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  • 積累運用八(人教三年級下冊) 教案教學設計

    積累運用八(人教三年級下冊) 教案教學設計

    教學目標:1、關注科技發展,展開奇特而又合理的想象,樂於參與口語交際,交流自己想發明什麼樣的機器人,並清楚明白地表達自己的意思。2、就自己感興趣的東西大膽想象,先說後寫,與同學交流後再修改。3、能發現多音字的規律,正確...

  • 《蘆花蕩》教案(人教版八年級)

    《蘆花蕩》教案(人教版八年級)

    第一課時自主預習補充資料1.孫犁,現代小說家、散文家。原名孫樹勳,河北省安平縣人。1913年4月6日出生。1937年冬投身革命,主要從事革命文化工作。他的許多作品都是反映白洋澱人民英勇艱苦的對敵鬥爭生活的,讚頌他們的革命...

  • 教師個人承諾書八篇

    教師個人承諾書八篇

    在日新月異的現代社會中,承諾書使用的情況越來越多,使用正確的寫作思路書寫承諾書會更加事半功倍。那麼,怎麼去寫承諾書呢?下面是小編收集整理的教師個人承諾書8篇,歡迎大家分享。教師個人承諾書篇1全校學生及其家長:爲了進...

  • 人教《積累·運用八》教學設計

    人教《積累·運用八》教學設計

    人教《積累·運用八》教學設計教學目的1.讀背詞一首《西江月》,豐富學生詞的積累。2.閱讀短文,做練習。3.寫一封信。4.會講成語故事,並根據故事繪製連環畫。課時安排5課時第一課時教學目的讀背詞《西江月》教學步驟一、...

  • 八年級人教版《雪》教學反思

    八年級人教版《雪》教學反思

    《雪》是魯迅散文詩集《野草》最爲明朗的一篇,然而對於文章的主旨不同的人有着不同的`解讀。錢理羣說,魯迅在博大的、運動的“自然”中,發現與肯定了自己;張向東說,《雪》不僅是一支不同凡響的雪之絕唱,更是一曲響徹雲霄的...

  • 人教版八年級《詩五首》教案

    人教版八年級《詩五首》教案

    教學目標1.學習課文,培養鑑賞古詩的能力。2.研讀品味,體悟詩的表現手法。3.反覆閱讀,領會作者意志和情趣。教學重難點1.整體把握和感悟詩的表現手法。2.語感的培養和詩歌表現手法的學習。教學準備1.多媒體:據陶潛《飲酒》(其五)...

  • 人教版八年級物理教案

    人教版八年級物理教案

    一、學情分析物理是一門新接觸的自然學科,學生基本沒有物理基礎,經過八年級第一學期的學習,對於初中物理知識的學習有了一定的基礎,學習方法逐漸成熟,但探究性的學習方式卻很欠缺。物理這門自然學科有着非常明顯的特點,充分...

  • 人教版八年級蘆花蕩教案

    人教版八年級蘆花蕩教案

    教學過程:一、新課匯入同學們,你們一定聽過許多英雄的故事吧,今天我們要講述的是一個抗日英雄的故事。一個乾瘦的老頭,手無寸鐵,孤身一人,可以玩十幾個鬼子於股掌之間,置他們於死地,可謂智勇雙全,讓我們走進《蘆花蕩》去見識見...

  • 人教八冊上數學教學計劃

    人教八冊上數學教學計劃

    涓涓不壅,終爲江河,教師專業化水平的逐漸提高,需要透過教師不斷學習、鑽研理論知識並結合實際經驗,才能逐步走向成熟,下面是小編帶來的是人教八冊上數學教學計劃,希望對您有幫助。一、指導思想透過數學課的教學,使學生切實學...

  • 人教版八年級下 unit10 導學案 (人教版英語八年級)

    人教版八年級下 unit10 導學案 (人教版英語八年級)

    【知識點】1.inneed“需要;需求”Afriendinneedisafriendindeed.患難見真情【拓展】indanger“在危險中”Manykindsofanimalsare____________.許多種動物正處於滅絕的危險中。introuble“在困境中”.Heisintrouble____...

  • 人教版八年級美術教案

    人教版八年級美術教案

    作爲一名人民教師,時常需要用到教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?下面是小編整理的人教版八年級美術教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。人教版八年級美術...

  • 人教八下語文導學案

    人教八下語文導學案

    人教八下語文導學案[課前導學]一、學習目標1、加強朗讀訓練,體味作者的情感。2、比較南方雪和北方雪的異同,加深對課文的理解。3、欣賞文章中精彩的語言,體會語言的深刻含義。二、作者簡介魯迅,(1881年9月25日-1936年10月1...

