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  • 小學二年級數學《角直角的初步認識》教案

    小學二年級數學《角直角的初步認識》教案

    教學目標1.初步認識角,知道角的各部分名稱.2.初步學會用直尺畫角.3.培養學生動手操作能力,使學生體會到數學來源於實踐的思想.教學重點初步認識角,知道角的各部分名稱,學會用直尺畫角.教學難點使學生初步認識到角的大小與角的兩...

  • 二年級數學《角的初步認識》教學反思

    二年級數學《角的初步認識》教學反思

    教學反思不是抽象的思辨活動,離不開具體的對象,這個對象必須有時間、有地點、有人物、有事件。下面是小編整理的二年級數學《角的初步認識》教學反思,歡迎檢視,希望幫助到大家。二年級數學《角的初步認識》教學反思1“角...

  • 二年級《角、直角的初步認識》教學反思

    二年級《角、直角的初步認識》教學反思

    身爲一名人民老師,教學是重要的工作之一,透過教學反思能很快的發現自己的講課缺點,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?以下是小編精心整理的二年級《角、直角的初步認識》教學反思,希望能夠幫助到大家。二年級《角、直角...

  • 小學數學 《直角的初步認識》說課稿

    小學數學 《直角的初步認識》說課稿

    我說課的內容是《直角的初步認識》,角的初步認識這部分教材,先讓學生觀察實物,如三角板、紅領巾、扇子來認識角,然後再讓學生觀察鐘面上的時針、分針轉動形成大小不同的角,逐步由實物抽象出角的圖形。這裏不給角下定義,只認...

  • 小學二年級數學角的初步認識教案

    小學二年級數學角的初步認識教案

    作爲一名人民教師,可能需要進行教案編寫工作,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。我們應該怎麼寫教案呢?下面是小編整理的小學二年級數學角的初步認識教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。...

  • 《認識角》小學二年級數學教案

    《認識角》小學二年級數學教案

    教學目標1.結合生活情境初步認識角,知道角的各部分名稱,會用重疊的方法比較角的大小。2.在觀察、操作、比較和交流等活動中,發展初步的空間觀念,培養自主探索、合作交流的意識。教學過程一、情境激趣師:在數學王國裏住着許...

  • 《直角的初步認識》小學一年級數學說課稿

    《直角的初步認識》小學一年級數學說課稿

    我說課的內容是《直角的初步認識》,角的初步認識這部分教材,先讓學生觀察實物,如三角板、紅領巾、扇子來認識角,然後再讓學生觀察鐘面上的時針、分針轉動形成大小不同的角,逐步由實物抽象出角的圖形。這裏不給角下定義,只認...

  • 小學幾何直角的初步認識教案

    小學幾何直角的初步認識教案

    在小學幾何中,對圖形圖形的認識是幾何數學的基礎,學好幾何數學有助於提升數學的解析能力,下面是小學幾何直角的初步認識教案,一起來看看是怎麼啓蒙小學生學習關於直角的知識的吧!小學幾何直角的初步認識教案教學目的:1.使學...

  • 直角的初步認識教案教程

    直角的初步認識教案教程

    直角的初步認識教案教程教學內容:直角的初步認識教學目的:1.使學生初步認識直角。2.會用三角板判斷直角和畫直角。教學重點;能認識辨別直角,會畫直角教學難點:判斷直角教具、學具準備:教師給每個學生準備一張畫有銳角、直角...

  • 《直角的初步認識》數學說課稿

    《直角的初步認識》數學說課稿

    作爲一位優秀的人民教師,可能需要進行說課稿編寫工作,藉助說課稿可以更好地組織教學活動。那麼優秀的說課稿是什麼樣的呢?以下是小編整理的《直角的初步認識》數學說課稿,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《直角的...

  • 二年級數學教案:角的初步認識》教學

    二年級數學教案:角的初步認識》教學

    教學內容:教材第43頁例1、例2以及課堂活動、練習十1--2題教學目標:1、結合生活情境認識角,感受角與生活的密切聯繫。2、能說出角的各部分名稱,會辯認角。3、在探索角的過程中,獲得成功體驗。教學重點:結合生活情境認識角教...

  • 《角、直角的初步認識》教學反思範文

    《角、直角的初步認識》教學反思範文

    我上課的內容是人教版二年級上冊第三單元角的初步認識的第二課時,直角的初步認識。我設定的教學目標是1、透過看一看、找一找、畫一畫、折一折等活動,初步認識直角,學會用三角尺的直角判斷直角和畫直角。2、培養初步的空...

