學設計

    湘教版二年級下冊16課《三過家門》教學設計

    在教學工作者開展教學活動前,常常要根據教學需要編寫教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼你有了解過教學設計嗎?以下是小編整理的湘教版二年級下冊16課《三過家門》教學設計,歡迎閱讀與收...

  • 《三過家門而不入》教學設計

    《三過家門而不入》教學設計

    作爲一位無私奉獻的人民教師,通常需要準備好一份教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那要怎麼寫好教學設計呢?下面是小編幫大家整理的《三過家門而不入》教學設計,希望...

  • 《船過三峽》教學設計(6篇)

    《船過三峽》教學設計(6篇)

    作爲一位傑出的教職工,就不得不需要編寫教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優化。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?下面是小編幫大家整理的《船過三峽》教學設...

  • 《過橋》三課時教學設計

    《過橋》三課時教學設計

    教學目標:1.知道雷鋒從小樂於幫助別人的故事,教育學生向雷鋒學習。2.學會本課7個生字:過、橋、時、座、河、背、又;認識走之兒、廣字旁和同字旁;理解過來、過去、又等詞語的意思;會區別一個和一個一個的不同意義。3.正確地朗讀...

  • 《過三點的圓》的教學設計

    《過三點的圓》的教學設計

    《過三點的圓》的教學設計1、教材分析(1)知識結構(2)重點、難點分析重點:①確定圓的定理.它是圓中的基礎知識,是確定圓的理論依據;②不在同一直線上的三點作圓.作圓不僅體現在證明確定圓的定理的重要作用,也是解決實際問...

  • 《錯過》教學設計

    《錯過》教學設計

    《錯過》教學設計學習目標1.瞭解文藝性政>論文的特點。2.學習辯證分析豐富的人生體驗的思維方式。3.品味語言的哲理性。學習重難點文藝性政>論文的特點和語言的哲理性。學習準備.課件或小黑板。設計思路讓學生熟讀課文,從...

  • 船過三峽教學設計7篇

    船過三峽教學設計7篇

    作爲一名優秀的教育工作者,時常要開展教學設計的準備工作,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。如何把教學設計做到重點突出呢?以下是小編爲大家收集的船過三峽教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家...

  • 三過家門而不入教學反思

    三過家門而不入教學反思

    三過家門而不入教學反思《三過家門而不入》這篇課文是一個流傳千古的神話故事。講的是古時候大禹治理洪水的故事。大禹是上古時代的治水英雄。他“三過家門而不入”,一心一意爲百姓謀幸福的精神被世人敬仰,代代相傳。在...

  • 北京版《三過家門而不入》優秀教學設計

    北京版《三過家門而不入》優秀教學設計

    北京版《三過家門而不入》優秀教學設計一、激趣匯入。揭示課題:三過家門而不入質疑:說說你的理解和不解誰三過家門而不入?他爲什麼三過家門而不入?二、自讀課文。1.學生自己讀課文,藉助字典、老師、同學的幫助讀準字音。教...

  • 船過三峽的優秀教學設計

    船過三峽的優秀教學設計

    船過三峽的優秀教學設計教學要求:1、根據詞句理解自然段的意思。2、感受長江三峽風光美,熱愛祖國的山水。教學重點:感受三峽的風光美。教學難點:課文描寫的景、情如何在學生身上實現內化。課前準備:多面體課件教學模式:重點...

  • 語文《船過三峽》教學設計

    語文《船過三峽》教學設計

    教學目標1.學會本課14個生字,理解26個新詞語的意思。2.理解詞句之間的關係,能找出自然段中的重點詞句。3.學會藉助段落中的重點詞句背誦課文,能背誦3、4自然段。4感受長江三峽的風光美,培養熱愛祖國山水的感情。教學重點與難...

  • 《過年》教學設計

    《過年》教學設計

    作爲一名無私奉獻的老師,時常要開展教學設計的準備工作,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢?以下是小編幫大家整理的《過年》教學設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《過年》教學...

  • 錯過教學設計

    錯過教學設計

    一、學習目標:1、誦讀課文,熟悉內容,把握文章清晰的思路、嚴謹的結構。2、理解“錯過”產生的原因,體會本文所揭示的人生哲理:把握住最關鍵、最美好的機會。3、品味本文鮮明、生動、含蓄的語言,學會辯證地對待人生中的“錯...

  • 課文《船過三峽》教學設計

    課文《船過三峽》教學設計

    課文《船過三峽》教學設計一、教學目標1.學會8個生字;理解10個新詞語的意思。2.有感情地朗讀課文,感受長江三峽的風光美;背誦課文第2、3、4自然段。3.能仿照課文句子,寫幾句讚美一個地方的話。二、教學重點、難點:瞭解長...

  • 《船過三峽》教學設計6篇

    《船過三峽》教學設計6篇

    作爲一名老師,編寫教學設計是必不可少的,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢?下面是小編整理的《船過三峽》教學設計,歡...