  • 八年級上冊英語教案(2016年人教) (人教版英語八年級)

    八年級上冊英語教案(2016年人教) (人教版英語八年級)

    Unit1Wheredidyougoonvacation?Period1SectionA(1a-2d)一、教學目標:1.語言知識和能力目標:1)能掌握以下單詞:anyone,anywhere,wonderful,quiteafew,etc能掌握以下句型:①-Wheredidyougoonvacation?-Iwenttothemountains....

  • 《雪》教案 (人教版八年級下冊)

    一.教學目標1.積累課文生字詞,瞭解魯迅的生平和代表作,2.品味兩幅不同的雪景,理解其中所蘊涵的深意和作者的思想。3.深入體會作者作爲思想鬥士的性格,培養學生熱愛生活,不畏艱難,拼搏進取的人生態度。4.學習借景抒情的寫作手法....

  • 《雪》教案 (人教版八年級上冊)

    學科:語文年級:八年級執教人A組12號一、教學目標1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.分析本文在寫江南與北方的雪時,採用對比寫作的目的。3.分析作者表達的思想感情。二、教學重點分析本文在寫江南與朔方的雪時,採用對...

  • 人教版八年級教案 (人教版英語八年級)

    人教版八年級教案 (人教版英語八年級)

    SectionB1a-1d張紅燕TeachingAims:entscantellstoriesbylisteningandspeaking.2.Learnthenewwordsandexpressionsrealizecompetitionmakeone’swaybythesideofAnimalHelplineTeachingImportant:Studentslearntotellst...

  • 人教版八年級上《石壕吏》教案(人教版八年級必修教案設計)

    《石壕吏》教案教學目的:1、瞭解作者的生平、思想及詩歌的創作背景,初步瞭解杜甫的詩歌創作風格。2、理解詩歌內容及詩歌所表達的感情,準確流暢地背誦這首詩歌。3、在學習詩歌的過程中喚起學生深入思考的意識,培養學生鑑...

  • 八年級人教版《蠟燭》教案

    八年級人教版《蠟燭》教案

    教學目標1.情感朗讀,感受反法西斯陣營軍民用鮮血凝成的情誼。2.行動探究,體會南斯拉夫母親的內心活動。3.語言品味,感悟本文真摯感人的人性美。教學重難點朗讀.探究.體味南斯拉夫母親豐富的內心世界。教學工具多媒體設備教學...

  • 人教版英語八上冊教案

    人教版英語八上冊教案

    引導語:人教版英語八上冊教案怎麼寫?下面是小編爲大家精心整理的關於人教版英語八上冊教案範文,歡迎閱讀!人教版英語八上冊教案一、教學目標:1、目標語言重點詞彙:1,wantsomebodytodo2.begoodfortyhealthyeatinghabittodoor...

  • 八年級生物教案人教版

    八年級生物教案人教版

    作爲一名優秀的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?以下是小編整理的八年級生物教案人教版,僅供參考,歡迎大家閱讀。八年...

  • 八年級下冊人教版第四單元《春酒》教案 (人教版八年級下冊)

    八年級下冊人教版第四單元《春酒》教案 (人教版八年級下冊)

    2014年春季柏家中學首屆中青年教師課堂教學競賽文科組複賽教案上課內容:人教版八年級(下)第四單元自讀課文上課教師:鄧厚甜19.春酒(原文)琦(qí)君(jūn)①農村的新年,是非常長的。過了元宵燈節,年景尚未完全落幕。還有個家家...

  • 《蠟燭》教案(人教版八年級)

    《蠟燭》教案(人教版八年級)

    第一課時一、匯入:蠟燭,曾是人們常用的照明工具,在黑暗中,一點昏黃的光往往勾起人們內心深處的情感,勾出無限遐想。於是,無論中外,都有許多詩文以蠟燭爲題。現在,蠟燭已失去它本身的實用價值,但我們仍常用它來寄託某種情感:喜慶...

  • 人教版八上《黃鶴樓》教案

    人教版八上《黃鶴樓》教案

    作爲一位優秀的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,教案有助於順利而有效地開展教學活動。教案要怎麼寫呢?以下是小編爲大家整理的人教版八上《黃鶴樓》教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。教學設想:這是一篇文...

  • 《信客》人教八上教案

    《信客》人教八上教案

    《信客》人教八上教案信客餘秋雨教學目標:使學生了解信客風雨漂泊的一生,概括其高貴品質教學重點:學習信客的高貴品質教學難點:抓脈絡理清思路,理解作者的寫作意圖。教學課時:一課時教學過程:一、導語設計同學們,正如一則廣告...

  • 人教版《語文園地八》教案

    人教版《語文園地八》教案

    教學目標1、認識多種職業,學習在生活中識字。(重點)2、透過讀詞語來鞏固會認的生字並積累詞語。(重點)3、會正確朗讀並背誦古詩《風》,激發學生閱讀積累古詩的興趣。(難點)4、掌握書寫祝福話語的格式。(難點)5、掌握書寫規則。(...