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  • 《菜園裏》(人教版一年級教案設計)

    《菜園裏》(人教版一年級教案設計)

    教學目標:1.知識目標:認識7個生字。會寫“卜”、“心”兩個字和一個筆畫“臥鉤”。2.能力目標:透過自主學習來熟練掌握生字字音,來朗讀兒歌。3.情意目標:培養學生自主識字的樂趣,和喜歡蔬菜的興趣。教學重、難點:認識表示蔬菜名...

  • 菜園裏的教學設計

    菜園裏的教學設計

    菜園裏的教學設計一、教學目標:1、激發主動識字的願望和主動觀察周圍事物的興趣。2、會認菜、園等14個生字,會寫心、風2個字。認識1個新筆畫臥鉤和新偏旁風字框。3、能正確、流利地朗讀兒歌,並結合生活實際瞭解一些蔬菜...

  • 《一去二三裏》教案教學設計 (人教版一年級上冊)

    《一去二三裏》教案教學設計 (人教版一年級上冊)

    《一去二三裏》是人教版一年級上冊中的“識字1”。本課是一首古詩,這首古詩將從一到十表示數目的10個漢字同小路、煙、村、亭臺、鮮花巧妙地編織在一起構成一幅美麗、恬靜的山村風景畫。這首小詩描繪景物錯落有致,10個...

  • 人教版語文一年級第一冊《識字二菜園裏》教學設計

    人教版語文一年級第一冊《識字二菜園裏》教學設計

    【教學目標】1、認識14個生字,認識筆畫“”,偏旁“走”。2、正確、流利地朗讀兒歌。3、認識一些蔬菜,瞭解它們的一些特點。4、在認識蔬菜的過程中,激發求知慾,培養熱愛自然、熱愛生活的情感。5、學會與人合作,培養善於觀察,敢於發現...

  • 人教版一年級《在家裏》教學設計

    人教版一年級《在家裏》教學設計

    第一課時教學目標:1、認識8個字和5個偏旁。2、培養認字的興趣。教學重點難點:教學重點是認字。教學難點是認記8個帶新偏旁的生字。教學準備:1、課前讓學生熟悉並認識家裏客廳中的陳設、用品。2、畫一畫家裏的客廳或在父...

  • 人教版一年級語文菜園裏說課稿

    人教版一年級語文菜園裏說課稿

    一、教材分析:《菜園裏》是本冊教材第三部分的第三篇歸類識字課文,課文主要由加了拼音的9種蔬菜名稱和一首兒歌、一副插圖組成。圖文並茂,語言生動形象,富有情趣,十分適合低年級學生閱讀。學好本課爲本單元其它課的學習打...

  • 父親的菜園 教案教學設計(人教版四年級下冊)

    張太斌學習目標1.認讀8個生字.2.瞭解父親是在什麼情況下開發菜園,是怎樣開發的?3.感受父親的勤勞,堅強.學習重點了解課文內容.學習難點感受父親的勤勞,堅強.教具、學具準備學習活動過程活動及名稱關鍵問題活動程序活...

  • 在家裏 教案教學設計(人教版一年級上冊)

    在家裏 教案教學設計(人教版一年級上冊)

    教學分析:本課是識字(一)中的第3課,前面兩課分別是透過童謠學習表示數字的漢字和象形字歸類識字,引導學生學習一些識字方法。本課有一幅圖、一組詞語和一篇課文。詞語是圖中事物的名稱,多爲家庭陳設和用品,可以進行說話練習,...

  • 人教版一年級語文上冊《菜園裏》教案

    人教版一年級語文上冊《菜園裏》教案

    在教學工作者實際的教學活動中,時常需要用到教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?以下是小編爲大家收集的人教版一年級語文上冊《菜園裏》教案,歡迎大家分享。一、教學要求1認識14個生字,會...

  • 《菜園裏》教學教案設計

    《菜園裏》教學教案設計

    教學過程一、激學1.談話:昨天你們收集了一些蔬菜的圖片,你都認識了哪些蔬菜的名稱?趕快給你的同桌介紹介紹,或者告訴後面聽課的老師!2.同學們認識了這麼多字,這兩個字你們認識嗎?(CAI出示:“菜園”兩字)(指名說)你是怎麼認識這個字...

  • 《菜園裏》教學設計 (人教版一年級上冊)

    《菜園裏》教學設計 (人教版一年級上冊)

    教學目標:1、認識“菜園、豆角、蘿蔔、心、又、捉迷藏、嘴、越、風”14個生字,會寫“卜、又、心、風”4個字。認識一個筆畫“”和一個偏旁“”。2、認識一些蔬菜、瞭解它們的一些特點,培養學生的觀察和探究能力。3、正確...

  • 菜園裏 教案教學設計(人教版一年級上冊)

    菜園裏 教案教學設計(人教版一年級上冊)

    教學目標:1、認識14個漢字,9個詞語和一個筆畫。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、引導學生積累識字方法,激發學生識字興趣。設計意圖:1、在遊戲中、活動中自主識字,提高識字教學的趣味性,生動性。2、教學形式多樣化。採...

