博文谷

有關《夜宿山寺》教學設計的精選知識

精選[!--bclass.name--]精選列表爲您帶來[!--bclass.name--]方面的精彩內容,最新的[!--bclass.name--]相關知識,最全的[!--bclass.name--]相關內容,需要了解[!--bclass.name--]方面知識點的網友,快來[!--bclass.name--]精選列表,這裏小編整合了最優質的[!--bclass.name--]相關知識供您參考。

  • 《夜宿山寺》教學設計

    《夜宿山寺》教學設計

    《夜宿山寺》教學設計1、教師用投影出示插圖,請學生觀察,用自己的話說說圖畫的內容。在一座很高的山上,有一座寺廟,雲霧縈繞在山腰,星星在寺廟周圍眨着眼睛。2、教師伴着音樂範讀古詩,請學生進行評價。3、學生自己讀古詩,對...

  • 《夜宿山寺》教學設計(西師版一年級下冊)

    《夜宿山寺》教學設計《夜宿山寺》是唐代詩人李白的一首記遊寫景短詩。它淋漓盡致地描繪出了山寺屹立山巔的非凡氣勢。前二行“危樓高百尺,手可摘星辰。”從視覺感受上以誇張的手法烘托山寺之高聳人云霄。從“不敢高聲...

  • 《夜宿山寺》教學反思5篇

    《夜宿山寺》教學反思5篇

    身爲一名到崗不久的人民教師,我們需要很強的課堂教學能力,寫教學反思能總結我們的教學經驗,那麼應當如何寫教學反思呢?下面是小編收集整理的《夜宿山寺》教學反思5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。《夜宿山寺》教學反思5篇1...

  • 李白《夜宿山寺》

    李白《夜宿山寺》

    《夜宿山寺》年代:唐作者:李白危樓高百尺,手可摘星辰。不敢高聲語,恐驚天上人。《夜宿山寺》唐詩賞析:《夜宿山寺》是李白的一首紀遊寫景短詩。首句正面描繪寺樓的峻峭挺拔、高聳入雲。發端一個危字,倍顯突兀醒目,與高字在...

  • 《夜宿山寺》優秀教學設計

    《夜宿山寺》優秀教學設計

    作爲一名無私奉獻的老師,通常需要準備好一份教學設計,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?以下是小編精心整理的《夜宿山...

  • 夜宿山寺教學設計

    夜宿山寺教學設計

    作爲一無名無私奉獻的教育工作者,就不得不需要編寫教學設計,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?以下是小編精心整理的夜宿山寺教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所...

  • 夜宿山寺教學設計10篇

    夜宿山寺教學設計10篇

    作爲一位無私奉獻的人民教師,總不可避免地需要編寫教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?下面是小編整理的夜宿山寺教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。夜宿山寺教學設計1教...

  • 《李時珍夜宿古寺》的教學設計

    《李時珍夜宿古寺》的教學設計

    《李時珍夜宿古寺》的教學設計一、教學目標:1、學習本課生字詞2、正確流利朗讀課文,瞭解課文大意,理清脈絡3、學習理解詞語的方法二、教具準備:課件三、教學過程:(一)由生字“宿”匯入,揭題板書“宿”,師:認識這個字嗎?你能組哪...

  • 《夜宿山寺》優質課教學設計

    《夜宿山寺》優質課教學設計

    作爲一名人民教師,總歸要編寫教學設計,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?下面是小編爲大家整理的《夜宿山寺》優質課教學設計,歡迎大家分享。教學目標:1.認識“宿、寺、危...

  • 人教版《夜宿山寺》教學設計範文

    人教版《夜宿山寺》教學設計範文

    作爲一名無私奉獻的老師,總歸要編寫教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的人教版《夜宿山寺》教學設計範文,希望對...

  • 夜宿山寺原文

    作者簡介李白(701年—762年),字太白,號青蓮居士,又號“謫仙人”。是唐代偉大的'浪漫主義詩人,被後人譽爲“詩仙”。與杜甫並稱爲“李杜”,爲了與另兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區別,杜甫與李白又合稱“大李杜”。其人爽...

  • 《夜宿山寺》優質教案設計

    《夜宿山寺》優質教案設計

    一、教學要求1?學會本課8個生字。2?正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3?透過朗讀,感受詩人對寺院裏高樓的描寫。二、教材說明《夜宿山寺》是唐代詩人李白所作,詩人用極度誇張的筆調形象、生動地勾勒出山上的寺院樓非常...

  • 夜宿山寺的教學設計

    夜宿山寺的教學設計

    教學目標:1.認識“宿、寺、危”等6個生字,書寫“危、驚、敢”3個字。2.能正確、流利、有感情地朗讀古詩,背誦古詩。3.瞭解詩句的意思,能說出從哪裏看出山寺很高。4.揣摩古詩的意境,展開合理的想象,體會詩人的感受。一、談話...