  • 二年級數學直角的初步認識教學反思

    二年級數學直角的初步認識教學反思

    作爲一名人民老師,我們的工作之一就是課堂教學,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?以下是小編幫大家整理的二年級數學直角的初步認識教學反思,希望能夠幫助到大家。二年級數學直角...

  • 直角的初步認識教案

    直角的初步認識教案

    直角的初步認識教案教學內容:課本第118—119頁直角的初步認識及“做做畫畫”練習二十六第5—9題。教學要求:1、使學生初步認識直角,會用三角板上的直角判斷直角和畫直角。2、初步培養學生的動手操作能力。教學用具:三角尺...

  • 小學數學二年級《角的初步認識》教案

    小學數學二年級《角的初步認識》教案

    作爲一位傑出的教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。教案應該怎麼寫纔好呢?以下是小編精心整理的小學數學二年級《角的初步認識》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。...

  • 小學數學《角的初步認識》教案

    小學數學《角的初步認識》教案

    作爲一位兢兢業業的人民教師,通常會被要求編寫教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?以下是小編收集整理的小學數學《角的初步認識》教案,僅供參考,大家一起來看看吧。小學數學《角的初步...

  • 《直角的初步認識》教學設計

    《直角的初步認識》教學設計

    作爲一名老師,就不得不需要編寫教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。我們該怎麼去寫教學設計呢?以下是小編精心整理的《直角的初步認識》教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。《直角的初步認識》教學設計1...

  • 《直角的初步認識》小學數學說課稿

    《直角的初步認識》小學數學說課稿

    我說課的內容是《直角的初步認識》,角的初步認識這部分教材,先讓學生觀察實物,如三角板、紅領巾、扇子來認識角,然後再讓學生觀察鐘面上的時針、分針轉動形成大小不同的角,逐步由實物抽象出角的圖形。這裏不給角下定義,只認...

  • 角、直角的初步認識教學設計

    角、直角的初步認識教學設計

    教學目標1.初步認識角,知道角的各部分名稱。2.初步學會用直尺畫角。3.培養學生動手操作能力,使學生體會到數學來源於實踐的思想。教學重點初步認識角,知道角的各部分名稱,學會用直尺畫角。教學難點使學生初步認識到角的大...

  • 二年級數學角和直角的初步認識測試題精選

    二年級數學角和直角的初步認識測試題精選

    (人教版)二年級上冊數學角和直角的初步認識一、經過下面的點(o),畫一個角,角的大小不限。二、判斷,下面圖形中,請你在是角的圖形下面畫“√”三、判斷下面的話是否正確。對的畫“√”,錯的畫“×”。(1)角的兩邊越長,這個角就越大...

  • 小學數學二年級直角的初步認識說課稿

    小學數學二年級直角的初步認識說課稿

    我說課的內容是《直角的初步認識》,這部分內容是省教版九年義務教育六年制小學數學第四冊第八單元《直角的初步認識》中的第二課時。教材先讓學生認識角,再讓學生認識直角。角的初步認識這部分教材,先讓學生觀察實物,如三...

  • 小學四年級數學《直角的初步認識》說課稿

    小學四年級數學《直角的初步認識》說課稿

    我說課的內容是《直角的初步認識》,這部分內容是省教版九年義務教育六年制小學數學第四冊第八單元《直角的初步認識》中的第二課時。教材先讓學生認識角,再讓學生認識直角。角的初步認識這部分教材,先讓學生觀察實物,如三...

  • 小學數學二年級《角的初步認識》教學教案四篇

    小學數學二年級《角的初步認識》教學教案四篇

    在教學工作者開展教學活動前,常常要根據教學需要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?下面是小編爲大家收集的小學數學二年級《角的初步認識》教學教案四篇,歡迎閱讀,希...

  • 角的初步認識數學教案

    角的初步認識數學教案

    角的初步認識數學教案教學內容:教材第40~41頁。教學目標:知識點:1、讓學生在動手操作中感知直角的特點,並能從生活中找到直角。2、透過探索、嘗試掌握直角的畫法。3、培養學生的教學猜測意識。能力點:培養學生的觀察能力、...

  • 二年級下冊數學教案:角、直角的初步認識

    二年級下冊數學教案:角、直角的初步認識

    教學目標1.初步認識角,知道角的各部分名稱。2.初步學會用直尺畫角。3.培養學生動手操作能力,使學生體會到數學來源於實踐的思想。教學重點初步認識角,知道角的各部分名稱,學會用直尺畫角。教學難點使學生初步認識到角的大...