  • 一年級《菜園裏》教案範文

    一年級《菜園裏》教案範文

    教學目標1.知識目標:認識14個生字。會寫“卜”、“又”、“心”、“風”四個字。認識3個偏旁“草字頭”、“走字底”、“風字旁”和一個筆畫“臥鉤”。擴展學習本課以外的有關漢字,擴大知識面。2.能力目標:透過拼讀音節讀...

  • 《一去二三裏》 教案教學設計(人教版一年級上冊)

    《一去二三裏》 教案教學設計(人教版一年級上冊)

    《一去二三裏》是人教版一年級上冊中的“識字1”。本課是一首古詩,這首古詩將從一到十表示數目的10個漢字同小路、煙、村、亭臺、鮮花巧妙地編織在一起構成一幅美麗、恬靜的山村風景畫。這首小詩描繪景物錯落有致,10個...

  • 《菜園裏》教學設計

    《菜園裏》教學設計

    教學目標:1、認識課文中的11個生詞2、會寫生字“又”、“卜”,會簡單運用“又”3、能通讀課文,初步瞭解課文內容教學重點:1、識記11個生詞2、通讀課文教學難點:1、會寫生字“又”,掌握新筆畫“橫撇”教學過程:一、激情匯入1...

  • 人教版四年級下《父親的菜園》教學設計

    人教版四年級下《父親的菜園》教學設計

    作爲一名教師,時常要開展教學設計的準備工作,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。如何把教學設計做到重點突出呢?以下是小編爲大家收集的人教版四年級下《父親的菜園》教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大...

  • 菜園裏菜園裏教案

    菜園裏菜園裏教案

    【教學目標】1、認識14個生字,會寫4個生字。認識一種筆畫“”和1個偏旁“乚”。2、能正確、流利地朗讀課文。3、認識一些蔬菜,瞭解它們的特點。【教學重點】會認字,會寫字。正確流利的朗讀課文。【教學難點】瞭解每種蔬菜的特點...

  • 菜園裏教案教學設計

    菜園裏教案教學設計

    教學目標:1、認識14個漢字,9個詞語和一個筆畫。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、引導學生積累識字方法,激發學生識字興趣。設計意圖:1、在遊戲中、活動中自主識字,提高識字教學的趣味性,生動性。2、教學形式多樣化。採...

  • 菜園裏教學設計

    菜園裏教學設計

    教學目標:1、認識14個生字。會寫卜、又、心、風四個字。認識3個偏旁草字頭、走字底、風字旁和一個筆畫臥鉤。2、透過拼讀音節讀課文,掌握生字字音,瞭解兒歌內容。結合上下文和生活實際來理解詞句。能正確、流利地朗讀兒...

  • 菜園裏 教案教學設計

    菜園裏 教案教學設計

    孫欣教學要求:1、認識14個生字,會寫“卜、又、心、風”4個字。認識1個筆畫“臥鉤”和2個偏旁“走、幾”。2、能正確、流利地朗讀兒歌。3、認識一些蔬菜名稱的漢字,瞭解有關蔬菜的特點。教具:每人一份“蔬菜瓜果園”的作業...

  • 《菜園裏》的教案設計

    《菜園裏》的教案設計

    第一課時教學目標:1、認識14個生字。2、正確、流利兒歌朗讀。3、認識一些蔬菜,瞭解它們的一些特點。教學過程:一、創設情境,激發興趣。1、今天老師帶大家去一個地方參觀,你們高興嗎?去哪兒呢?(。課件)大家說,老師帶你們去什麼地...

  • 《菜園裏》人教版一年級教案設計

    《菜園裏》人教版一年級教案設計

    教學目標:1.知識目標:認識7個生字。會寫卜、心兩個字和一個筆畫臥鉤。2.能力目標:透過自主學習來熟練掌握生字字音,來朗讀兒歌。3.情意目標:培養學生自主識字的樂趣,和喜歡蔬菜的興趣。教學重、難點:認識表示蔬菜名稱的漢字,能正...

  • 人教版一年級上冊在家裏教案教學設計

    人教版一年級上冊在家裏教案教學設計

    教學分析:本課是識字(一)中的第3課,前面兩課分別是透過童謠學習表示數字的漢字和象形字歸類識字,引導學生學習一些識字方法。本課有一幅圖、一組詞語和一篇課文。詞語是圖中事物的名稱,多爲家庭陳設和用品,可以進行說話練習,...

  • 《菜園裏》公開課教案設計

    《菜園裏》公開課教案設計

    一、教學目標:1、激發主動識字的願望和主動觀察周圍事物的興趣。2、會認“菜、園”等14個生字,會寫“心、風”2個字。認識1個新筆畫“臥鉤”和新偏旁“風字框”。3、能正確、流利地朗讀兒歌,並結合生活實際瞭解一些蔬菜...

  • 新版人教版一年級語文園地一教案設計 (人教版一年級上冊)

    新版人教版一年級語文園地一教案設計 (人教版一年級上冊)

    教學目標1.在讀小詩的過程中,準確識記“六、七、八、九、十”,正確書寫“八、十”。(重點)2.在區別比較三組形近字的過程中,引導學生找準字形特點,提高識字、用字的準確性。(難點)3.正確、美觀地書寫“二、三、十、禾”四...