  • 小學語文夜宿山寺教案

    小學語文夜宿山寺教案

    教案示例教學目標:1、透過學習詩文,體會詩的意境和詩人的思想感情。2、學會本課生字新詞,積累詞語。3、理解重點詞句,理解全詩意思。4、有感情地朗讀詩文,背誦古詩。5、練習把詩句補充完整。教學重點:1、學會本課生字新詞。...

  • 夜宿古寺的優秀教學設計

    夜宿古寺的優秀教學設計

    一、匯入出示課文最後一段話:寺外,山風呼嘯,貓頭鷹在尖叫着,圓盤似的月亮,慢慢移到了當空。師:請同學們讀一讀這段話,說說你有什麼感覺?你是從哪裏體會到的?預設:從山風呼嘯、貓頭鷹尖叫感覺陰森森的,叫人恐怖、害怕甚至毛骨悚...

  • 《夜宿山寺》-李白

    《夜宿山寺》-李白

    原文危樓高百尺,手可摘星辰。不敢高聲語,恐驚天上人。註釋⑴宿:住,過夜。⑵危樓:高樓,這裏指山頂的寺廟。危:高。⑶百尺:虛指,不是實數,這裏形容樓很高。⑷星辰:天上的星星統稱。語:說話。恐:恐怕。驚:驚嚇。譯文山上寺院的高樓真高...

  • 《夜宿山寺》李白

    《夜宿山寺》李白

    夜宿山寺李白危樓高百尺,手可摘星辰。不敢高聲語,怕驚天上人。李白詩鑑賞《夜宿山寺》是李白的一首紀遊寫景短詩。首句危樓高百尺,正面描繪寺樓的峻峭挺拔、高聳入雲。發端一個危字,倍顯突兀醒目,與高字在同句中的巧妙組合...

  • 《夜宿山寺》教學反思

    《夜宿山寺》教學反思

    身爲一位優秀的老師,我們的工作之一就是教學,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?以下是小編爲大家收集的《夜宿山寺》教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《夜宿山寺》教...

  • 夜宿山寺課件

    夜宿山寺課件

    夜宿山寺課件教學目標:1、透過學習詩文,體會詩的意境和詩人的思想感情。2、學會本課生字新詞,積累詞語。3、理解重點詞句,理解全詩意思。4、有感情地朗讀詩文,背誦古詩。5、練習把詩句補充完整。教學重點:1、學會本課生字新...

  • 《夜宿山寺》賞析

    《夜宿山寺》全詩表達了詩人對古代廟宇工程藝術的驚歎以及對神仙般生活的嚮往和追求之情。夜宿山寺危樓高百尺,手可摘星辰。不敢高聲語,恐驚天上人。【註釋】⑴宿:住,過夜。⑵危樓:高樓,這裏指山頂的寺廟。危:高。百尺:虛指,不...

  • 夜宿山寺 李白

    夜宿山寺 李白

    夜宿山寺危樓高百尺,手可摘星辰。不敢高聲語,恐驚天上人。註釋⑴宿:住,過夜。⑵危樓:高樓,這裏指山頂的寺廟。危:高。⑶百尺:虛指,不是實數,這裏形容樓很高。⑷星辰:天上的星星統稱。語:說話。恐:恐怕。驚:驚嚇。譯文山上寺院的高樓...

  • 夜宿山寺李白

    夜宿山寺李白

    《夜宿山寺》這首詩曾被選入小學語文教科書,這首詩主要寫什麼?夜宿山寺危樓高百尺,手可摘星辰。不敢高聲語,恐驚天上人。註釋⑴宿:住,過夜。⑵危樓:高樓,這裏指山頂的寺廟。危:高。⑶百尺:虛指,不是實數,這裏形容樓很高。⑷星辰:...

  • 《李時珍夜宿古寺》教學設計

    《李時珍夜宿古寺》教學設計

    作爲一位優秀的人民教師,就難以避免地要準備教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?下面是小編收集整理的《李時珍夜宿古寺》教學設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。...

  • 《夜宿山寺》教學設計範文

    《夜宿山寺》教學設計範文

    一、匯入背古詩比賽:你們會背哪些古詩?今天要學的古詩《夜宿山寺》是唐代大詩人李白寫的,剛纔背的有哪些是李白寫的?二、理解詩題。詩題是什麼意思?你是怎樣理解的?理解每一個詞,再把意思連起來。相機學習生字:宿寺三、理解詩...

  • 人教版二年級上冊《夜宿山寺》教學設計

    人教版二年級上冊《夜宿山寺》教學設計

    作爲一名教師,通常需要用到教學設計來輔助教學,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。教學設計應該怎麼寫纔好呢?以下是小編幫大家整理的人教版二年級上冊《夜宿山寺》教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對...